Проекты

Краткое описание

В связи с географической близостью к проведению специальной военной операции Ростовская область по Указу Президента РФ входит в перечень субъектов РФ, где введён режим «среднего уровня реагирования». Среди ряда мер, которые должны принять руководители субъектов в этой ситуации - усиление охраны общественного порядка и обеспечение безопасности населения. Таганрог неоднократно подвергался атакам ракетных ударов и дронов со стороны Украины, эта опасность сохраняется и в настоящее время. Изучение приемов оказания первой помощи пострадавшим, а также непосредственное оказание первой помощи пострадавшим при введении режима повышенной готовности или чрезвычайной ситуации на территории, на которой существует угроза возникновения чрезвычайной ситуации, является обязанностью граждан РФ (Постановление Правительства РФ от 02.04.2020 №417). Учитывая эти обстоятельства, особую важность приобретают знания и навыки оказания первой помощи, которую может оказывать каждый гражданин при наличии соответствующей подготовки. Начальные знания об оказании первой помощи школьники получают на уроках по основам безопасности жизнедеятельности. Однако недостаточный профессиональный уровень учителей, слабая материальная база (отсутствие тренажёров) и малое количество учебных часов не позволяют эффективно осваивать эти знания и навыки – об этом говорят эксперты, педагоги и сами учащиеся. В течение ряда лет инициаторы проекта по приглашению руководителей учебных заведений города безвозмездно проводили учебно-практические занятия для подростков по оказанию первой доврачебной помощи. Богатый опыт, знания, педагогическая подготовка инструкторов заслужили положительные отзывы от учащихся, учителей и родителей. В 2025 году многие школы и учебные заведения Таганрога также намерены пригласить специалистов для проведения учебно-практических занятий в рамках школьных программ. К сожалению, отсутствие финансовых возможностей школ не позволяют оплатить эти услуги, что ограничивает количество проведенных занятий и численность обучающихся. Благотворительные ресурсы инструкторов также ограничены – по времени и по финансам. Возможному наилучшему решению этой проблемы может стать грантовая поддержка. Полученные средства в рамках грантового проекта планируется направить на оплату труда инструкторам и приобретение тренажёров (манекенов) для эффективной отработки навыков оказания первой помощи при сердечно-лёгочной и мозговой реанимации, навыков освобождения дыхательных путей от инородного тела, остановки кровотечений. Тренажёры будут использоваться после завершения проекта.
За 4 месяца проекта 1200 ребят из разных учебных заведений города пройдут обучение и после сдачи зачётов получат именные сертификаты. Кроме этого, в проекте примут участие подростки из школы №32 г. Донецка (ДНР), которая сотрудничает с клубом «СТАВРОС».
В финале проекта планируется проведение военно-спортивной игры «ЗАРНИЦА» с элементами оказания первой помощи, что будет способствовать закреплению полученных навыков.

Цель

1. Повышение уровня знаний и практических навыков у подростков и молодежи в области оказания первой помощи, направленной на спасение жизни и сохранение здоровья пострадавшего, способствуя формированию ответственного, уверенного и заботливого поколения.

Задачи

1. Материально-техническое обеспечение проекта
2. Организация учебно-практических занятий в учебных заведениях по оказанию первой помощи
3. Формирование общественного мнения о проекте

Обоснование социальной значимости

1) Оказание первой помощи – обязанность каждого гражданина! В соответствие с Постановлением Правительства РФ от 02.04.2020 №417 изучение приемов оказания первой помощи, а также непосредственное оказание первой помощи пострадавшему при введении режима повышенной готовности или чрезвычайной ситуации на территории, на которой существует угроза возникновения чрезвычайной ситуации, или в зоне чрезвычайной ситуации, является обязанностью граждан Российской Федерации.
Как указано в ст.31 Федерального закона от 21.11.2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» каждый гражданин имеет право оказывать первую помощь при наличии соответствующей подготовки и (или) навыков.
2) Будьте готовы спасать жизни людей! По данным ВОЗ, в результате несчастных случаев 20 из 100 погибших в мирное время могли быть спасены, если первая помощь была бы им оказана своевременно. При этом каждая пятая жертва экстремальных ситуаций погибает из-за того, что не была оказана первая помощь от находившихся рядом людей или помощь до приезда скорой медицинской помощи была оказана неправильно.
Умение и готовность человека, оказавшегося рядом, своевременно и грамотно оказать больному или пострадавшему первую помощь сохранят ему жизнь:
• у лиц с острыми нарушениями мозгового кровообращения, получивших помощь не позднее 4,5 часа, вероятность успешной реабилитации выше;
• у лиц с острым инфарктом миокарда максимально снизить смертность и осложнения можно в первые 1-2 часа с момента развития заболевания;
• у лиц, получивших первую помощь в течение 30 минут после травмы, осложнения возникают в 2 раза реже, чем у лиц, получивших помощь позже;
• при неоказании первой помощи около 30% пострадавших погибает в течение первого часа, 60% – через 3 часа и, если помощь задерживается на 6 часов, то погибает 90% тяжело поражённых.
Эти данные подчеркивают критическую важность обучения первой помощи, поскольку своевременные действия могут существенно повысить шансы на выживание и минимизировать последствия травм.
3) Проблемы обучения первой помощи в школах на уроках ОБЖ (основы безопасности жизнедеятельности) связаны с несколькими ключевыми аспектами:
Дефицит кадров:
Недостаток квалифицированных преподавателей: Многие школы сталкиваются с нехваткой специалистов, которые могли бы эффективно преподавать ОБЖ.
Низкий интерес к профессии: Профессия учителя ОБЖ менее привлекательна для выпускников педагогических вузов по сравнению с другими предметами.
Неполная подготовка: Учителя, не имеющие профильного образования, не обладают достаточными знаниями и навыками для качественного преподавания.
Слабая материальная база:
Отсутствие необходимого оборудования: Многие школы не располагают современными учебными пособиями, манекенами для практических занятий и другими необходимыми материалами.
Недостаток учебных материалов: Учебники и пособия по ОБЖ зачастую устаревшие или недоступны.
Проблемы с финансированием: Ограниченные бюджеты школ не позволяют закупить необходимое оборудование и проводить практические занятия на высоком уровне.
Недостаток практических занятий:
o Ограниченное время на уроки: Часто уроки ОБЖ не имеют достаточного времени для практических занятий, что снижает эффективность обучения.
o Отсутствие выездных мероприятий: Практические занятия на природе или в специализированных учреждениях могут быть затруднены из-за отсутствия финансирования и организации.
Для решения этих проблем необходим комплексный подход, включающий повышение квалификации учителей, улучшение материально-технической базы, а также активное вовлечение общественности и родителей в процесс обучения.

География проекта

Таганрог

Целевые группы

1. Подростки и молодежь от 14 до 20 лет, проживающие в Таганроге