Проекты

Краткое описание

Проект направлен на обучение специалистов, занимающихся воспитательной деятельностью в образовательных организациях (ОО): советников по воспитанию, классных руководителей и заместителей директоров по воспитательной работе ОО СЗФО РФ.
В соответствии с программой обучения участники освоят прикладные подходы, направленные на формирование у обучающихся гражданской ответственности и уважения к истории, людям, культуре и природе России. Программа включает инновационную методику, адаптированную к современному быстро меняющемуся миру и потребностям детей, которые отличаются от предыдущих поколений. Ключевые темы программы — сохранение исторической памяти, волонтёрство, сопричастность к достижениям страны, экологическая ответственность и личностное развитие как вклад в будущее России.
В результате обучения у участников будут развиты практические навыки в сфере воспитательной работы по направлению патриотического воспитания, создания методических материалов и внедрения новых форматов патриотического воспитания, которые могут быть интегрированы в школьные программы по воспитательной работе. Также каждым участником проекта будет разработана технологическая карта воспитательного занятия патриотической направленности, в соответствии с которой будет проведено занятие в своей школе. Кроме того, будут разработаны планы занятий по всем темам образовательной программы, которые войдут в цикл занятий по патриотическому воспитанию обучающихся. Таким образом, участники проекта проведут апробацию новой методики патриотического воспитания с обучающимися ОО и обсудят варианты включения цикла занятий по патриотическому воспитанию в программу воспитательной работы ОО.
Эффективность подходов будет оцениваться через методы обратной связи с участниками проекта, включая опросы педагогов и учащихся, отчеты педагогов о проведенных воспитательных мероприятиях. Это позволит участникам проекта объективно анализировать результаты проведенной работы, а нам — подтвердить достигнутые результаты и качество внедренной методики.
В ходе проекта будет разработано электронное учебно-методическое пособие для специалистов, занимающихся патриотическим воспитанием в ОО.
После завершения образовательной программы будет создан клуб выпускников для обсуждения практических вопросов внедрения инновационной методики патриотического воспитания в ОО РФ. Клуб продолжит работу и после завершения проекта.
В завершении проекта будет проведена дистанционная конференция, посвященная обсуждению новой методики и ее внедрению в программу воспитания в школе. На конференцию будут приглашены педагоги ОО РФ. Участники проекта расскажут об инновационной методике патриотического воспитания и результатах апробации, а также ответят на вопросы участников конференции.
По итогам конференции будут создан сборник материалов, который будет доступен для свободного распространения среди педагогов РФ. Информация о Конференции и Сборнике будет распространяться через СМИ проекта.

Цель

1. Обучить специалистов, отвечающих за воспитательную работу в организациях общего среднего образования Северо-Западного федерального округа методике комплексного прикладного патриотического воспитания детей и молодежи с учетом их психофизиологических особенностей.

Задачи

1. Разработать и оформить образовательную программу в системе дистанционного обучения и методическое пособие по активным методам обучения
2. Набрать специалистов на образовательную программу
3. Провести обучение специалистов
4. Провести апробацию воспитательного занятия по инновационной методике в школах-участниках проекта
5. Создать клуб выпускников образовательной программы и организовать его работу
6. Разработать методическое пособие по патриотическому воспитанию
7. Провести освещение проекта в СМИ
8. Провести итоговую конференцию проекта. Подвести итоги проекта
9. Подготовить отчет в фонд

Обоснование социальной значимости

Целевой группой проекта являются специалисты образовательных организаций Северо-Западного федерального округа, занимающиеся воспитательной работой. Численность целевой группы по России следующая. Первый заместитель Министра просвещения 5 апреля 2023 г. сообщил: "в этом году в каждом субъекте России появятся советники директоров школ по воспитанию, их число превысит 40 тысяч человек» (https://edu.gov.ru/press/6791/sovetniki-direktorov-po-vospitaniyu-rabotayut-segodnya-uzhe-v-bolee-18-tysyachah-shkol-strany). В 2023 году директор Российского детско-юношеского центра А.Кудряшов сообщил: «Сегодня кадровый состав Росдетцентра составляет более 32 000 специалистов по воспитанию. Наша деятельность объединяет не только советников, но и вожатых, руководителей добровольческих отрядов, классных руководителей, кураторов программ «Орлята России», поэтому наш актив – это 250 000 педагогов по всей стране» (https://edu.gov.ru/press/7670/aktiv-masshtabnyh-vospitatelnyh-proektov-naschityvaet-250-tysyach-specialistov-po-vsey-strane/?ysclid=m88dwttk8660930008). Часть данной целевой группы работает в образовательных организациях СЗФО. Также бенефициариями проекта являются обучающиеся образовательных организаций СЗФО (около 1,5 млн. человек (https://statprivat.ru/medobr?r=1)

На сегодняшний день в области патриотического воспитания школьников можно выделить следующие ключевые проблемы.

В процессе патриотического воспитания школьников не рассматриваются важные составляющие патриотизма, отсутствует комплексный системный подход в наполнении и осуществлении программы патриотического воспитания школьников.

Отсутствие инноваций в методах патриотического воспитания, формальный подход, неиспользование современных методов и технологии, несоответствие интересам и запросам современной молодёжи приводит к неэффективности такого воспитания. Отсутствие интерактивности и практической направленности патриотического воспитания не позволяет вовлечь школьников и сделать участие в патриотических мероприятиях действительно захватывающим и значимым для них.

Учителя, проводящие занятия по патриотическому воспитанию обучены традиционному сценарию проведения таких мероприятий и не имеют серьезных возможностей повысить свою квалификацию в этой области, поэтому вынуждены продолжать использовать традиционную методику и наполнение данных занятий, что подтверждают результаты проведенного нами в начале марта 2025 года опроса специалистов по воспитательной работе в образовательных организациях СЗФО РФ. См. прикрепленные файлы. Например: “Детям в школе дается очень много информации патриотического характера , но качество его очень низкое, “Не смотря на то, что дети много и свободно общаются онлайн, непосредственное общение показывает, что часто оно становится формальным. Многие не могут выразить свои мысли или не хотят искренне говорить о Родине, гражданстве, патриотизме. Большая часть подростков стесняется говорить о своих чувствах, боясь насмешек, наверно, или говорят формальные фразы. Патриотическое воспитание - это процесс длительный, постоянный и естественный (без нагнетания, которое вызывает отторжение) должен быть, учитывая, что долго об этом не принято было говорить. Это кропотливый и разноплановый труд всех социальных институтов”, “В современных условиях важно формировать у подрастающего поколения гражданскую идентичность, нравственные ценности и уважение к культуре и истории своей страны. Основной целью патриотического воспитания является развитие чувства ответственности за будущее общества, а также создание положительного имиджа страны”, “Без патриотического воспитания может вырасти не полноценная личность”.

Данная проблема усугубляется еще и тем, что отсутствие должного финансирования и материальных ресурсов может серьезно ограничивать возможности школ в организации качественных программ патриотического воспитания. Это включает не только финансирование мероприятий, но и подготовку квалифицированных кадров, разработку современных методических и дидактических материалов.

Патриотическое воспитание, проводимое по традиционной методике, воспринимается школьниками как нечто устаревшее и скучное. Современные технологии и интернет делают доступной массу информации, которая может контрастировать с тем, что предлагается в рамках патриотического воспитания в школах. Школьники, имеющие доступ к мировым культурным и информационным ресурсам, могут критически воспринимать попытки формировать патриотизм через традиционные и устаревшие методы.

При сохранении традиционной формы патриотического воспитания дети и подростки не получают ответа на вопрос — Почему мы должны любить свою Родину и своих соотечественников? В чем ценность патриотизма? Как это проявляется в реальной жизни? Цель патриотического воспитания — дать им развернутые и понятные для них ответы на эти вопросы. И разговаривать с ними необходимо на понятном им языке, используя привычные и удобные для их восприятия и понимания форматы представления информации.

География проекта

Северо-Западный федеральный округ РФ

Целевые группы

1. Педагогические работники общеобразовательных организаций: заместители директоров по воспитательной работе, советники по воспитанию, кураторы “Движения первых”, классные руководители