Проекты

Краткое описание

Семья - важнейший институт социализации личности. Именно в семье человек получает первый опыт социального взаимодействия. Семью можно рассматривать в качестве модели и формы базового жизненного тренинга личности.
Семья создает личность или разрушает ее, во власти семьи укрепить или подорвать психическое здоровье ее членов. Семья поощряет одни личностные влечения, одновременно препятствуя другим, удовлетворяет или пресекает личные потребности. Семья структурирует возможности достижения безопасности, удовольствия и самореализации. Она указывает границы идентификации, способствует появлению у личности образа своего «Я».
От того, как строятся отношения в семье, какие ценности, интересы выдвигаются у ее старших представителей на первый план, зависит, какими вырастут дети. Климат семьи оказывает воздействие на моральный климат и здоровье всего общества. Ребенок очень чутко реагирует на поведение взрослых и быстро усваивает уроки, полученные в процессе семейного воспитания. Перевоспитать ребенка из проблемной семьи практически невозможно. Ребенок усвоил определенные правила, и общество будет расплачиваться за подобные пробелы в воспитании. Семья подготавливает ребенка к жизни, является его первым и самым глубоким источником социальных идеалов, закладывает основы гражданского поведения.
Проект «Хранитель традиций – Спасский женский монастырь в Симбирске (Ульяновске)» ставит своей целью укрепить основы Семьи через сохранение семейных традиций (празднования значимых дат, сбор за общим столом, семейный ужин, совместные поездки на природу и в отпуск, чтение сказок детям на ночь, коллективные игры, походы в церковь, приготовление печенья к Рождеству или Новому году и многое другое) при вовлечении родителей в совместное обучение с детьми по курсу "Семьеведение” с углубленным изучением семейных национально-культурных традиций и общепринятых ценностей при помощи квалифицированных педагогов с достаточным использованием методического инструментария (консультаций, литературы, рабочих тетрадей).
Для этого в рамках проекта предусмотрена организация 19-ти комплексных мероприятий для совместной деятельности детей с родителями (обучающие занятия, экскурсионные мероприятия по местам памяти о наших предках, семейные фестивали, творческие вечера, конференции и конкурсы творческих работ и т.п), 8-мь обучающих мероприятий для педагогов и родителей, повышающих их квалификацию в работе с Семьёй (повышение квалификации, консультации, круглые столы, творческие мастерские и конкурсы) и организация обеспечения семей и педагогических коллективов методическим материалом, как групповым, так и индивидуальным.
В результате, за время проекта не менее 1000 семей нашего региона будут вовлечены в изучение и претворение в жизнь семейных национально-культурных традиций и общепринятых ценностей.
Более 600 педагогов будут подготовлены для качественной профессиональной работы с семейными проблемами своих подопечных.

Цель

1. "Укрепить основы Семьи через сохранение семейных традиций (празднования значимых дат, сбор за общим столом, семейный ужин, совместные поездки на природу и в отпуск, чтение сказок детям на ночь, коллективные игры, походы в церковь, приготовление печенья к Рождеству или Новому году и многое другое) при вовлечении родителей в совместное изучение с детьми и применение на практике семейных национально-культурных традиций и общепринятых ценностей."

Задачи

1. Вовлечь родителей в совместную деятельность с детьми в изучение и практическое применение семейных национально-культурных традиций и общепринятых ценностей.
2. Обучить педагогов качественному построению организации мероприятий по изучению семейных национально-культурных традиций и практическому сохранению семейных ценностей.

Обоснование социальной значимости

Сегодня, в то время, когда уже кажется дошли до понимания цели и задачи Спецоперации наших военных на Украине, когда начала отваливаться шелуха от истинных ценностей семейного воспитания, в Ульяновске на центральной площади города проходит акция по сбору подписей за проведение в городе гей-парада. https://goo.su/6Ok04BF
И если раньше получить разрешение на трансгендерный переход можно было лишь через суд, то теперь на это достаточно врачебной комиссии. https://goo.su/aIwmS4R
Всё это широко рекламируется и обсуждается (НЕ ОСУЖДАЕТСЯ) в прессе, ненавязчиво отодвигая традиционные семейные ценности на задний план.
Большой проблемой семьи в современном обществе стала подмена истинных ценностей. Потребительское отношение к жизни формирует стереотипное мышление. Так, в погоне за материальными благами семья уходит на второй или даже третий план. На первом месте может оказаться карьера, на втором – увлечения, желание получать от жизни удовольствия. В такой ситуации в первую очередь страдают дети. Источник: https://lovetrue.ru
В Ульяновской области проживает около 154 000 семей, в которых воспитываются 238 000 детей. https://clck.ru/32LCZm
Сегодня не менее 1000 семей определили своих детей изучать в образовательных учреждениях предмет «Семьеведение» в рамках курса «Социокультурные истоки» или «Нравственные основы семейной жизни». Но, определить ребёнка в образовательную деятельность недостаточно, чтоб решать проблемы его семьи.
В Ульяновской области проживает около 154 000 семей, в которых воспитываются 238 000 детей. https://clck.ru/32LCZm
Для исследования типичной проблемы семьи в нашем регионе:
1. В марте 2022 года на территории Симбирского Спасского женского монастыря прошел курс повышения квалификации среди педагогов дошкольных образовательных учреждений (60 человек) и педагогов младшего и среднего общего образования (62 человека) Ульяновска и Ульяновской области по программе «Социокультурные истоки. Семьеведение». Абрамова Ольга, методист истоковедения издательского дома «Истоки», почетный работник общего образования провела глубинное интервью с участниками курсов, которые уже приступили к освоению данной программы или изъявили готовность к её освоению.
Видео с опросом педагогов ду по Семьеведению. — Яндекс.Диск (yandex.ru)
Коллегам дошкольных образовательных учреждений было предложено дать ответ на 3 вопроса:
• Что полезного Вы взяли для себя из данного курса?
• Где Вы будете использовать полученные знания?
• Как Вы будете применять эти знания на практике?
В процессе интервью педагоги высказали своё мнение по следующим проблемам в воспитании детей:
 отмечают утрату традиций народной педагогики, а также то, что воспитанием ребёнка надо начинать заниматься, пока он маленький и «лежит поперёк лавки, а не вдоль»;
 гипертрофированную политизацию общества, когда родители увлекаются просмотром передач политического или художественного характера (в виде различных сериалов), а на общение с детьми, на их воспитание не остается времени.
2. Опросили группу родителей (родители детей МБДОУ №253, 10 человек и МБОУ СШ №66, 10 человек, опрос провела кандидат педагогических наук, профессор Спицына Е.В.)
Родителям образовательных учреждений было предложено дать ответ на 3 вопроса:
 Что положительного и отрицательного в организацию семейной досуговой деятельности привнесло новое время
 Исходя из Вашего опыта, какими приёмами выхода из кризисных ситуаций в воспитании детей вы могли бы поделиться с нами?
 Каковы на Ваш взгляд основные проблемы взаимодействия родителя, дитя и педагога?
Здесь можно отметить:
• низкий уровень педагогической культуры родителей;
• отсутствие четкого понимания современной ситуации;
• недостаток знаний и путей выхода из кризисных ситуаций;
• недостаточная организация семейной досуговой деятельности;
• большой проблемой в обучении по программе «Семьеведение» для них является отсутствие личного комплекта учебного материала, рассчитанного на совместную работу всех членов семьи и невозможность полноценного использования библиотечного экземпляра.
3. Опросили 10 учащихся старшей школы гимназии №13 (опрос провела кандидат педагогических наук, профессор Спицына Е.В.), изучающих предмет «Нравственные основы семейной жизни» В Ульяновске ввели предмет с 2021-2022 учебного года. Ввели во всех 10 классах. Это 1234 ребенка и 123 педагога.
Старшеклассникам было предложено дать ответ на 2 вопроса:
 С кем из окружающих тебя людей ты в первую очередь поделишься своими секретами?
 С кем ты больше всего проводишь свое свободное время? А с кем бы хотел?
А изучают они, в основном, как заключить брак по контракту, как грамотно развестись.
А проблемы этой группой были обозначены как:
• недостаток духовной близости между родителями и детьми, взаимопонимания, доверительных отношений;
• снижение количества времени, уделяемого родителями общению с ребёнком;
• Преобладание в общении с родителями наставлений, запретов, упреков, окриков, которые либо подавляют его инициативу, либо вызывают протестное поведение.

География проекта

г.Ульяновск и муниципальные районы (а именно: Ульяновский район, Майнский район, Мелекесский район, Барышский район, Николаевский район, город Новоульяновск, Сенгилеевский район, Старокулаткинский район, Кузоватовский район, Теренгульский район, Карсунский район, Цильнинский район, Инзенский район, Вешкаймский район, Новомалыклинский район, Чердаклинский район, Базарносызганский район, Старомайнский район, Радищевский район, город Димитровград. Павловский район и Новоспасский район) Ульяновской области , г. Азов (Ростовской области), г. Волжск (Марий Эл Республика), г. Волгоград, г.о. Жигулёвск (Самарской области), село Кошки, Самарской области, г. Алатырь, Чувашская Республика .

Целевые группы

1. Семьи с детьми дошкольного и школьного возраста образовательных учреждений г.Ульяновск и области, вовлеченных в изучение семейных национально-культурных традиций и ценностей или желающих их изучать.