Проекты

Краткое описание

Разработка, подготовка и выпуск методических материалов, лекционных курсов и мультимедийного пособия для открываемого Центра патриотического воспитания Парка-Патриот.
По программе:
Лекционный курс: История Государства Российского.
Прохождение краткого курса истории России, с заострением внимания на ключевых моментах истории
Задачи курса:
- дать учащимся общие знания по истории России
- показать историю России в контексте других цивилизаций и с точки зрения ее самобытности (Россия не отсталая страна на фоне развитого Запада, а государство, которое в силу различных привходящих обстоятельств, прошло более тяжелый исторический путь и было вынуждено несколько раз в истории осуществлять догоняющую модернизацию)
- продемонстрировать, что Россия с XVIII в. – это мировая держава, с которой вынужденно считаются и ведут борьбу
- дать понимание учащимся, что их предки создали эту великую страну, и в их руках ее будущее
- дать учащимся исторические основания 1) для гордости за свою страну, 2) желания самоидентификации с Россией, ее народами и цивилизацией, 3) отторжения диссидентства и эмиграции.

Лекционно-мультимедийный курс: Памятники культуры России
Задачи курса:
• Познакомить учащихся с главными памятниками русской культуры, представляющих мировую культурную сокровищницу.

Лекционный курс: Противодействие цветным революциям
Задачи курса:
1. Показать на широком круге исторических примеров:
- Деструктивность и разрушительные последствия любого бунта для государства и общества
- Использование участников антиправительственных протестов различными внешними и внутренними группами в собственных политических и экономических интересах.
2. Привести к выводам о необходимости каналировать протест в инструменты и формы гражданского общества и переводить в конструктивный подход и результаты
Цель учебного процесса: Воспитание гражданского долга на основе устойчивой жизненной позиции
Задачи: Расширение кругозора учащихся, направленного на
• знание истории и культуры своей страны
• формирование критического взгляда и способности формировать такой взгляд по отношению к навязываемым ценностям и суждениям, которые идут вразрез с интересами государства.
Главные принципы
• выводы, сделанные самостоятельно на основании исторических примеров и жизненного опыта становятся самыми стойкими убеждениями.
• уважительное отношение, которое, в первую очередь, проявляется в том, чтобы не навязывать точку зрения, а помочь в формировании собственной жизненной позиции.
• говорить на доступном языке

Цель

1. Создание и передача Центру патриотического воспитания Парка Патриот методических и учебных пособий для запуска круглогодичных постоянных курсов, направленных на воспитание гражданского долга и патриотического мышления у молодежи.

Задачи

1. Создание методического пособия по преподаванию.
2. Создание лекционного курса «История Государства Российского».
3. Создание лекционного курса «Противодействие цветным революциям».
4. Создание мультимедийного курса «Памятники культуры России».

Обоснование социальной значимости

Направление: деятельность в сфере патриотического, в том числе военно-патриотического воспитания, граждан Российской Федерации

Проект направлен на формирование самой важной части предстоящего образовательного проекта «Я – Патриот» - учебно-методической литературы, пособий и наглядного материала, который позволит создать системувоспитанияпатриотического мышления и поведения, гражданского долга на основе самостоятельной жизненной позиции, гордости за историю и культуру своей Родины, цивилизационное влияние России и ее достижения, которыеявляется наиболее устойчивымис юности на протяжении всей жизни.
Центр сможет пропускать через себя до 1 тыс. чел. в год, его программы и система может быть без труда скопирована по всем областным центрам.

География проекта

Программа имеет федеральный статус. Её участниками являются 85 субъектов РФ.

Целевые группы

1. Молодые люди в возрасте от 14 до 25 лет ученики старших классов школ, учащиеся средне-специальных учебных заведений, студенты ВУЗов представители молодежных организаций стажировка преподавателей и наставников молодежных организаций, НКО, представителей региональной и муниципальной власти