Проекты

Краткое описание

На протяжении уже многих лет в обществе не утихают споры на тему «Есть ли место в современной школе и в школе будущего для изучения русской классической литературы». Диапазон мнений порою носит революционный характер, напоминая ситуацию 20-годов прошлого века, когда из уст маститых мастеров слова прозвучал призыв «Долой Пушкина с корабля современности!». Но есть и многочисленная армия тех, кто стоит на иной позиции: изучение русской классической литературы – это прежде всего постижение культурного кода нации, приобщение к вечным ценностям русского мира, основа духовно-нравственного воспитания, это своеобразная эстафета, в которой предыдущее поколение передает свой веками накопленный опыт поколению будущему, обеспечивая тем самым связь времен, преемственность в передаче ценностей и сохранение культурного кода нации. Трансляторами, сталкерами в этом культурном пространстве великой русской литературы являются школьные учителя-словесники. Их миссия состоит в том, чтобы заложить, сформировать представление о базовых ценностей и дать толчок к духовно-нравственному развитию поколениям будущего, сохранить скрепы, которые держать культурный каркас Русского мира. Для выполнения этой миссии требует постижение новых технологий, рожденных цифровой эпохой.
Целевой аудиторией проекта являются педагоги, студенты филологических факультетов вузов, школьники, школьные библиотекари, отдельные мероприятия проекта - всероссийская акция в поддержку и продвижение русской классики - ориентированы на самую широкую аудиторию. В рамках проекта предусмотрено проведение всероссийского фестиваля учителей-словесников, съезда "Ассоциации учителей русского языка и литературы", общероссийской акции в поддержку чтения и продвижения русской классической литературы, всероссийского конкурса педагогических проектов, посвященных писателям-юбилярам русской классической литературы Л.Н. Толстому, И.С. Тургеневу, А.И.Солженицыну, социологического опроса, чтение лекций, проведение мастер-классов, организация и проведение курсов повышения квалификации с использованием новых технологий обучения для молодых словесников, подготовка видео-материалов, методических рекомендаций, размещение материалов в Сети интернет, на сайте "Ассоциации учителей литературы и русского языка". Средства Гранта будут направлены на оплату проезда и проживания участников всероссийского фестиваля и делегатов съезда АССУЛ, поддержку сайта АССУЛ и информационное сопровождение проекта, подготовку и изготовление печатных и видеоматериалов, подготовленных в процессе реализации Гранта, проведение конкурса проектов и призовой фонд для победителей, оплату труда преподавателей, которые будут осуществлять обучение участников проекта, денежное вознаграждение команды проекта, транспортные и почтовые расходы, приобретение канцелярских товаров и необходимых расходных материалов, проведение социологического опроса.

Цель

1. Создание и апробация современных цифровых методик для преподавания и продвижения русской классической литературы.
2. Повышение квалификации учителей-словесников

Задачи

1. Привлечение внимания педагогического сообщества и государства к необходимости внедрять цифровую педагогику и цифровые технологии в преподавание и продвижение русской классической литературы
2. Создание Методической Академии Российской словесности (МАРС)
3. Развитие и продвижение педагогического опыта в области использования новых образовательных технологий и практик
4. Актуализация общероссийского движения учителей- словесников
5. Создание и пополнение всероссийского банка современных цифровых методических разработок в области поддержки и продвижения русской классической литературы
6. Организация профессионального диалога с целью консолидации профессионального сообщества, расширения межведомственных связей и полей для сотрудничества в решении вопросов повышения профессиональной культуры учителя, закрепления педагогических кадров в профессии.

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта обусловлена необходимостью формировать гармонично развитую личность, укреплять единство российского общества и единство образовательного пространства Российской Федерации. Не читающий ребенок, подросток, молодой человек представляет социальную опасность для общества. Он не умеет мыслить, чувствовать, сопереживать, работать и добиваться своей цели. Русская классическая литература учит творчески мыслить, выстраивать жизненную стратегию, любить жизнь. Жизнь не стоит на месте, и в нашу цифровую эпоху появляются инновации и нововведения во всех её сферах. С помощью продуктивных современных технологий чтение русской классической литературы превращается в увлекательный процесс. Реалии и истории, далекие от современных детей и подростков, приближаются к современному читателю, становятся близкими и понятными. Формируется мотивация к чтению русской литературы, и как результат - подлинная любовь к Родине, её традициям и культуре. Социальной проблемой стало отставание методической культуры учителя от запросов современного школьника, что, как результат, приводит к понижению качества обучения, снижению мотивации к учению и как следствие, потерю интереса к самому учению.Профессиональное сообщество учителей-словесников нуждается в методической помощи в области овладения современными методами преподавания классической литературы, особенно технологиями, использование которых предусматривает обучение в рамках цифровой школы, школы будущего . Выбор адекватных цифровых методов для преподавания классики - проблема, которая остро стоит перед профессиональным сообществом. Назрела необходимость сформировать и выработать методики преподавания русской классической литературы с учетом современной цифровой образовательной среды, обучить педагогов владению педагогическими технологиями цифрового века, поставить эти технологии на службу формирования грамотного читателя, активного продвижения русской классической литературы в образовательное пространство, активного возвращения русской классики в репертуар чтения современного школьника, российской семьи, воспитательный процесс. Социальная значимость проекта состоит в расширении аудитории, участвующей в пробуждении и закреплении интереса к русской классики, так как учитывая особое место литературы в формировании российской ментальности, в этот процесс должно быть вовлечено все общество: семья, школа, учреждения культуры и СМИ. Проект предусматривает такое объединение.

География проекта

Регионы РФ (9 федеральных округов)

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Женщины
4. Многодетные семьи