http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Образовательно-просветительский курс "Дворец Танца"

  • Конкурс Первый конкурс 2024
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 24-1-015471
  • Дата подачи 16.10.2023
  • Запрашиваемая сумма 4 879 500,00
  • Cофинансирование 1 253 600,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  6 133 100,00
  • Сроки реализации 01.02.2024 - 30.11.2024
  • Организация ФОНД "ПОДДЕРЖКИ ФИЗИЧЕСКОГО, ДУХОВНОГО И КУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ"
  • ИНН 7724500850
  • ОГРН 1037789050815

Краткое описание

Проект направлен на разработку образовательно-просветительского курса «Дворец Танца» для детей младшего школьного возраста (7-11 лет), их родителей и тренеров по танцам в возрасте 20-45 лет, проживающих удаленно от социально обеспеченных территорий, где отсутствуют спортивно-танцевальные комплексы в Московской, Тульской и Томской областях.

Проект направлен на создание комфортных условий и популяризацию массового танцевального спорта для детей младшего школьного возраста, а так же формирование гармоничного развития личности.

Танцевальный спорт – это не только физический, но и эстетический вид спорта. Он способствует развитию с детского возраста гармонии отношений между мальчиками и девочками, что в дальнейшем ведет к укреплению основной ячейки общества – семьи. Благотворное влияние и формирование командного духа – неотъемлемая составляющая программы тренировок.

Проект является многосоставным и включает в себя следующие этапы:
1. Разработка, видеозапись и монтаж серии видеороликов, куда будут включены следующие направления:
- История возникновения танцев;
- Психологические особенности личности в возрасте 7-11 лет;
- Как совмещать учебу и спорт;
- Видеоуроки с тренировками по ОФП;
- Видеоуроки по постановке танцевальных движений.
2. Проведение онлайн-конкурса для детей в возрасте 7-11 лет на исполнение лучшего танца. Юные участники после изучения видеоуроков Проекта пришлют видеозапись с исполнением танца на основе изученных движений экспертному жюри конкурса, где победители получат возможность посетить настоящий танцевальный турнир.
3. Развлекательно-просветительский тур для победителей конкурса на территории г. Москва. Среди участников онлайн-конкурса членами экспертного жюри будет отобрано 5 победителей, которые будут приглашены вместе с родителем/законным представителем в Москву на 2 дня. Во время тура юные победители посетят Музей Большого театра, тренировки профессиональных танцоров в ТСК «Априори» и Турнир по спортивным бальным танцам в соответствии с расписанием Всероссийской федерации танцевального спорта, брейкинг и акробатического рок-н-ролла (ФТСАРР), где смогут окунуться в атмосферу танцевальных соревнований, вдохновиться эстетической красотой мероприятия и лично пообщаться со спортсменами и известными тренерами по танцам.
4. Формирование танцевального сообщества.
Проект поможет не только приобщить детей к прекрасной эстетике танцев, обеспечит полезный досуг, но и возможно кому-то засядет глубоко в сердце и приведет к мировой известности. Ведь все начинается с маленького видео, с первого не смелого движения и о таких примерах мы тоже будем рассказывать в своих видеоуроках.

Цель

  1. Создание комфортных условий и популяризация танцевального спорта для детей младшего школьного возраста на территории Российской Федерации

Задачи

  1. Разработка серии видеоуроков по танцам для популяризации массовых спортивных танцев и формирования условий развития гармоничной личности детей младшего школьного возраста
  2. Проведение онлайн-конкурса по танцам с целью популяризации танцевального спорта среди детей младшего школьного возраста
  3. Создание танцевального сообщества для формирования условий по развитию танцевального мира и обмену опытом среди участников

Обоснование социальной значимости

Через танец воспитываются нравственные качества. Во время исполнения или просмотра танцевального номера у детей вызываются яркие эмоции, они учатся чувствовать характер и сопереживать, проявлять свое отношение, отличать хорошее от плохого и делать выводы.
Танцевальное искусство имеет и познавательное значение. В танце отражены чувства, эмоции, жизнь людей, которые расширяют кругозор ребёнка, обогащают его новыми знаниями и представлениями.

Отличным примером гармонично развитой личности является наш Президент, Владимир Владимирович, который в юности занимался ни только дзюдо и боксом, но и бальными танцами.
Одно из недавних напутствий Президента в адрес 13-летнего участника конкурса «Большая перемена»:
«Послушай, Максим, вот ты сказал, что ты увлекаешься шахматами, раньше занимался бальными танцами, сегодня программированием. Знаешь, что хотел бы посоветовать, наверное? Лучше не советовать, ты сам разберешься… Не бросай бальные танцы, занимаясь программированием и шахматами, а это очень интересная сфера деятельности просто - и первое, и второе. Но не превращайся в «ботаника». Будь разносторонним человеком» - https://ria.ru/20220720/botanik-1803691369.html?ysclid=lnq2zqu33u408081998

Танцевально-спортивные клубы являются общественными организациями и не все из них в состоянии обеспечить тренировочный процесс и организацию соревнований на достаточно высоком профессиональном уровне, что отрицательно сказывается на возможности наших спортсменов обеспечивать ведущее положение на российском и мировом уровне.

Возможность занятий танцами имеется лишь там, где есть зарегистрированные общественные организации, танцевально-спортивные клубы и квалифицированные тренеры-педагоги. У многих детей младшего школьного возраста, обучающихся в сельских школах и отдаленных районах, нет возможности добираться до районных центров и областных городов, в связи с чем они лишены возможности профессионально заниматься танцами. Проект в лице профессиональных тренеров поможет всем желающим самостоятельно изучить историю танцев и базовые движения, которые помогут юным участникам Проекта поставить свой первый танец и получить здоровое и гармоничное увлечение.

За последние несколько лет активность в области воспитания спортсменов сильно снизилась:
- Количество пар массового спорта и мастерства начальных классов уменьшается;
- Уменьшается количество спортсменов, принимающих участие в соревнованиях;
- Очень мало специализированных помещений для тренировок и соревнований, что снижает качество подготовки спортсменов и желание родителей приводить детей;
- Недостаточное внимание программам развития массового и профессионального танцевального спорта в регионах;
- Большинство спортсменов тренируется и выступает в малоприспособленных помещениях.

На сегодняшний день в Московской, Тульской и Томской областях зарегестрировано следующее количество танцевальных клубов:
1. Московская область – 104 клуба, 1790 спортсменов (в среднем 17 спортсменов на 1 клуб);
2. Тульская область – 11 клубов, 213 спортсменов (в среднем 19 спортсменов на 1 клуб);
3. Томская область – 15 клубов, 209 спортсменов (в среднем 13 спортсменов на 1 клуб).
Данная статистика подтверждает «вымирание» танцев как вида спорта и говорит о необходимости и важности популяризации танцевального спорта среди жителей регионов.

География проекта

- Московская область - Тульская область - Томская область

Целевые группы

  1. Дети 7-11 лет, проживающие удаленно от социально обеспеченных территорий, где отсутствуют спортивно-танцевальные комплексы и профессиональные тренеры
  2. Тренеры по танцам в возрасте 20-45 лет, проживающие на территории Московской, Тульской и Томской областях, заинтересованные в подготовке танцевальных пар и представлении их на городских и региональных танцевальных соревнованиях
  3. Родители детей в возрасте 7-11 лет, проживающие на территории Московской, Тульской и Томской областях, заинтересованные в физическом, духовном и культурном развитии своих детей

Контактная информация

г Москва, Ломоносовский р-н, ул Академика Пилюгина, д 18, кв 71