Проекты

Краткое описание

Во многих странах мира, а в последние годы и в ряде регионов России, в школьные курсы внедряются уроки обучения шахматам. Шахматы используют как ресурс повышения качества образования и воспитания школьников, признаётся высокий потенциал шахмат как средства интеллектуального развития учащихся. Министр образования России О.Ю. Васильева в интервью «Известиям» сказала: «Я убеждена, что в школе должны играть в шахматы. Со статистикой трудно спорить. В нашей стране и за рубежом у детей, которые играют в шахматы в школе, показатели успеваемости выше на 35–40%. Эта интеллектуальная игра развивает ребенка». Инициатор шахматного всеобуча в Псковской области-член Наблюдательного Совета РШФ Д.В. Шахов, так ответил на вопросы родителей о значении шахмат в системе образования:«Если вы хотите, чтобы ваши дети выросли умными, образованными и интеллектуально развитыми, нашли достойное место в обществе, то шахматы в этом надежная опора и подмога».
К сожалению, как показывает практика, очень часто уроки шахмат ведут преподаватели без специальной профессиональной подготовки: учителя начальных классов, учителя-предметики и др. - люди имеющие достаточно высокие знания в области педагогики, возрастной психологии, но часто очень поверхностные знания о специфике шахмат, либо шахматисты высокой квалификации — сильные игроки, но слабо владеющие методикой обучения и другими специальными знаниями. Это обстоятельство может негативно сказывается на результатах учебно-воспитательного процесса. В своем письме директору Гимназии, им. Первого русского шахматного мастера А.Д. Петрова Ю.В. Богашева заместитель Председателя Думы г. Резекне пишет «Во время фестиваля "Река Великая" я узнала о вашем замечательном шахматном центре. Давно в нашем городе Резекне (Латвия) дефицит педагогов по шахматам. Старые умерли или уже не у дел, а молодых никто не обучает. Вот такая у нас проблема. Мне посоветовали связаться с Вами о возможности обучения наших педагогов». Данный проект призван помочь повысить квалификацию по направлению "шахматы в школе".
Региональная общественная организация «Федерация шахмат Псковской области» уже более 10 лет способствует развитию шахматного образования в своём регионе. Члены Федерации шахмат участвуют в научных конференциях, посвящённых вопросам шахматного образования, организуют курсы повышения квалификации учителей, сами преподают предмет "шахматы" на уроках в начальной школе перенимают положительный опыт других регионов. Федерацией шахмат Псковской области была разработана методика повышения квалификации преподавателей шахмат, включающая различные тематические блоки. В состав лекторов входят кандидаты наук, педагоги высшей категории, имеющие большой опыт в сфере шахматного образования, шахматисты имеющие разряды и звания, лицензированные арбитры. Результатом реализации данного проекта станет подготовка 120 преподавателей шахмат, проживающих как на территории Псковской области, так и в других регионах России, а также в странах Прибалтики для работы в школах.

Цель

1. Обучить 120 преподавателей, в том числе не имеющих базового педагогического образования или знаний по игре в шахматы, работающих или желающих работать в школе в сфере шахматного образования.
2. Усовершенствовать методику повышения квалификации и подготовки преподавателей шахмат, имеющих или не имеющих специального образования, включающую различные блоки: нормативно-правовая база введения шахмат в курс школы, роль шахмат в развитии личности, основы педагогики, введение в возрастную психологию, методика преподавания шахмат, судейство соревнований, анализ опыта введения шахмат в школы Псковской области и др.
3. Разработать типовую учебную программу с учебно-методическим планированием, а также курсы, в том числе дистанционные, входящие в блок профессиональной переподготовки "Теория и методика обучения шахматам в общеобразовательной школе" в соответствии с учебным планом и Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.

Задачи

1. 1. Адаптировать программу повышения квалификации учителя шахмат с учетом уровня подготовки преподавателей, подавших заявки на курсы повышения квалификации.
2. 2. Обучить 120 преподавателей по программе повышения квалификации "Шахматы в школе".
3. 3. Провести рефлексивные процедуры с целью обобщения проделанной работы, совершенствования разработанных курсов.

Обоснование социальной значимости

Рост интеллектуального потенциала ради процветания России – стратегическая цель развития образования. / В. В. Путин, «Послание Президента РФ Федеральному Собранию», 26 апреля 2007 г. В современном мире интеллектуальный потенциал жителей является одним из составляющих успешного прогрессивного развития. Аналитики отмечают, что в настоящее время идет жесткое соперничество держав за владение умственно одаренными специалистами. Во многих областях человеческой деятельности происходит быстрое развитие, и знания быстро теряют актуальность, более того, информация бывает средством всевозможных манипуляций. Развитие интеллекта не сводится к получению узких академических знаний, изучению книг или приобретению навыков проходить тесты. Интеллект отражает более широкую и глубокую способность познавать, обучаться, понимать суть вещей, мыслить логически, систематизировать информацию путем ее анализа, находить в ней связи, закономерности и отличия и т.д. Одной из важных задач современной системы образования является поиск, апробация и интеграция в учебный процесс дисциплин, способствующих интеллектуальному развитию молодого поколения. В течение многих лет велись исследования практической пользы шахмат. Например, психологи А. Бинэ и П. Рудик доказали, что у шахматистов формируется не механическое запоминание, а логическое и аналитическое мышление. Исследователи отмечают роль шахмат как эффективного дидактического средства формирования общей культуры, личностного, интеллектуального и социального развития школьника.
В Псковской области шахматный уроки шахмат преподают в 102 базовых школах, где обучается более 90% обучающихся. Регулярно возникает проблема по различным причинам изменения состава педагогов, которые обучают детей шахматному искусству. Новые учителя, которые ведут уроки шахмат, нуждаются в прохождении курсов переподготовки и повышения квалификации в сфере шахматного образования, ознакомления с новыми методиками преподавания и т.п. После открытия в г. Опочка, на родине Великого русского шахматиста А.Д. Петрова, Всероссийского ресурсного центра шахматного образования, с такими просьбами об обучении учителей и преподавателей шахматам стали приходить обращения из Латвии и Эстонии.
Данный проект призван помочь преподавателям шахмат в школе повысить свою квалификацию и углубить свои знания в различных сферах шахматного образования, тем самым увеличить пользу курса шахмат в школе для развития различных способностей и положительных качеств личности школьника.

География проекта

Псковская область, несколько субъектов Российской Федерации и государства Прибалтики.

Целевые группы

1. Учителя-предметики
2. педагоги дополнительного образования
3. тренеры
4. тренеры-преподаватели