Проекты

Краткое описание

В городе Набережные Челны Республики Татарстан около тысячи ребят посещают коррекционные школы. Их в нашем городе восемь. Две из них предназначены для детей с нарушениями зрения, слабовидящих и незрячих. Как правило, общение детей с нарушением зрения ограничено школой, их нормально развивающиеся сверстники доступа в здание не имеют. Однако, в нашем городе существует сеть подростково-молодежных клубов, которые призваны организовать досуг детей без разделения их по состоянию здоровья. Такие дворовые клубы имеются вблизи коррекционных школ и готовы предоставить помещения для формирования инклюзивных клубных объединений.
Наша идея заключается в том, чтобы объединить коррекционные школы, дворовые клубы и Общество слепых и организовать кружок, в котором дети с нарушениями зрения с помощью педагога и зрячих сверстников смогут познавать окружающий мир.
Особенность слабовидящих детей такова, что им трудно воспринимать изображения, поэтому их обучение посредством визуальных средств затруднено. В работе с такими детьми на первый план выходит тактильный канал восприятия, т.е. действия руками. Мы считаем, что сформировать представления о природе, о её законах и человеке помогут наборы для опытов, с которыми дети с нарушениями зрения могут действовать на тактильном уровне. Кроме того, такие наборы являются интерактивным средством познания, возбуждают интерес, могут использоваться многократно.
Живая и неживая природа, явления природы, виды энергии, робототехника, электроника, человек и его тело, космос, экология! Дети на занятиях смогут открывать все эти законы самостоятельно. Мы хотим оснастить наши помещения специальным оборудованием, которое позволит детям познакомиться с окружающей средой через чувственный опыт. Наша главная цель — сохранить, поощрить и развить в ребенке то, что в него вложила сама природа — радость познания.

Цель

1. сформировать у детей с нарушением зрения в возрасте от 5 до 17 лет представлений и знаний об окружающем мире: природе, её законах, человеке посредством опытов, экспериментов и конструирования, обеспечить адаптацию детей с нарушениями зрения в среду детей и подростков без нарушений развития.

Задачи

1. заказ и покупка наборов для опытов и экспериментов, мебели для их хранения;
2. разработка и реализация программы занятий по экологии, окружающему миру, электронике, робототехнике с подростками и детьми с нарушениями зрения в инклюзивных группах;
3. участие в выставках и мастер-классах на городских мероприятиях по экологии и образованию;
4. подведение итогов работы. Выпуск собственной методички по проделанной работе.

Обоснование социальной значимости

Дети с нарушениями зрения требуют особого подхода к обучению и развитию. Как правило их мир ограничен коррекционной школой, её финансовыми возможностями и возможностями родителей. Они практически лишены выбора, чем заниматься в свое свободное от учебы время. Ведь для них нужны специальные средства обучения. Как итог - подавляющее большинство детей с нарушениями зрения не посещают дополнительные кружки, студии (куда ходят зрячие дети) и остаются изолированными от обычного общества. В Набережных Челнах нет специализированных учреждений дополнительного образования и досуга для детей с нарушениями зрения. Поэтому наш проект направлен на оказание помощи в решении проблемы дополнительного образования и полезного досуга детей с нарушениями зрения, их интеграции в общество.

География проекта

город Набережные Челны

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети и подростки
3. Многодетные семьи
4. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей