Проекты

Краткое описание

Проект планируется посвятить проблеме сожительства человека с животным миром. Цель его – разобраться – кто же мы, люди. Помогаем ли кому? Сохраняем ли кого? Охраняем ли? Или являемся губителями всего живого? Неужели люди на стороне Аваддона?
Проект предполагается осуществить в виде короткометражного (20-25 минутного) документального фильма, в котором на реальных примерах показать суть происходящего конфликта интересов животных с человеком. Рассмотреть причины и следствия отношений; возможность решения мирного сосуществования как основы сохранения природной среды; а стало быть, и существования человечества в целом.
Фильм можно использовать не только в качестве наглядного пособия на уроках биологии, экологии и философии в школах и ВУЗах, но и для демонстрации по телевидению.
Предполагается, как обычно, начать с написания сценария. Для этого планируется провести консультации с зоологами и экологами разных дисциплин; включая сельское и лесное хозяйства. Определившись с тем, что нужно снять, приступить непосредственно к съёмкам. К съёмкам привлечь профессиональных зоологов, чтобы не повторять оплошностей многих фильмов о животных, когда говорится об одном виде, а показывается другой.
Например, в одном из фильмов Тимофея Баженова рассказывается о том, как белохвостый орлан ловит рыбу, а показывается молодой беркут. В фильме «Россия от края до края» в серии про Урал, зарубежные кинематографисты перепутали Предуралье, где выпустили выхухоля, с Зауральем; игру подросших лосят преподнесли как битву лосей за еду, хотя вокруг них во множестве видна нетронутая молодая поросль деревьев (веточный корм – основная кормовая база лосей).
По окончании съёмок, сценарий планируется привести к окончательному варианту согласно собранному материалу и приступить к монтажу и озвучиванию; т.е. непосредственно к созданию фильма.
После того, как фильм будет готов, поместить его в «Облако» и предоставить ссылку министерству образования Республики Башкортостан. Одновременно поместить информацию в СМИ об окончании проекта, предоставив и им ссылку на фильм.
Если учесть, что в минувшем учебном году (2019-2020) в Башкирии было 0,5 млн. школьников, то, учитывая их родителей, бабушек и дедушек, фильм смогут просмотреть более миллиона человек только в Башкирии. Т.к. ссылка на фильм будет фигурировать (со временем) во многих СМИ России, то фильм могут посмотреть десятки миллионов человек. А это, наверняка, хоть чем-то, но поможет сохранению животных; а стало быть, – и человеку.

Цель

1. Предоставить людям осознано и критично взглянуть на свою деятельность; – осознать свою роль в природе и задуматься, кем они являются для своих потомков: продолжателями нацизма, целью которых было угнетение и ликвидация населения побеждённых стран, или опорой, которая поможет потомкам жить счастливо в окружении природы, а не асфальта и бетона.

Задачи

1. Консультация с зоологами
2. Проведение съёмок
3. Создание фильма (монтаж, озвучивание, титры и пр.)
4. Сдача отчёта

Обоснование социальной значимости

Мир держится благодаря балансу живой и неживой природы. Живая природа существует, пока не нарушена взаимосвязь между видовым и количественным составом животных и растений. Приготовить качественную еду искусственным способом не возможно. Да, она будет иметь вид настоящего мяса, например, яйца и т.п.; но жизненной силы в ней не будет. Питаясь такой едой, человек будет постепенно угасать. Поэтому так важно сохранить мир таким, каким мы его получили. И, ни в коем случае, не изменять ничего, несмотря на уверения лжеученых, которые сознательно обманывают население (уверяя его, что они создали аналогичный естественному мясу продукт), стремясь получить для себя сиюминутную выгоду.
Чтобы не повредить себе, человек должен иметь хотя бы малое понятие о взаимосвязи всего живого, в том числе и себя в окружающем мире. Только зная последствия своих действий на природу, он сможет контролировать свои поступки (ограничить употребление химикатов в сельском хозяйстве до полного их сокращения; прекратить борьбу с «белыми пожарами» химическими методами; обратить финансовые потоки на решения задач по ликвидации «вредных» насекомых не в химическую, а в биологическую отрасль и т.п.).
При таком повороте событий, человек сможет вернуться к полноценному здоровому питанию, к чистому воздуху и чистой воде; рождать здоровых детей и не страдать от болезней в старости. Не секрет, что здоровый человек на производстве принесёт более пользы, чем больной. Да и нет такой отрасли, где больной принёс бы пользы больше, чем здоровый. Тоже касается и быта.
Поэтому фильм о взаимосвязи человека с животными нужен ему не меньше, чем знание таблицы умножения. Ведь от этого зависит будущее человечества.

География проекта

Республика Башкортостан

Целевые группы

1. Школьники всех возрастов.
2. Население планеты, способное воспринимать информацию, независимо от места проживания.