Проекты

Краткое описание

Предлагаемая научно-познавательная игровая платформа – это организация безопасного и безбарьерного эколого-оздоровительного, развивающегося пространства для лиц с инвалидностью, в том числе и детей. Платформа будет расположена на территории Ботанического сада СГУ им. Питирима Сорокина, которая предполагает зонирование. Каждая зона будет носить свою функцию - обучающую, познавательную, игровую и научно-исследовательскую. Состоять из трех модулей ("Сад камней", "Аптекарский огород", "Живая природа"). Все модули будут спроектированы и расположены таким образом, чтобы использовать все модальности (зрительные, слуховые, тактильные и др.). Познавательно-развивающий процесс достигается путем взаимодействия лиц с инвалидностью с природой через ощущения разницы в их текстуре, цвете, запахе, тем самым воспринимая многообразие свойств природных объектов: форму, величину, звуки, краски, пространственное положение, движение и т. д. Именно это должно научить лиц с ОВЗ познать окружающий мир, выделять связи и зависимости, существующие в природе, наблюдая за объектами и явлениями неживой и живой природы, обогатить их сенсорно-практическим опытом, дать возможность использовать полученные знания в повседневной жизни, что должно послужить основой для их дальнейшей социализации в обществе. Платформа позволит решить проблемы социальной адаптации, социальной интеграции и преодоление изоляции таких групп населения.

Цель

1. Создание модульной платформы для демонстрации возможностей преодоления изоляции и формирование социальной интеграции лиц с инвалидностью, в том числе детей и подростков путем создания безбарьерной, эколого-оздоровительной, развивающей среды.

Задачи

1. Развитие системы по повышению профессиональной компетенции работников и педагогов университета по работе с лицами с ОВЗ и в вопросах обучения и развития детей с ОВЗ различной специфики.
2. Обеспечение доступности и безопасности создаваемой инфраструктуры для всех категорий участников.
3. Создание условий индивидуальной и коллективной мобильности лиц с инвалидностью к месту предоставления услуг.
4. Развитие электронной информационно-образовательной среды.
5. Развитие технологий интеграционного сопровождения лиц с инвалидностью.
6. Развитие системы психолого-педагогического сопровождения лиц с инвалидностью.
7. Создание и функционирование специализированных адаптационных модулей платформы, предназначенных для получения учебных и коммуникативных умений и навыков, социальной адаптации.
8. Модернизация учебно-научной базы в целях внедрения и реализации современных практико- ориентированных и интерактивных технологий в процессе обучения.
9. Внедрение современных инновационных педагогических технологий.

Обоснование социальной значимости

Проблема социальной адаптации, социальной интеграции и преодоление изоляции лиц с инвалидностью, в том числе детей и подростков с инвалидностью является одной из узловых в комплексе проблем реализации программ индивидуальной реабилитации. Длительное пребывание таких лиц в однообразных условиях накладывает своеобразный отпечаток на развитие их личности, уровень социализации, что затрудняет их адаптацию в открытом обществе. Одним из условий эффективного функционирования и восстановления утраченного социального статуса личности мы считаем внедрение в реабилитационный процесс эколого-оздоровительной развивающей среды, т.е. создание научно-познавательной игровой платформы. Дети и взрослые, находясь в открытом пространстве, в процессе реализации проекта в игровой форме с организованным прохождением модулей научаться выделять связи и зависимости, существующие в природе, наблюдать за объектами и явлениями неживой и живой природы, обогатят свои знания сенсорно-практическим опытом. Познавательно- развивающий процесс достигается путем взаимодействия обучающихся с природой через ощущения разницы в их текстуре, цвете, запахе. По результатам работы научно-познавательной игровой платформы лица с инвалидностью смогут использовать полученные знания в повседневной жизни, что послужит основой для их дальнейшей социализации в обществе.

География проекта

Республика Коми

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья