Проекты

Краткое описание

Проект "Вожатский Хакатон 3.0. "Делаем Лето" - это следующий шаг команды организаторов по формированию профессионального сообщества летних лагерей и развитию эффективных способов повышения квалификации работников сферы летнего образовательного отдыха в городе Красноярске и Красноярском крае.
В целом проект направлен на комплексное совершенствование сферы организации детского отдыха и укреплению региональной системы подбора и подготовки высококвалифицированных специалистов. Шагом развития проекта стало расширение его географии с города Красноярска на Красноярский край. Расширяя проект за пределы городского пространства на территорию всего региона, организаторы стремятся охватить большее количество участников, включая старшеклассников, студентов, начинающих и опытных педагогов, сотрудников школ и администраций учебных заведений. Это позволит создать единую образовательную площадку, охватить большую аудиторию и усилить эффект интеграции опыта и практик между различными территориями региона.

Целевые группы - старшеклассники, студенты, молодые и более опытные педагоги - инициативные группы и педагогические отряды, воспитанники загородных летних лагерей и обучающиеся педагогических классов г. Красноярска и Красноярского края.

В ходе реализации проекта предусмотрено два такта работы:
1) Вожатский Хакатон, как место соревнования команд по 3-5 человек в решении предложенных организаторами актуальных кейсов в области организации летнего отдыха (8-часовые сессии для треков загородные и пришкольные лагеря). Решение кейсов направлено на выработку свежих идей и предложений, которые впоследствии могут быть использованы в реальной практике. Практикоориентированная структура проекта стимулирует развитие творческих и организаторских способностей участников, улучшает их компетенцию в области организации детского отдыха. Количество участников Хакатона - 300 человек. Количество кейсов в каждый из дней - 4.

2) Круглый стол по итогам реализации проекта (встреча организаторов летнего отдыха) для управленческо-педагогических команд лагерей, представителей власти, который позволит обозначить проблемы и пути их решения по итогам летней оздоровительной кампании.
Организация круглого стола позволит обсудить накопленные опыт и проблемы, выявить недостатки существующей системы организации досуга детей и предложить эффективные меры по их устранению. Этот диалог помогает выстроить конструктивное взаимодействие между представителями муниципалитетов, руководством загородных и пришкольных лагерей.

Цель

1. Проведение Вожатского Хакатона 3.0 «Делаем Лето» для педагогических команд, студентов и старшеклассников Красноярского края, направленного на развитие эффективных способов повышения квалификации работников сферы летнего образовательного отдыха в Красноярском крае, организацию профессиональных проб, развитие профессионального сообщества работников летних лагерей Красноярского края и, как следствие, улучшение качества летнего отдыха детей.

Задачи

1. Организовать информационную кампанию, направленную на набор участников проекта Вожатского Хакатона 3.0 и популяризацию профессии вожатого
2. Разработать и реализовать программу Вожатского Хакатона
3. Содействовать развитию профессионального сообщества работников летних лагерей Красноярского края
4. Сформировать кадровый резерв стажеров и педагогических работников летних лагерей Красноярского края, содействовать в трудоустройстве вожатых в муниципальные и частные загородные детские оздоровительные лагеря Красноярского края, лагеря дневного пребывания

Обоснование социальной значимости

В соответствии с распоряжением Министерства просвещения РФ от 29 августа 2024 года (№160-р), 2025 год объявлен Годом детского отдыха в системе образования. Основная задача текущего периода — внедрение единых подходов к системе воспитания и дополнительного образования в образовательных организациях и учреждениях отдыха детей и их оздоровления. Государственное внимание к вопросам детского отдыха подчеркивает необходимость качественно обновлять профессиональные компетенции тех, кто занимается организацией детского досуга и воспитания.

Современные условия требуют непрерывного совершенствования методов работы педагогов и вожатых, обеспечивающих организацию детского отдыха. Изменения в социальных условиях и культурные запросы нового поколения делают особенно важным обновление методик воспитания детей и подростков. Реализуя проект «Вожатский Хакатон», команда проекта может эффективно решать проблему профессиональной ориентации молодежи и привлекать талантливых молодых специалистов в сферу педагогического труда.

По данным Министерства образования Красноярского края в период летней оздоровительной кампании 2025 года в Красноярском крае работали 878 организаций отдыха детей и их оздоровления (56 загородных оздоровительных лагерей, 804 лагеря с дневным пребыванием, 18 палаточных лагерей).
https://krao.ru/deyatelnost/otdyih-i-ozdorovlenie-detej/letnyaya-ozdorovitelnaya-kampaniya-2025/statisticheskie-dannyie-lok-2025 .
Согласно аналитическим материалам Главного управления образования города Красноярска, в загородных лагерях города Красноярска в рамках летнего оздоровительного сезона 2025 года отдохнули 12 060 человек, на базе 106 общеобразовательных учреждений были организованы 107 лагерей с дневным пребыванием детей, в которых отдохнули 18 126 человек. В загородных лагерях города Красноярска работало 490 педагогов, из них 192 человека - студенты высших и средне-специальных учебных заведений. https://krasobr.admkrsk.ru/?page_id=977.
Несмотря на высокий спрос на услуги детских лагерей, подбор и подготовка кадров остается серьезной проблемой. Согласно опросам руководителей загородных и пришкольных лагерей, все лагеря испытывают дефицит профессионалов, готовых качественно организовать детский отдых, что отрицательно влияет на атмосферу в лагерях и качество оказываемых услуг. Это заставляет потенциальных работодателей проявлять серьезную заинтересованность в проведении цикла мероприятий, запланированных командой проекта, рассматривая их как механизм реформирования системы подбора и подготовки кадров в детских лагерях города Красноярска.
Количество участников Хакатона будет увеличено в связи с высоким уровнем заинтересованности участия в Хакатоне команд загородных и пришкольных лагерей до 300 человек.
Одним из способов решения проблемы дефицита педагогов может стать целенаправленная и системная работа с воспитанниками лагерей - старшеклассниками, создание для них мест профессиональной ориентации и профессиональных проб в профессии вожатый. Особый интерес представляет проект «Психолого-педагогические классы», реализуемый совместно с Красноярским государственным педагогическим университетом имени В.П.Астафьева. Эта программа является платформой для знакомства школьников с профессией педагога и возможностью попробовать себя в роли вожатого.
Участие студентов в проекте «Вожатский Хакатон» открывает перед ними широкий спектр возможностей для личностного и профессионального роста, позволяя приобрести важные знания и навыки, необходимые для дальнейшей карьеры в сфере организации детского отдыха и воспитания. Студенты получают уникальную возможность погрузиться в реальную рабочую среду лагерей, увидеть изнутри процессы организации детского отдыха и почувствовать себя частью профессиональной команды. Участие в конкурсах и решение реальных кейсов развивает практические навыки и умение применять теоретические знания на практике. Проект «Вожатский Хакатон» служит уникальным местом встречи молодых специалистов с будущими работодателями, что создает перспективы карьерного роста и профессионального становления молодежи.

НКО «Гиперион» активно работает над формированием профессионального сообщества работников сферы летнего отдыха. За два предыдущих года команда провела два «Вожатских Хакатона», а также ряд круглых столов и иных мероприятий, направленных на объединение усилий педагогов и руководителей лагерей. Эти шаги показывают востребованность инновационных подходов к обучению будущих специалистов. «Вожатский Хакатон» рассматривается командой проекта как механизм систематической подготовки кадров для детских лагерей Красноярска и края. Эффективная система отбора и обучения кадров обеспечит более качественный отдых детям и улучшит показатели здоровья подрастающего поколения. Таким образом, реализация проекта положительно скажется на развитии детей, укрепляя физическое здоровье и эмоциональное благополучие.

География проекта

Красноярский край

Целевые группы

1. Воспитатели, вожатые, методисты, учителя, задействованные в реализации программ летнего отдыха на территории Красноярского края, в том числе в лагерях с дневным пребыванием детей на базе образовательных учреждений
2. Управленческие команды загородных и пришкольных лагерей, методисты (потенциальные работодатели летом и эксперты на Хакатоне)
3. Студенты педагогических специальностей и старшеклассники, нацеленные на педагогические пробы