Проекты

Краткое описание

Проблема духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения особенно актуальна в настоящее время. Система школьного образования является одним из главных инструментов в формировании у детей общечеловеческих ценностей, нравственных качеств личности, понимание сопричастности с судьбой своей страны. Воспитать гражданина и патриота – одна из основных задач современной школы.
Патриотизм и гражданственность имеют огромное значение в социальном и духовном развитии человека. Они выступают как составные элементы мировоззрения и отношения к родной стране, другим нациям и народам. В преамбуле Конституции РФ говорится: «Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединенные общей судьбой на своей земле…, чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедливость…», берем на себя ответственность за благополучие и процветание Родины перед нынешним и будущими поколениями.
Патриотизм, как многогранное по своему содержанию понятие, включает в себя:
–любовь к родным местам, почитание прошлого своей Родины, гордость за свой народ;
–уважение к другим народам, их обычаям и культуре, нетерпимость к расовой и национальной неприязни;
–ощущение неразрывности с окружающим, желание сохранить, приумножить богатства своей страны, готовность защищать Отечество и служить его интересам.
Ответственный гражданин и патриот ориентирован на ценности отечественной культуры, осознает необходимость бережного отношения к Родине, ее культурно-историческому прошлому.
И здесь, как никогда, возрастает роль музеев, которые бережно хранят память целых поколений, каждого из нас.
Музей – институт социальной памяти, обеспечивающий научное исследование, комплектование, учет, хранение и популяризацию предметных результатов человеческой деятельности и объектов природы. Этим параметрам соответствуют и школьные музеи.
В нашей школе Музей создан в 1965 году Михаилом Николаевичем Макаровым — участником Великой Отечественной войны, в честь которого названа школа.
За 60 лет существования музея собрали много экспонатов времён войны. Среди них особую ценность представляют видеоматериалы о ветеранах Великой Отечественной войны — жителях села Нижнеиртышское.
Некоторые экспонаты музея:
копия Знамени Победы, которую музей получил на вечное хранение в 2010 году, став победителем областного конкурса;
знамёна комсомольской и пионерской организаций, которые в 1980-е годы побывали на местах боёв под Ленинградом;
уменьшенная копия и макет подводной лодки «Щука», подаренный представителями Омского морского собрания.
В музеи проводятся уроки-мужества, встречи с ветеранами СВО, уже три года подряд наш школьный музей посещают Омские туристы.
Идея нашего проекта состоит в создании цикла экскурсий по школьному музею и обновление и укрепление материально-технической базы школьного музея

Цель

1. Целью с деятельности школьного музея является всемерное содействие развитию коммуникативных компетенций, навыков исследовательской работы учащихся, поддержке творческих способностей детей, формированию интереса к отечественной культуре и уважительного отношения к нравственным ценностям прошлых поколений,направлено на патриотическое воспитание

Задачи

1. ·орическому культурному наследию, путем их вовлечения в проект; ·формировать духовно-нравственные и патриотические качества личности; ·развивать у учащихся интерес к жизни своей школы; ·создавать эстетическое оформление школы; ·формировать проектно-исследовательскую, коммуникативную, информационную

Обоснование социальной значимости

Проблема патриотического воспитания молодёжи актуальна для всех времён и в любом государстве. Развал системы патриотического воспитания коснулся и системы образования. Ряд исторических фактов был искажен. В области преподавания литературы были исключены из программы некоторые произведения патриотической направленности.Необходимо учитывать внешние условия патриотического воспитательного процесса. Воспитывать патриотизм можно только на положительных примерах. Вот почему мы так часто обращаемся к теме Великой Отечественной войны.
Проблема патриотического воспитания связана с дальнейшим укреплением идеи социального государства, задачей которого является социальная защищённость всех слоёв населения. Таким образом, по большому счёту, проблема патриотического воспитания на данном этапе развития страны является не только педагогической проблемой, но и проблемой государственной политики, и подходить к её решению нужно комплексно, с участием школы, всех общественных организаций и государственных структур всех уровней. Наш школьный музей состоит из трех залов, зала истории села, зала спортивной славы села и зала военной славы.

География проекта

г. Омск, с. Верблюжье Саргатского МР, с. Увальная Бития Саргатского МР, р.п. Саргатское

Целевые группы

1. подростки от 13 до 17 лет