checkboxchevron-downcrosscross2dir-citizendir-culturedir-diplomacydir-ecologydir-familydir-healthdir-historydir-lawdir-religiondir-sciencedir-socialdir-talentsdir-youthdotted-roundexpertМонтажная область 1Монтажная область 1Монтажная область 1eyefbgreen-checkinfookplane-whsearchshareslider-arrowslider-arrow-lgslider-arrow-mdplane-whvkwhite-strokesyt

Проекты

Статус проекта: Победитель конкурса

Облачная школа инженерного образования (ОШИО)

  • Конкурс Второй конкурс 2017 г.
  • Грантовое направление поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Рейтинг заявки 65,75
  • Номер заявки 17-2-002429
  • Дата подачи 24.08.2017
  • Размер гранта 2 997 712,00 "
  • Cофинансирование 1 050 000,00 "
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  2 245 557,00"
  • Сроки реализации 01.12.2017 - 31.08.2018
  • Организация ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ "ШКОЛА ИНФОРМАТИКИ И ПРИКЛАДНОЙ МАТЕМАТИКИ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА "ВЕКТОР++"
  • ИНН 5254481579
  • ОГРН 1095200000730

Краткое описание

Облачная школа инженерного образования (ОШИО) - это новый стандарт практико-ориентированного он-лайн образования для средней и старшей школы по STEM-дисциплинам и точным наукам. Проект предлагает школьникам не только укрепить знания, но и самим разработать собственный образовательный продукт. Участники из городов Нижегородской области объединяются в команды, состоящие из педагога и 5-ти школьников 7-9 класса. Для них организуются проверочные он-лайн мероприятия: он-лайн олимпиада для школьников и образовательный интенсив для педагогов. Лучшие 550 школьников награждаются индивидуальными экспериментальными коробками и приглашаются принять участие в конкурсе по разработке собственного образовательного продукта (образовательный трек (3-7 он-лайн занятий по конкретной теме) и овеществлённая коробка экспериментов к нему). Необходимые элементы для развития проекта: 1. Проведение он-лайн интенсива для педагогов, желающих улучшить свой уровень владения современными он-лайн методиками дистанционного преподавания. 2. Запуск системы дистанционного образования для школьников по физике и математике с применением индивидуальных экспериментальных наборов (домашних лабораторий). 3. Проведение конкурса образовательных продуктов в рамках физико-математического лагеря (3 дня) - команды школьников и педагогов учатся и соревнуются в создании лучших образовательных треков.

Цели

  1. Вовлечение школьников в инженерно-техническое творчество и создание актуальных образовательных продуктов.
  2. Совершенствование моделей практико-ориентированного дистанционного образования.
  3. Распространения знаний о преимуществах и инструментах он-лайн образования среди преподавателей точных наук.

Задачи

  1. Запуск единой коммуникационной среды проекта - сайта Облачной школы инженерного образования, поддержка проекта в соцсетях
  2. Проведение интенсивного он-лайн курса по современным методикам преподавания для преподавателей физики и математики в Нижегородской области
  3. Проведение он-лайн олимпиады по физике и математике среди школьников Нижегородской области
  4. Производство и распространение индивидуальных образовательных наборов "Экспериментариум" среди 550 победителей региональной он-лайн олимпиады
  5. Запуск конкурса практико-ориентированных образовательных продуктов
  6. Образовательное сопровождение команд конкурса практико-ориентированных образовательных продуктов
  7. Проведение финального мероприятия конкурса практико-ориентированных образовательных продуктов
  8. Подведение итогов, оценка эффективности и "упаковка" проекта для масштабирования в другие

Обоснование социальной значимости

Объективная необходимость проекта. 1. Построение экономики знаний требует от государства поиска новых подходов к инженерному образованию. Опережающее обучение школьников современным технологиям становится объективной необходимостью. Глобализация, интернет, цифровизация – требуют дополнительных специалистов, способных легко осваивать новые технологии. Современный выпускник школы, ориентированный на карьеру в инженерно-технических направлениях, должен иметь представления об основных необходимых для работы и учёбы технологиях. 2. Российский рынок образования будет перестраиваться под давлением изменений на глобальном рынке. Он-лайн образование начинает играть всё большее значение, Конкуренция образовательных технологий заставляет даже таким университетам как MIT работать над развитием технологий дистанционного образования, дистанционных экспериментов, коллаборативных методов работы школьников, вовлечения их в проектную и командную деятельность посредством сетевых инструментов. 3. Утечка квалифицированных кадров - одна из ключевых проблем российской экономики как на региональном уровне, так и на международном. В этих условиях проекты, ориентированные на увеличение привлекательности российских компаний в качестве работодателей среди учащихся 4.Отставание в образовательных программах. Среди опрошенных иностранных студентов-россиян, главная причина выбора иностранного вуза – это устаревшие отечественные программы вузов. Пример. Опросы РБК. 5. Качественное он-лайн образование, учитывая социально-экономическую ситуацию в России, может стать ключом к интенсивной модернизации экономики. Но сегодня существует большой дефицит преподавателей, способных эффективно использовать современные образовательные инструменты. Предпосылки места реализации проекта. 1. Рядом с ЗАТО Саров, в 3,5 км, расположена открытая инновационная площадка Технопарк "Саров", ключевым партнером которого является Российский Федеральный ядерный центр ВНИИЭФ. Технопарк "Саров" ведет образовательные проекты по инженерным дисциплинам. В частности, такие программы проводились в сотрудничестве с НОП "Лабобраз" и ЧОУДОД "Школа Информатики "Вектор++". 3. В Сарове готовят школьников, которые систематически побеждают на всероссийских олимпиадах. Налажена практика сотрудничества с ведущими вузами страны (МГУ, НИЯУ МИФИ, МФТИ). 4. Есть преподаватели, которые используют новые технологии в образовании. Есть опыт (более 10 лет) работы с "облачными" технологиями.

География проекта

Города Нижегородской области: Арзамас Бор Выкса Дзержинск Кстово Нижний Новгород Павлово Первомайск Саров Семёнов

Целевые группы

  1. Школьники 7-9 класс
  2. Преподаватели физики и математики
  3. Коллективы школ Нижегородской области
  4. Родители
  5. Дети и подростки
  6. Молодежь и студенты
  7. Учителя

Контактная информация

607183, Нижегородская обл, г Саров, ул Юности, д 5 к 2 стр 1 +7 831 307-41-14 admin@vector-plus-plus.ru http://www.vector-plus-plus.ru/