Проекты

Краткое описание

Проектом предусмотрены мероприятия, ориентированные на актуализацию активного образа жизни среди школьников посредством продвижения относительно нового для Тольятти вида спорта – Флаинг-диска (основной снаряд - летающая тарелка). Он включает несколько дисциплин, из которых в проекте как базовый рассматривается: Алтимат (его популярность растет во всем мире, ожидается в программе Летних олимпийских игр 2032 года) и Диск-гольф (как перспектива для развития проекта).
Основной целевой аудиторией проекта являются ученики 7-9 классов школ города Тольятти, с преобладанием сидячего образа жизни, ориентированных на цифровые технологии и общение в сети, с малой двигательной активностью, и сложностями в построении межличностных коммуникаций.
Основными мероприятиями проекта станут:
- Информирование школьников о вреде малоподвижного образа жизни, формирование положительного отношения к двигательной активности;
- Популяризация нового вида спорта посредством включения его в вариативную часть школьной программы по физкультуре, освоение школьниками новых игровых спортивных навыков через занятия Алтиматом. Для этого в проект привлекаются учителя физкультуры (16 человек), которые пройдут специальное обучение (в формате повышения квалификации, продолжительностью 46 часов) по дисциплинам Алтимат и Диск-гольф с постановкой тренерских навыков (программа «Флаинг диск, как вид спорта и методика его преподавания»), и волонтеры (16 чел.), которые также ознакомятся со спорт. дисциплинами и получат навыки работы в медийном пространстве. Запланировано участие 16 школ из разных городов Самарской области;
- Проведение мастер-классов по дисциплинам Флаинг-диска на уроках физкультуры, а также факультативных занятий по Алтимату и Диск-гольфу в школах-участницах проекта.
- Оснащение 16 школ-участниц проекта спортивным инвентарем (летающие диски), позволяющим на системном уровне организовать подготовку команд по Алтимату и проводить отборочные игры для финального турнира;
- Проведение Регионального межшкольного турнира по Алтимату на большой городской спортивной площадке УСК Олимп (г.Тольятти), в качестве финальной соревновательной части проекта. Запланировано участие 16 школьных команд по 9 человек (8 игроков + тренер), прошедших подготовку в течение учебного года.
Результатом проекта станут изменения в образе жизни школьников, которые позитивно скажутся на их здоровье, физическом развитии и взаимодействии с социальной средой, дадут им инструмент для эффективной коммуникации в среде своих сверстников, помогут освоить навыки командной работы и самодисциплины.
В дополнение нужно сказать, что техники, полученные в рамках обучения могут быть использованы для организации досуга - игры в Диск-гольф - игры, позволяющей вовлекать в нее одновременно разные поколения, что обеспечивает укрепление семейных ценностей и межпоколенческих связей. Внедрение преподавания этой дисциплины в школах мы рассматриваем как дальнейшее развитие проекта, т.к. это требует дополнительного оснащения школ.

Цель

1. Снизить количество школьников, ведущих малоподвижный образ жизни. Научить школьников одному из самых доступных видов спорта, привить навыки спортивной игры, которыми можно воспользоваться практически при любых внешних условиях. Замотивировать школьников заниматься системно (постоянно) через соревновательный элемент.

Задачи

1. Показать проблемы гиподинамии
2. Оказать информационную поддержку проводимым мероприятим проекта
3. Организовать регулярные соревнования, которые мотивируют на занятия спортом!
4. Дать доступ к спортинвентарю
5. Дать навыки обращения с флаинг-диском, игры в алтимат, научить правильному отношению к спортивным результатам/достижениям

Обоснование социальной значимости

Школьники 7-9 классов – основная целевая группа проекта.
В Тольятти ок.70 школ, в среднем по 1тыс. чел. в каждой. У всех школьников примерно одинаковый образ жизни, чаще с пониженной физической активностью, т.к. большое количество времени посвящается учебе (сидячий образ жизни, как в школе, так и после нее). Подобная ситуация прослеживается в любом российском городе. Следствие этой ситуации - проблемы со здоровьем, которые не так сильно заметны на начальном этапе, но имеют значительный отложенный эффект на экономику.
Ввиду приоритета, отданного занятиям, у школьников остается незначительное время на личные увлечения, хобби и спорт. К сожалению, чаще предпочтение отдается способам досуга, «завязанным» на информационные технологии и «зависание» в сети, что вносит дополнительные проблемы при встраивании подростка в современное общество:
- онлайн общение не дает реального опыта социализации.
- отсутствие нормального опыта общения с противоположным полом приводит к последующим искажениям в социальной среде.
- неумение проявлять лидерские качества, отсутствие места и поводов для их проявления и развития, приводят к формированию слабых личностей, не способных отстаивать собственные интересы, проигрывающих в современной жесткой конкурентной борьбе за ресурсы и качество жизни.
Однако указанные проблемы нивелируются мероприятиями, заложенными в проекте:
- Освоение дисциплины Алтимат. Командная игра со смешанным составом: 4 мальчика, 4 девочки, что формирует непринужденное общение между полами. Игра динамичная, но не контактная, что позволяет развивать выносливость, держать себя в форме, при этом не нанося урона сопернику. Игра не предусматривает судейство в традиционном его понимании. Игрокам необходимо приходить к компромиссу на площадке самостоятельно. Есть специальное понятие «Дух игры», которое оценивается дополнительно и отражает умение договариваться и уважать соперника. Это развивает договороспособность и умение выстраивать отношения в спорных ситуациях – одни из самых ценных качеств, свидетельствующих о здоровых отношениях в обществе.
- Дисциплина Диск-гольф построена на ловкости, мастерстве и точности расчета, не требует физической выносливости, позволяет формировать разновозрастные группы для игры, что влияет на социализацию и умение выстраивать межпоколенческие отношения.
- Благодаря проведению Межшкольного турнира в школах вырастет привлекательность уроков физкультуры и факультативных занятий по Алтимату, т.к. соревновательный момент придаст дополнительный стимул для их посещений.
Занимаясь подготовкой проекта мы провели опрос двух групп детей: занимающихся и не занимающихся Флаинг диском. Результаты подтвердили нашу гипотезу о низкой двигательной активности, как минимум в отношении трети детей и показали рост качества жизни тех детей, которые занимаются спортом. Подробный отчет по опросам - в приложенных файлах. О том же говорят и выводы исследований по вопросам гиподинамии у школьников (ряд из них также приложены).
Помимо школьников мы опросили и учителей физкультуры, собрав их на семинар по Флаинг-диску в Тольятти. Опрос проявил интерес учителей физкультуры к новому виду спорта и возможности использовать его в рамках вариативной части школьных учебных программ. За такой подход выступило более половины участников (его же придерживается и Минобр области и уже есть внедрение на базе одной из школ, о чем будет рассказано в проекте (подробнее в общем описании проекта).
Реализация мероприятий проекта влечет и дополнительные социальные эффекты. Учителя пройдут повышение квалификации, получат дополнительные компетенции - не только знания о новом виде спорта, но и навыки тренерской работы. В перспективе это может улучшить их уровень жизни и увеличить доход (например, тренерские навыки они могут применить уже в статусе самозанятого, ведя занятия спортивной секции).
Немаловажную нагрузку несет проект и в части сохранения семейных ценностей.
Семья – основная ячейка общества. От ее благополучия зависит качество нашей с вами жизни, жизни наших детей. Сложность общения между поколениями описана еще классиками русской литературы. С годами ситуация только усложняется, т.к. теперь в одной семье проживают представители нескольких поколений, несущие совершенно разные уклады жизни и разделяющие разные ценности. Найти точки соприкосновения, на которых может строиться общение и взаимопонимание - важная задача современного общества.
Возможность вовлечения в игру участников разного возраста в дисциплине Диск-гольф позволяет формировать общие интересы, новые поводы для тесного и доверительного общения между родителями и детьми, укреплять семейные ценности.
Диск-гольф – вид спорта с низким порогом входа: низкие затраты на приобретение инвентаря, возможность игры без специальной формы и на неподготовленных площадках, любым количеством игроков, с простыми правилами, доступными и пяти- и восьмидесятилетнему человеку. Все это говорит о доступности ведения здорового образа жизни, особенно в современных урбанизированных условиях.

География проекта

Тольятти, Самара, Жигулевск

Целевые группы

1. Школьники 7-9 классов школ Самарской области, с преобладанием сидячего образа жизни, ориентированные на цифровые технологии и общение в сети, с малой двигательной активностью, и сложностями в построении межличностных коммуникаций