Проекты

Краткое описание

Цель проекта – развитие систем-го подхода к обучению развитие детей и молодых людей с ОВЗ, в т.ч. с РАС, с целью развития гармон-й личности обладающей полезными навыками для общества путем реализации 3х направлений:
1) На основе разработанной программы Социометрии (грант № 23-2-001355) будет проведена Социометрия 3х классов (в дополнении к 4м классам по гранту № 23-2-001355) школы-интерната №2 г. Сочи, что позволит лучше понять взаимоотношения детей и рассмотреть возможность при необходимости их перемещении из класса в класс с учетом предпочтений детей и отношений друг с другом.
По итогу будут напечатаны методические рекомендации в виде аналитического отчета, размещены на сайте организации и переданы для работы Минобру КК (52 кор. учр-я) и Минтруду КК (24 центра).
2) Возможная полезная трудовая деятельность.Мы развиваем 4 новых направления:
1. Изготовление брелков к ключам из эпоксидной смолы.
2. Изготовление из толстых ниток пушистых брелков для портфелей.
3. Изготовление подсвечников из камня (гальки).
4. Изготовление карликовых деревьев из различных материалов.
По этим направлениям будет напечатан Сборник технол-х карт (третий по счету).
Мы продолжаем работу 3х пред. грантов:
1. Рисование картин на воде Эбру. Проведения фотовыставки на сайте и отправки на фронт спецоперации нашим бойцам.
2. Изготовление сувениров: Отливка ёлочных игрушек из гипса и фигурок для использования в качестве счетного материала в классах школы-интерната №2 и их раскраска.Изделия активно используются в работе с детьми.
Этим могут заниматься и самые сложные дети и молодые люди с ОВЗ в т.ч с РАС. Также в проведении занятий принимают участие их родители.
3) Творческая деятельность.
3.1. Приобщение к мировой музыкал-й культуре.
Музык-я. реабил-я детей на основе винил-х пластинок с проигрывателем и прослушивание классич-й музыки и анализ влияния на детей и молодых людей с РАС произведений РУССКИХ композиторов.
В рамках работы будут добавлены 2 НОВЫХ Реаб. Центра КК.
Т.о. мы сможем получить более достоверную информацию к концу гранта о влиянии классической музыки на детей с ОВЗ в т.ч. с РАС
В рамках занятий будет проведен анализ влияния на псих.состояние детей,составлен отчет,размещен на сайте орг-ии и партнеров, передан ДОУ и школе-интернату №2.Также прослушивание будет проведено: 1х ДОУ г. Краснодар и школе-интернате №2 г. Сочи, ТРЕХ реаб. центр г. Сочи, на соц-й квартире, где будут занятия с пилот-й группой детей в домаш-х условиях – итого в 6ти учреждениях.
3.2.Отрисовка и оживление раскрасок в допол-й реальности Россий-го производства детьми.
Будет доработан сайт с дополнением новых блоков для обучения родителей и специалистов.
Будут проведены вебинары(семинары) для передачи опыта по проекту родителям и специалистам кор.учр-й,реаб.центров КК
Результаты гранта будут отражены на сайте и переданы в работу проф. учрежд-ям и организ-ям: Минтруда КК (24 центра) и Минобр КК (52 коррекц-х учреждения); + ФГБОУ ВО СГУ и ФРЦ ТНМР (г.Псков)

Цель

1. Поиск и реализация инновационных и нестандартных решений в вопросах социализации и обучения детей и взрослых с ОВЗ в т.ч. с РАС с анализом результатов и их популяризации при положительном эффекте.

Задачи

1. 1. Приобретение необходимого оборудования для занятий с людьми с ОВЗ , в т.ч. с РАС, для рисовании картин «Эбру», музыкальной реабилитации, книжек-раскрасок с дополненной реальностью, эпоксидной смолы, форм, заготовок для брелков и ниток
2. 2.Разработка программы вебинара (семинара) и презентации, и проведение вебинаров (семинаров) для родителей и специалистов в коррекционных учреждениях и реабилитационных центрах КК, и ФРЦ РАС (г. Москва) и ФРЦ ТНМР (г. Пскова) для передачи опыта по комплексу направлений проекта
3. 3.Доработка сайта с дополнением новых блоков для обучения родителей и специалистов, и Размещение информации на сайте и широкое информирование родителей и специалистов о мероприятиях гранта через сайт организации
4. 4. Проведение занятий по отрисовке и оживлению раскрасок в дополненной реальности Российского производства с детьми и взрослыми с ОВЗ, в т.ч. РАС, с целью развития мелкой моторики и улучшения графических навыков для возможности писать и рисовать
5. 5. Интеграция проигрывателя и пластинок в уроки музыкал-й реабилитации детей и прослушивание классической музыки и анализ влияния на детей и молодых людей с ОВЗ, в т.ч. с РАС произведений разных композиторов.Разработка совместно с университетом и заполнение протоколов для анализа воздействия музыки
6. 6. Проведение занятий с детьми и взрослыми с ОВЗ, в т.ч. РАС, по изготовление сувениров: Отливка ёлочных игрушек из гипса и фигурок для использования в качестве дидактического (счетного) материала в классах школы-интерната №2 и их раскраска
7. 7. Проведение занятий с детьми и взрослыми с ОВЗ, в т.ч. РАС, с привлечением родителей, по рисованию картин «Эбру». Проведение фотовыставки на сайте и отправки на фронт спецоперации картин нашим бойцам через волонтерские организации
8. 8. Реализация программы Социометрии в условиях коррекц. школы для оценки взаимоотношения учащихся с наруш-м интел-та целью снижениях их агрессивности и девиантного поведения, в 3 классов школы-интерната №2 и рекомендации по работе с детьми на основе результатов социометрии в 2 грантах- 7 классов.
9. 9. Проведение занятий с детьми и взрослыми с ОВЗ, в т.ч. РАС, брелков к ключам из эпоксидной смолы и подсвечников из камня (гальки)
10. 10. Проведение занятий с детьми и взрослыми с ОВЗ, в т.ч. РАС, из толстых ниток пушистых брелков для портфелей и карликовых деревьев из различных материалов
11. 11. Разработка тех. карт по изготовлению брелков к ключам из эпоксидной смолы;брелков из толстых пушистых ниток для портфелей;подсвечников из камня; карликовых деревьев. Составление сборника тех. карт №3, его печать и распространение среди спец-тов и родителей детей и взрослых с ОВЗ, в т.ч РАС

Обоснование социальной значимости

В КК одним из приоритетных направлений долгосрочной политики соц. поддержки населения является реаб-ия и соц. интеграция инвалидов, призванная оказывать реальную помощь нуждающимся на основе развития сети учр-ий образования и соц-го обслуживания, а также совершенствования их деятельности, обеспечения доступности их услуг, внедрения новых форм, содействия актив. участию инвалидов в жизни общества.
По данным отделения ПФ РФ по КК, в 2019 году получателями соц. пенсии по инвалидности являлись 26 881 ребенок (2017 - 22 986, 2018 - 24 701) «ДОКЛАД о результатах деятельности Уполномоченного по правам ребенка в КК за 2019» - нашего соц. партнера. В наст. момент РАС являются одним из самых распространённых нарушений развития детей. За 4 года по данным управления образования г. Сочи на 14.10.19 рост детей с ОВЗ от 363 до 879 в т.ч. с нарушением интеллекта (УО) и РАС с 58 до 218, т.е в 4 раза. Помимо этого, в школе интернате учится 360 детей с наруш-ми интеллекта, в том числе с 105 детей с РАС. Проведены опросы и среди родителей и специалистов.
В наст. время весьма актуален вопрос создания системы не просто обучения детей с ОВЗ, а создания условий для их социализации, хотя бы на семей. уровне, создание условий для соци-ой совместной занятости,т.к. в наст. момент такой системы нет и ей никто не занимался.После окончания интерната ребенок, и его семья,предоставлен сам себе,вне зависимости от результатов учебы.Не для кого не секрет, что и родители таких детей,зачастую получив хорошее образование не востребованы в обществе,поскольку все время находятся с детьми и не могут работать (или их не берут на работу).Для государства это прямые убытки,т.к не только ребенок не может работать, но и его родитель.Поэтому участие в занятиях гранта, опыт работы со своими детьми совместно со специалистами, может дать им новую профессию.
Настоящим проектом мы продолжаем работу 3х пред. грантов:
1. Рисование картин на воде Эбру. Этим могут заниматься самые сложные дети и молодые люди с ОВЗ. Их картины размещаются в группе организации, сайте, а также отправляются на фронт солдатам и офицерам СВО.
2. Отливка ёлочных игрушек в гипс. формах (на проведенной выставке в пред. гранте игрушки и картины Эбру пользовались интересом и симпатией) и их раскраска (раб. материал имеется) для использования в качестве счетного материала в классах школы-интерната №2 – т.о. дети уже принимают участие в деятельности, оказывающей помощь таким же, как они.
3. На основе разраб-й программы Социометрии (грант № 23-2-001355) будет проведена Социометрия новых 3х классов школы-интерната №2 г. Сочи, что позволит лучше понять взаимоотношения детей и рассмотреть возможность при необходимости их перемещении из класса в класс с учетом предпочтений детей и отношений друг с другом.
4. Музык-ая реаб-ция детей на основе виниловых пластинок с проигрывателем, направленное на обучение детей необходимым действий для достижения цели, а для этого необходима постоянная практика, или визуализация их желаний и соответственно необходимых практических действий:ребенок выбирает нужную пластинку, устанавливает и слушает музыку, а также дает пример последовательности действий – причина (желание)-действие-результат.
Это направление продолжает работу гранта № 23-2-001355 (в нем использована классика мировой музыки), добавляя для отчета спец-тов о влиянии музыки (совместно со специалистами ФГБОУ ВО СГУ, что продолжит межведомственное сотрудничество) информацию о влиянии на детей Русской класс-й музыки. Также в работу будет включены 2 Новых Реаб. Центров КК.
5. Проведение занятий на соц. квартире(или онлайн-занятий в случае трудностей приезда детей на занятия)с книжками Доп. реальности – книг-раскрасок и книг-азбук. Занятия с доп. реальностью направлены на развитие мелкой моторики(одна из основных проблем)таких детей, и сама идея книг-раскрасок является наглядной визуализацией инф-ии – все дети любят раскрашивать и наблюдать за тем, как черно-белая картинка приобретает краски по желанию ребенка, а затем видеть, как итог их стараний оживает на экране планшета.
Развитие мелкой моторики также положительно скажется на направлении картин «Эбру».
И добавляем 4 новых направления, имеющих цель решения практических жизненных проблем таких детей:
1. Изготовление брелков к ключам из эпоксидной смолы.
2. Изготовление из толстых ниток пушистых брелков для портфелей.
3. Изготовление подсвечников из камня (гальки).
4. Изготовление карликовых деревьев из различных материалов.
Все вышеуказанные новые направления продолжают развивать моторику детей и молодых людей, дополнительно давая им возможность впоследствии получить источник работы – как и их родителям вместе с ними получающие возможно новую профессию.
По 4 новым направлениям будут разработаны технол-е карты и издан новый (уже 3й) Сборник, размещенные на сайте организации и переданный, вместе с наработанным опытом по проекту гранта, кор. учреждениям и реаб. центрам Минтруда и Минобра КК через вебинары, а также ФГБОУ ВО СГУ и ФРЦ ТНМР (г. Псков)

География проекта

ГКОУ школа-интернат №2 г. Сочи (350 детей с нарушением интеллекта), ДОУ г. Краснодар, Учебная Социальная квартира, Краснодарский край, 1 федеральный ФРЦ, 3 Реабилитационных центра Краснодарского края. ФГБОУ ВО СГУ

Целевые группы

1. Специалисты работающие с детьми и взрослыми с ОВЗ, в том числе с РАС, и родители таких людей
2. дети и взрослые с ОВЗ, в том числе с РАС