Проекты

Краткое описание

Кинематограф - механизм по силе воздействия способный формировать как образ страны и общества, в котором создавалось кино, так и отношение к созданному образу. Для детской и молодежной части киноаудитории создаваемые кинематографом образы становятся примерами для подражания, а сам кинематограф выступает как институт социализации. Главный герой является носителем ценностной-смысловой структуры фильма и культурного кода, которые репрезентируют время и место, в котором создавался герой.
Проект направлен на разработку и апробацию методологии выявления и оценки восприятия ряда важных кинематографических элементов, являющихся показателями, влияющими на формирование культурного кода и на воспитание в молодом поколении системы ценностных установок и правил поведения.
В ходе проекта будут проведены всероссийское количественное социологическое исследование (в несколько волн) для выявления ожиданий молодежи и подростков от ценностного профиля героев отечественных и зарубежных кинофильмов, на основе экспертных оценок составлен ценностный профиль фильмов, идущих на широком экране, проведен анализ разрывов между желаемым ценностным профилем, ожидаемым профилем по оценкам молодежи и ценностным профилем идущих на экране фильмов. Ход исследования будет широко освещаться в сети интернет и СМИ.
В результате проведенного исследования будут проанализированы особенности актуальных типажей киногероев отечественного и зарубежного кинематографа в совокупности с ценностно-смысловой структурой фильма (составлен рейтинг привлекательных киногероев и список наиболее пропагандируемых ценностей).
Выделены основные черты и элементы современного кинематографа актуальные для детской и молодежной аудитории, определена их значимость (по охвату аудитории) в формировании культурного контекста.
Проект нацелен на привлечение к проблеме широкой общественности, специалистов области образования, представителей киносообщества.

Цель

1. Определение роли отечественного кинематографа в воссоздании и трансляции культурного кода и исторического наследия, передаваемого посредством образа главного героя и его ценностных установок, для воспитания детской и молодежной киноаудитории в соответствии с национальными традициями, актуализация проблемы деформации этого культурного код..

Задачи

1. Создание методологии для выявления особенностей ценностно-смысловой структуры, характерологических и поведенческих особенностей главных героев отечественных и зарубежных фильмов за исследуемый период.
2. Проведение количественного и качественного исследования с привлечением к участию целевой аудитории, широкой общественности, представителей киносообщества.
3. Информационное сопровождение хода и результатов проводимых исследований, стимулирование диалога (информирование сторон о мнении другой стороны) между целевой аудиторией (дети, подростки, молодежь, студенты) проекта и представителями киносообщества.

Обоснование социальной значимости

Идея использования кинематографа в качестве предиктора культурного контекста не нова, но не теряет своей актуальности. Создаваемые кинематографистами фильмы, не только отображают существующую реальность культурного фона, но и являются источником познания, репрезентуемого в картине образа социума. Герой фильма, являясь носителем ценностей общества его создавшего, в свою очередь, в силу специфики оказываемого на зрителей влияния, выступает образцом и источником для подражания. Современный российский кинематограф постепенно завоевывает зрительское внимание, но по-прежнему по охвату зрительской аудитории уступает американским блокбастерам. Замечен качественный сдвиг в технической составляющей создания фильма, но продолжают наблюдаться проблемы, связанные с драматургической стороной отечественного кинематографа, которая в свою очередь являясь основой нарратива несет в себе ценностно-смысловые установки, влияющие на сознание зрительской аудитории. Существующая обоснованная критика современных российских фильмов чаще всего связана с невнятностью сюжета, отсутствием мотивировок героев, слабой художественной составляющей или ее отсутствием, что в лучшем случае отпугивает зрителя, в худшем может воспитывать неправильные ценностные установки и дурной вкус. В условиях дефицита качественного отечественного кино, направленного на детского и молодежного зрителя, являющегося наиболее активной киноаудиторией страны, предпочтения и любовь данной аудитории отдается западному (преимущественно голливудскому) кинематографу, который является носителем своего культурного кода и рассказывает о своих героях, отражающих культурный, экономический и социальный уклад, общества в котором он создавался.
Принимая во внимание важность воспитательной функции кинематографа возникает потребность выявления ценностно-смысловой структуры фильма и эксплуатируемых типажей героев для понимания художественной исполненности и духовной наполненности современных отечественных фильмов в совокупности с оценкой этих фильмов целевой зрительской аудиторией.

География проекта

Москва, российские города-миллионники

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты