Проекты

Краткое описание

Проект разработан АБ РК «ЧУКОР» и основан на успешно реализованном проекте «Создание региональной сети общедоступных центров поддержки интеллектуального творчества и предпринимательства молодежи «Легион умников». Этот проект был победителем второго конкурса грантов Президента Российской Федерации в 2018 г., он долгосрочный и действующий, направлен на комплексный подход к работе с учащимися, их родителями, преподавателями по вопросам совершенствования знаний и развитию навыков в сфере интеллектуальной собственности и предпринимательства. Результаты системной деятельности демонстрируют актуальность и востребованность темы среди молодежи. Проект направлен на достижение национальных целей: формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи; развитие предпринимательской инициативы и цифровой трансформации.
За период реализации проекта в муниципальных библиотеках оборудовано 17 коворкинг-центров, обучен 51 специалист библиотек. Ежегодно, около 6000 ребят участвуют в мероприятиях проекта: из них только 400 - участники конкурсов: «Школьный патент–шаг в будущее!» и «Предпринимательство без границ!». Данные о 222 участниках конкурсов внесены в Реестр «Легион умников» и Одаренные дети Республики Коми, что позволило им получить дополнительные баллы для поступления в ВУЗы. 142-м участникам оказана адресная поддержка по оформлению заявок на получение патентов и документации для участия в российских грантовых конкурсах. За время работы центров ребятами получено 12 патентов на полезные модели и промышленные образцы. Страница «Легион умников» в ВК насчитывает 960 подписчиков. На данный момент проект вошел в стадию масштабирования и требует расширения границ.
На новом этапе развития в проект будут включены 36 модельных библиотек региона, открытых в рамках Нацпроекта «Культура» и отвечающих требованиям современных интеллектуальных и образовательных центров с комфортным пространством и доступом к новейшим информационным технологиям. Кроме того, откроется еще 3 центра, тем самым обеспечив их присутствие в каждом из 20-ти муниципальном образовании региона. Проект обеспечит прирост профессиональных кадров в области права интеллектуальной собственности и предпринимательства, которые на местах смогут оказывать адресную поддержку ребятам.
Сайт проекта будет адаптирован под различные устройства, в том числе мобильные, с возможностью доступа к достоверной информации - 24/7. Сервис личного кабинета даст возможность подать онлайн-заявку на конкурсы проекта, что позволит ликвидировать территориальную удаленность и расходы на логистику. Информация о патентах школьников будет представлена разделом «Витрина объектов», бизнес-проекты разделом «Магазин изделий», что позволит «продавать» проекты потенциальным инвесторам стартапов.
Апгрейд «Легиона умников» – это больше патентов, больше бизнес-идей, больше знаний с целью повышения уровня жизни и потенциально способствующего росту Российской экономики.

Цель

1. Создание условий для повышения мотивации учащихся к изучению вопросов права интеллектуальной собственности и предпринимательства, для формирования компетенций, необходимых для научно-технического творчества и развития предпринимательских навыков, в условиях функционирования коворкинг-центров созданных на базе библиотек Республики, а также условиях, созданных на базе цифровых технологий.

Задачи

1. Расширение сети коворкинг-центров «Легион умников»
2. Обучение команды проекта
3. Разработка сайта проекта «Легион умников», адаптированного под различные устройства, в том числе мобильные
4. Организация и проведение творческих детских конкурсов с возможностью подать электронную заявку на участие
5. Формирование реестра талантливой молодежи «Легион умников» из победителей Конкурсов проекта
6. Информационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

Доступность образования и возможность развития детей, включение их в социально активную жизнь становится требованием времени. В Указе Президента Российской Федерации «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2030 г» от 21 июля 2020 г. N 474, предусматривается осуществление прорывного научно-технологического и социально-экономического развития Российской Федерации, создание условий и возможностей для самореализации и раскрытия таланта каждого человека, формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи. Развитие сферы интеллектуальной собственности, кадрового и человеческого капитала для развития инновационной экономики Республики Коми закреплено и в Стратегии социально-экономического развития Республики Коми на период до 2035 года, утвержденной Постановлением Правительства Республики Коми от 11 апреля 2019 г. № 185 как приоритетное направление.
Действующий и работающий формат проекта «Легион умников» на территории Республики Коми является уникальным не только на территории региона, но и за ее пределами. Однако, требуется его масштабирование и расширение границ влияния проекта по следующим причинам.
Государственная статистика Республики Коми на 01.01.2021 года свидетельствует об 1/3 от общего числа части школьников – 123 176 чел. с 7 до 18 лет, проживающих в селах (https://komi.gks.ru/). Важность доступа к информации каждого школьника республики актуальна и обусловлена территориальной протяженностью региона: удаленностью населенных пунктов друг от друга, а местами и сезонной труднодоступностью в населенные пункты (площадь региона 416774 км², наибольшая протяжённость - 1275 км). Указанные территориальные факторы влияют на неравный доступ к информации, возможностям, способствующих развитию творческих способностей и как следствие - социальную пассивность сельского населения в предпринимательской деятельности.
Низкая патентная и предпринимательская грамотность подрастающего поколения, особенно в провинции, обусловлена отсутствием в общеобразовательной школе обучения основам предпринимательской деятельности, интеллектуального права. Педагоги, школьники и их родители, проживающие в удалении от столицы, нуждаются в действенных практических инструментах, которые могут качественно сформировать у школьников компетенции, необходимые для научно-технического творчества и развития предпринимательских навыков. Важно с детства прививать правовую культуру новаций: ответственно относится к собственным результатам творческой деятельности и не допускать нарушение чужих прав, уделять внимание нематериальным активам, зачастую имеющим большую стоимость, чем материальные.
Совокупность вышеуказанных проблем требует системного подхода для их решения. Поэтому одним из главных аспектов цели проекта «Апгрейд «ЛЕГИОН УМНИКОВ»: Цифровая трансформация» является нивелирование разницы в обучении вопросам интеллектуальной собственности и предпринимательства между сельскими и городскими школьниками с помощью расширенной системы центров информации созданных на базе модельных библиотек и внедрения в процесс обучения цифровых технологий.
Целевая аудитория проекта - учащиеся сёл и малых городов, их родители, педагоги школ и сотрудники муниципальных библиотек.

География проекта

Библиотеки всех городских округов и муниципальных районов Республики Коми (Сыктывкар, Воркута, Инта, Усинск, Ухта, Вуктыл; Ижемский, Княжпогостский, Койгородский, Корткеросский, Печора, Прилузский, Сосногорск, Сыктывдинский, Сысольский, Троицко-Печорский, Удорский, Усть-Вымский, Усть-Куломский, Усть-Цилемский). Подключаем удаленные села и деревни республики, где расположены модельные библиотеки (Воркута(2 шт), п. Воргашор, п. Северный, с. Подчерье, с. Ижма, п. Чиньяворык, п. Подзь, с. Корткерос (2 шт), с. Нёбдино, г. Печора, г. Сосногорск, с. Усть-Ухта, пгт. Нижний Одес, с. Выльгорт, п. Зеленец, г. Сыктывкар (3 шт), Эжвинский район г. Сыктывкара (2шт), пос. Верхняя Максаковка, д. Горьковская, пгт. Троицко-Печорск, с. Кослан, с. Буткан, г. Усинск, с. Усть-Кулом, п. Югыдъяг, с. Дон, п. Вольдино, д. Карпушевка, г. Ухта (2 шт), с. Объячево). Благодаря цифровой трансформации охватывает всю территорию республики. На любом этапе реализации проекта возможно подключение новых партнеров.

Целевые группы

1. Учащиеся (лица, осваивающие образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, дополнительные общеобразовательные программы)
2. Студенты (лица, осваивающие образовательные программы среднего профессионального образования)
3. Родители обучающихся
4. Преподаватели, наставники