Проекты

Краткое описание

Проект «Мы при деле каждый день недели» станет продолжением ранее реализованных проектов с включением новых видов деятельности, направленных на интеллектуальное и творческое развитие детей с ОВЗ, формирование у них бытовых умений и навыков, освоение новых видов ручного ремесла.
В рамках проекта будут организованы занятия по кулинарии, освоению ткацкого ремесла, музыкальные, литературные, театральные и познавательно - игровые занятия. Дни недели, за исключением выходных дней - понедельника и субботы, будут посвящены определенным видам деятельности. Занятия будут проходить на базе детской библиотеки в предоставленном на безвозмездной основе помещении.
«Ремесленный вторник» познакомит детей с ткацким ремеслом. Дети научатся изготавливать на ткацком станке коврики, дорожки, сумки и другие изделия. Работы детей будут представлены в «Лавке Добрых сердец», на ярмарках, фестивалях, городских мероприятиях.
«Познавательная среда» - проведение разнообразных развивающих, тематических, игровых занятий, направленных на развитие интеллектуальных способностей детей, расширение их кругозора.
«Музыкальный четверг» - проведение занятий предусматривается с использованием системы Карла Орфа, рассчитанной не на имеющих специальную подготовку, а на всех детей. Дети будут импровизировать, сочинять в процессе индивидуального и коллективного музицирования, играть на инструментах, предоставленных музыкальной школой, готовить музыкальные номера для выступлений на мероприятиях и участия в конкурсах.
«Кулинарная пятница» - организация занятий даст детям возможность получить умения и навыки в приготовлении разнообразных блюд. Занятия будут проходить на базе детской библиотеки в бытовом помещении, оборудованном кухонным гарнитуром, столами и стульями, холодильником, микроволновой печью, раковиной для мытья посуды, водонагревателем. Мастер-классы по приготовление более сложных блюд (пицца и др.) - в кафе «Мастер-пицца» на безвозмездной основе.
«Творческое воскресенье» включает занятия по литературному и театральному творчеству. Дети станут участниками театрализованных постановок, попробуют свои силы в написании тематических сочинений, авторских сказок, стихов, декламации.
Подготовленные на занятиях с детьми номера и композиции будут представлены для участия в конкурсах в различных номинациях, фестивалях и мероприятиях. Художественные номера, театральные постановки будут сняты на видео и размещены на YouTube - канале и использованы для выпуска видеосборника с последующим вручением детям.
Для проведения занятий МБУК «Яковлевская ЦБС"» предоставляет на безвозмездной основе помещение площадью 170 м2. Для проведения музыкальных занятий - цифровое электропиано, для познавательных занятий со старшими детьми - брейн - ринг систему, оборудование для игры "Что? Где? Когда?", столы, стулья.
Занятия с детьми будут проводить привлеченные специалисты по определенным видам деятельности. В помощь педагогам будут привлечены волонтеры - студенты педагогического колледжа.

Цель

1. Содействие в интеллектуально-творческом развитии детей с ОВЗ, формировании у них бытовых навыков и прикладных умений

Задачи

1. Создание условий для интеллектуального развития детей с ОВЗ
2. Создание условий для формирования у детей бытовых умений и навыков
3. Создание условий в освоении детьми умений и навыков прикладного характера
4. Создание условий для творческого развития детей с ОВЗ
5. Вовлечение детей с ОВЗ в активную социально - творческую деятельность

Обоснование социальной значимости

Социализация детей с ОВЗ рассматривается на всех уровнях власти и заслуживает отдельного внимания. Проблема по изменению отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья, поддержке их спортивных и творческих способностей, общественных инициатив обозначена президентом страны Владимиром Путиным.
Согласно информации, предоставленной Управлением социальной защиты населения на 01.01.2021г., в Яковлевском городском округе проживает 198 детей-инвалидов, из них в городе Строитель 105 детей.
Родители, воспитывающие детей–инвалидов, заинтересованы во всестороннем развитии своих детей, их активном участии в жизни окружающего социума. Посещая занятия дошкольных и школьных образовательных учреждений, дети занимаются в группах с количеством учащихся до 30 человек. Многие дети с ОВЗ имеют отставание в развитии, они хуже воспринимают информацию, не могут усваивать материал наравне со здоровыми детьми. Наличие имеющихся у детей заболеваний предусматривает в работе с ними использование индивидуального подхода, выделения большего количества времени, применения игровых приемов, организации дополнительных занятий. Дети, обучающиеся на дому, так же нуждаются в посещении познавательных и развивающих занятий, способствующих повышению их уровня развития.
По сведениям, предоставленным руководством Дома творчества и Детской школы искусств, эти учреждения посещают всего лишь 8 детей-инвалидов. В результате устного опроса родителей детей – инвалидов (20 чел.) было выяснено, что основными причинами низкой посещаемости детьми данных учреждений было названо их расположение в зданиях на 2 и 3 этажах. Родителями так же было отмечено, что педагоги дополнительного образования работают в основном на успешного ребенка. Уделить достаточного внимания детям – инвалидам у них нет возможности. В то же время для детей данной категории проходит очень много конкурсов, в которых они могли бы участвовать и представлять свои работы в различных номинациях. Для детей очень важно ощущать свою значимость, чувствовать радость успеха и победы, пусть даже и небольшой.
Своеобразным центром всестороннего развития в г. Строитель, предоставляющим комплекс услуг для детей с ОВЗ стала действующая комната кратковременного пребывания «Комната Совёнка» и творческая мастерская «РУКА–творенье». Отправленные на конкурсы работы детей – участников студий творческой мастерской «РУКА – творенье», созданной при поддержке Фонда президентских грантов, были признаны победителями и отмечены грамотами и дипломами. Благодарные родители предложили расширить спектр занятий и включить в их число литературу, музыку и театр, которые очень часто встречаются в перечне номинаций различных конкурсов. Объединяющая арт – терапевтическая цепочка обозначенных направлений дает замечательные результаты как в коллективной, так и в индивидуальной работе с детьми.
Беспокойство родителей так же вызывает будущее их детей, их вхождение в самостоятельную жизнь, необходимость приобретения полезных навыков бытового характера, дальнейшая занятость. Наблюдая за работой детей в мастерской, многие родители отметили, что они лучше справляются с поставленными задачами в коллективной обстановке. Получение практических умений происходит умело и ненавязчиво. Выполняя определенную работу, они помогают друг другу, наблюдают за тем, как другие делают какие-то операции, стараются повторить их действия и радуются полученному результату. Родители обратились с просьбой об организации практических занятий, способствующих получению определенных бытовых навыков, освоению ручным видам ремесла.
Исходя из обозначенных проблем, пожеланий родителей и детей общим решением проект назван «Мы при деле каждый день недели» и направлен на расширение спектра услуг для детей с ОВЗ. Он станет продолжением ранее реализованных проектов и поможет решить проблему вовлечения детей в разностороннюю интеллектуально - творческую деятельность, будет способствовать формированию бытовых навыков, освоению детьми новых видов ремесла, повышению их самостоятельности и социализации.
Проект будет реализован в течение 11 месяцев. Участие в проекте примут не менее 30 детей с ОВЗ из г. Строитель и ближайших поселений округа. Количество посещений занятий детьми с ОВЗ составит не менее 1200.

География проекта

Белгородская область, Яковлевский район

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья