Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание регионального семейного читательского сообщества с годовой программой мероприятий и активностей, основанных на материалах отечественной классической и современной литературы с целью повышения интереса к ее изучению и популяризации практик семейного чтения. Часто родители, даже те, которые сами любят чтение, по разным причинам не читают своим детям, не создают традицию семейных чтений и последующих обсуждений, не воспитывают детей в любви к чтению. А ведь именно чтение, по-прежнему, это важнейший способ освоения базовой социально значимой информации - профессионального и бытового знания, исторических и культурных страниц прошлого и настоящего, моральных ориентиров. Чтение отечественной литературы помогает восприятию и пониманию культурного кода страны – ценностей, которые является основой для формирования менталитета, традиций. Без взрослого ребенку порой трудно получить этот опыт, осознать его, принять как свой, поэтому так важно популяризировать и развивать именно семейное чтение.
Целевая группа проекта - семьи с детьми, проживающие на территории Карачаево-Черкесской республики, любящие художественную литературу и имеющие желание ее изучать. Для них будет создано комфортное, эстетичное пространство и разработана программа групповых занятий и индивидуального сопровождения специалистами библиотечной и творческой сфер, в том числе привлечены члены профессионального писательского сообщества.
Привлечение в проект участников будет осуществляться через проведение информационной кампании ( теле и радиоэфиры, публикации в социальных сетях и на информационных площадках). Для участия в проекте принимаются заявки от семей из не менее 3-х человек. Всего будет вовлечено не менее 100 человек, не менее 30 семей. Все участники будут разделены на 3 группы для участия в мероприятиях календарного плана, а именно:
- групповые занятия по обсуждению произведений,
- групповые занятия (творческие, интеллектуальные, развлекательные и др) для закрепления прочитанного и творческой самореализации,
- групповые мероприятия познавательно - досугового характера для всех желающих ( квизы, творческие встречи, кинопросмотры, тематические вечеринки), общее количество посещений не менее 500 человек;
- индивидуальное сопровождение каждой семьи ( не менее 3 консультаций по вопросам семейного чтения и библиотерапии);
- конкурс буктрейлеров, в котором примут участие не менее 20 семей и смогут создать совместный семейный творческий продукт. Кроме того, в проекте предусмотрено оборудование индивидуальных и групповой зон для чтения и творческое работы и открытие региональной точки буккроссинга в помещении организации-заявителя.
В результате реализации проекта кроме личных достижений участников, мы намерены сформировать устойчивое читательское сообщество в регионе, которое объединяет семьи вокруг общих интересов и любви к литературе и чтению, транслирует практики семейного чтения, наставничества и качественного совместного досуга.

Цель

1. Повышение интереса к изучению отечественной художественной литературы среди целевой группы через создание читательского сообщества и реализацию цикла мероприятий

Задачи

1. Провести информационную кампанию и цикл мероприятий по вовлечению в сообщество
2. Организовать комфортное пространство для индивидуальной и групповой работы участников
3. Провести цикл мероприятий по индивидуальному сопровождению семей
4. Провести цикл групповых информационно-досуговых мероприятий читательского сообщества
5. Провести конкурс буктрейлеров

Обоснование социальной значимости

Как обозначено в Национальной программе поддержки и развития чтения: "Сегодня в российском обществе главная задача заключается в том, чтобы вызвать у подрастающего поколения интерес к чтению и вернуть в ранг активных читателей многочисленные группы сравнительно образованных работающих россиян, которые определяют настоящее России, закладывают основы ее будущего и которые по разным причинам почти перестали читать за последние 20 лет. Иными словами, необходимо создать в стране условия для массовой интенсификации процессов чтения, повышения качества и разнообразия прочитываемой литературы во всех областях знаний, обмена мнениями о прочитанном, для роста престижности чтения как культурной ценности". (https://legalacts.ru/doc/natsionalnaja-programma-podderzhki-i-razvitija-chtenija-utv-rospechatiu/). Развитие и поддержание традиции семейного чтения это один из естественных и эффективных путей решения этой задачи. По-научному, семейное чтение — это целенаправленный непрерывный психолого-педагогический процесс совместного чтения детей и родителей или других близких взрослых с последующим обсуждением и анализом прочитанного в любых формах (устных, письменных, игровых и др.). По результатам исследования "Дети и книги-2022" Аналитического центра НАФИ (https://nafi.ru/projects/sotsialnoe-razvitie/deti-i-knigi-2022-chitayut-li-rossiyane-svoim-detyam/) важность совместного с детьми чтения книг признается большинством россиян. Эксперты в области воспитания и развития личности подчеркивают, что такое чтение полезно не то только детям, но и всем остальным членам семьи, и что начинать читать ребенку книги вслух нужно с самого раннего возраста. Однако, когда дело доходит до практики, выясняется, что даже родители, всецело поддерживающие мнение о важности чтения детям, часто не находят на это занятие времени и сил. В настоящее время, к сожалению, в некоторых семьях такая форма общения отошла на на второй план или отсутствует вообще.
Нельзя сказать, что в России полностью утрачены традиции популяризации чтения, которые были заложены еще в дореволюционной России, сохранены и развиты в советское время. Сегодня по-прежнему актуальна роль библиотек и школы, функционируют общества книголюбов, проводятся ежегодные книжные ярмарки и фестивали, открываются новые и совершенствуются литературные музеи. Многое делается в современной России и на уровне отдельных проектов федерального и региональных масштабов. В последние годы благодаря активной социальной рекламе стали заметны тенденции к тому, что семейное чтение возрождается, но пока больше в рамках ритуала перед сном. Роль семьи в формировании отношения к книге, чтению чрезвычайно велика. Если чтение входит в образ жизни взрослых членов семьи, ребенок это улавливает и впитывает. Впечатления, полученные в собственной семье, остаются неким масштабом для сравнения, для оценки на всю жизнь и реализуются уже в собственной семье. Состав домашней библиотеки, отражающей вкус, род профессиональных занятий и любительских интересов иногда нескольких поколений, во многом определяет не только отношение к книге, но и круг чтения ребенка и подростка,таким образом влияя на социализацию и качественное формирование личности ребенка. file:///C:/Users/user/Downloads/praktiki-semeynogo-chteniya-kak-faktory-ranney-sotsializatsii-sovremennyh-rossiyskih-detey.pdf Обилие информации часто приводит к отторжению от чтения, особенно, если в этой информации трудно сориентироваться. Сегодня, когда постоянно читающих взрослых и детей стало меньше, особенно важно, чтобы дети и подростки читали самую лучшую, качественную литературу. Дети живут здесь и сейчас, и, если книги для “сердца и ума” вовремя не прочитаны, это неизбежно ведет к снижению культурного уровня личности, а также в целом и населения страны.
В рамках нашего проекта семьи, желающие создать или возродить традицию семейного чтения получат профессиональное сопровождение (библиотекарей, педагогов, профессиональных литераторов) поддержку, круг единомышленников через цикл увлекательных мероприятий и активностей.
Задачами популяризации чтения в Национальной программе поддержки и развития чтения обозначены направления, которые в полной мере касаются нашего проекта и его реализации, что подтверждает его актуальность и общественную значимость: содействие формированию благоприятной для продвижения чтения информационной среды и условий доступности людям полезной для жизни и социально необходимой литературы; продвижение лучших образцов литературы (текстов, книг, жанров, типов изданий) в широкие слои читателей; формирование в общественном мнении представлений о ценности и значимости чтения и книжной культуры; создание положительных и привлекательных образов читающего человека, книги, литературы, библиотек, книжных магазинов и других социальных институтов, связанных с чтением;вовлечение в активное квалифицированное чтение нечитающих и мало читающих людей. (https://legalacts.ru/doc/natsionalnaja-programma-podderzhki-i-razvitija-chtenija-utv-rospechatiu/).

География проекта

Карачаево-Черкесская республика, г.Черкесск

Целевые группы

1. Семьи с детьми, проживающие на территории Карачаево-Черкесии