Проекты

Краткое описание

Основой проекта является комплекс мероприятий с преподавателями ОБЖ, тренерами и педагогами патриотической направленности, активистами движения «Школа безопасности», и тренировок и соревнований между командами обучающихся в общеобразовательных школах сельских районов Республики Марий Эл и города Йошкар-Олы в рамках практической части курса школьной дисциплины "Основы безопасности жизнедеятельности".

Программа мероприятий подготовлена и проводится инструкторами РО ВДЮОД «Школа безопасности» Республики Марий Эл, рассчитана на два дня и состоит из 6 направлений: «Пожарная безопасность», «Первая помощь», «Безопасность в природной среде», «Спасательное дело», «Психология кризисных состояний и социальная безопасность», «Безопасность на воде».
Для реализации комплекса мероприятий команда проекта - 6 инструкторов РО ВДЮОД «Школа безопасности» Республики Марий Эл, по одному инструктору на каждое направление – выезжает в муниципальный район. Все снаряжение и оборудование, необходимые для проведения мероприятий, команда проекта привозит с собой. Получается некий такой мобильный учебный класс для практических занятий по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» с подготовленными инструкторами-специалистами и всем необходимым инвентарем.
В течение срока реализации проекта таких выездов будет осуществлено 15. Из них 14 - по одному в каждый муниципальный район Республики Марий Эл и один - в город Йошкар-Ола.

В каждом муниципальном районе республики выбирается общеобразовательная школа, на базе которой в течение двух дней будут проводиться мероприятия проекта. Не менее 6-ти команд обучающихся в школах этого района - в каждой по 10 школьников, и не менее 18-ти взрослых – преподавателей ОБЖ и активистов движения «Школа безопасности» этого района примут участие в проекте.

Таким образом, в результате реализации проекта не менее 900 обучающихся в возрасте 12-16 лет приобретут практические навыки действий в чрезвычайных, опасных и негативных ситуациях природного, техногенного и социального характера, не менее 270 преподавателей республики повысят свои профессиональные компетенции по организации внеурочной и урочной работы, направленной на формирование культуры безопасности жизнедеятельности обучающихся.

Кроме того, проведенные мероприятия проекта позволят создать в районах республики на базах школ-участников проекта мобильные отряды «Школа безопасности» для проведения с учащимися школ районов республики практических занятий по предмету «ОБЖ» и по направлениям деятельности всероссийского движения «Школа безопасности».

Финальными мероприятиями проекта в мае 2023 года станут XXI Республиканские соревнования «Школа безопасности» среди команд-победителей муниципальных соревнований. Соревнования позволят проверить уровень и качество практической подготовки учащихся по программе учебного предмета "ОБЖ", выявить лучшие команды, сформировать сборную команду Республики Марий Эл для участия в межрегиональных соревнованиях "Школа безопасности".

Цель

1. Сформировать у учащихся 12-16 лет школ Республики Марий Эл практические навыки действий в чрезвычайных, опасных и негативных ситуациях природного, техногенного и социального характера.

Задачи

1. Сформировать материальную базу для реализации проекта
2. Обучить педагогов - оказать квалифицированную методическую помощь преподавателям в организации и проведении урочной и внеурочной работы в рамках программы курса "Основы безопасности жизнедеятельности"
3. Обучить школьников - провести с учащимися 12-16 лет тренировки по закреплению навыков поведения в экстремальных ситуациях
4. Закрепить полученные знания и проверить качество усвоения поданного материала с помощью соревнований
5. Популяризация здорового и безопасного образа жизни

Обоснование социальной значимости

Один урок в неделю – столько в учебном плане обычной школы отводится времени на преподавание предмета «Основы безопасности жизнедеятельности». Безусловно, не самый престижный предмет у школьников и уж тем более, судя по современным учебникам ОБЖ, не самый увлекательный. Но только на этом единственном из всей школьной программы уроке подросток может научиться предвидеть опасные или чрезвычайные ситуации и освоить навыки грамотных действий по спасению собственной жизни и жизни окружающих.
Однако качественное проведение занятий по курсу «Безопасность жизнедеятельности» для учащихся общеобразовательных школ в настоящее время затруднено из-за ряда обстоятельств. В городских школах это, прежде всего, малое количество учебных часов, выделенных на предмет ОБЖ. Для сравнения, в СССР на занятия по предмету «Начальная военная подготовка» выделялось два учебных часа в неделю. В сельских же школах к недостатку времени добавляется недостаток квалифицированных преподавателей. Из-за недостаточной почасовой нагрузки почти всегда на селе предмет ОБЖ ведет педагог другого профиля. Например, историк. Или географ. Как следствие, занятия по курсу ОБЖ проводятся формально, не вызывая у подростков заинтересованности в приобретении практических навыков поведения в экстремальных ситуациях.
Чтобы изменить ситуацию, необходимо изменить концепцию преподавания предмета «Основы безопасности жизнедеятельности», сделав ее практико-ориентированной. И шаги в данном направлении уже делаются. Так, с 1 октября 2020 года в Москве и еще 11-ти регионах России началась апробация обновленного учебного пособия по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности», изданного под научным руководством директора Центра экстренной психологической помощи МЧС России Юлии Шойгу. По ее словам, «мы максимально из пособия старались убирать долгие теоретические обоснования, мы как раз старались максимально облегчить пособие за счет понятности и практикоориентированности».
В современном обществе значение имеют практические навыки, а не просто теоретические знания. Человек может знать очень много, но если он не умеет применять свои знания на практике или не знает, что с ними делать, то ценность такого образования невелика. Мы не можем увеличить количество учебных часов, отводимых на изучение курса "ОБЖ" в школе. Но мы можем 1) поднять компетенции педагогов, чтобы они в условиях недостаточного количества времени смогли емко и интересно давать информацию учащимся и 2) предоставить учащимся возможность приобрести и/или повысить свои практические навыки действий в чрезвычайных ситуациях во внеурочное время.
Мероприятия настоящего проекта направлены на восполнение пробела в практических навыках безопасного поведения у подростков. Это тем более уместно, что школьный курс «Основы безопасности жизнедеятельности» и направления деятельности всероссийского движения «Школа безопасности» очень тесно соприкасаются.
Воспитание культуры безопасности жизнедеятельности детей и молодежи, содействие в реализации государственной политики в сфере работы с молодежью в части формирования патриотичных, высоконравственных, социально-успешных граждан Российской Федерации является важным стратегическим направлением Всероссийского детско-юношеского общественного движения «Школа безопасности».
Региональное отделение ВДЮОД "Школа безопасности" Республики Марий Эл уже имеет успешный опыт реализации проектов - победителей конкурсов Фонда президентских грантов. В 2020-2021 году нами был реализован проект - победитель 2-го конкурса 2020 года - "Школа Первой помощи". При реализации этого проекта мы получили уникальный опыт по организации практикоориентированной внеурочной работы со школьниками в рамках программы учебного курса "ОБЖ".
Предлагаемый сейчас проект "Школа безопасности: шаг вперед" является логическим продолжением и развитием проекта "Школа Первой помощи". Его реализация позволит расширить нашу деятельность по всем направлениям Всероссийского движения "Школа безопасности".
Участие подростков в мероприятиях всероссийского общественного движения «Школа безопасности» предполагает овладение ими знаниями и умениями в различных областях: личная и коллективная безопасность, физиология и медицина, топография и ориентирование, техника и тактика туристских походов, экология, краеведение. Все это способствует приобретению ими необходимого социального опыта, опыта общественных и личностных отношений, облегчает процессы самоутверждения, особенно остро протекающие в подростковом возрасте, позволяет формировать экологическое мышление обучающихся, формировать общую культуру.
Еще один немаловажный, если не самый важный, момент - занятия прикладными видами спорта представляют собой эффективное средство физического оздоровления, что особенно важно в нынешних условиях гиподинамии школьников с ее негативными последствиями для здоровья.

География проекта

Республика Марий Эл: все 14 муниципальных районов и город Йошкар-Ола

Целевые группы

1. Учащаяся молодежь 12-16 лет школ Республики Марий Эл
2. Преподаватели дисциплин "Основы безопасности жизнедеятельности" и "Физкультура" школ районов Республики Марий Эл и города Йошкар-Олы
3. Взрослые активисты местных районных отделений движения "Школа безопасности" Республики Марий Эл