Проекты

Краткое описание

Молодые люди 14-20 лет с ограниченными возможностями здоровья, школьники старших классов 14-18 лет находящиеся в отдаленных от г. Москвы территориях, не имеющих основное и среднее образование. Под чутким руководством педагогов и психологов. Колледжа получат помощь в выборе профессии, в дистанционной форме обучения, по направлениям: профессиональная ориентация, профессиональный отбор и профессиональный подбор по наиболее востребованным специальностям на рынке труда.
Для граждан от 14 с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), школьников старших классов 14-18 лет, находящихся в отдаленных от г. Москвы территориях, а так же, в период повышенного уровня заболеваемости вирусами, дистанционное обучение - это возможность безопасно овладеть знаниями о будущей профессии развить профессиональные интересы, расширить представление о профессиональном мире, о социальных и профессиональных ценностях, о рынке труда и социально- трудовых отношениях в обществе, сформировать умения самостоятельного планирования, развитие коммуникативных навыков, адаптивности; развитие позитивного отношения к себе, адекватной самооценки личностных и профессиональных качеств, возможностей и способностей.
Дистанционные уроки-это, не заранее записанный материал, который ученики должны самостоятельно просмотреть, усвоить и сдать экзамен. Это кропотливая работа педагогов, которые проводят уроки онлайн, загружают материалы для самостоятельного изучения, проверяют домашние задания, взаимодействуют с каждым учеником. В начале обучения приглашенный специалист проведет профориентационные занятия, психолог -диагностику каждого учащегося, что повлияет на выбор профессии, данные специалисты будут взаимодействовать с учениками на протяжении всего учебного процесса.
Набор август-сентябрь 2024г.
Октябрь-январь учебный процесс.
4 группы каждый поток
Наполняемость групп: от 15 человек.
Форма обучения: дистанционная
Программа рассчитана на 3 месяца:
До начала обучения: введение в мир профессий. Ознакомление с различными видами профессиональной деятельности учитывая личные качества обучающегося.
3 месяца. Учебный процесс. 72 часа. (2 раза в неделю по 3 часа) - очные занятия с применением дистанционных образовательных технологий. 24 часа самостоятельная работа обучающихся
Направления:
-оператор ЭВМ (программирование);
- исполнитель художественно -оформительских работ (графический дизайн);
- агент коммерческий (предпринимательство);
-экспедитор;
-учетчик (финансовый анализ);
-агент рекламный (интернет- маркетинг);
- паспортист
Программа профессионального обучения предполагает онлайн уроки с педагогом профессионального образования, лекция по теме, разбор темы, контрольные работы, опрос, выполнение и проверка домашнего задания, ответы на вопросы.
По окончании профессионального обучения сдается квалификационный экзамен и по результатам выдаётся Свидетельство о профессии рабочего, должности служащего

Цель

1. Содействовать профессиональному обучению граждан от 14-20 лет в том числе с ограниченными возможностями здоровья, находящихся в отдаленных от г. Москвы территориях

Задачи

1. 1. Информирование целевой группы о Проекте
2. 2. Ознакомление целевой группы с доступными им профессиями с учетом их индивидуальных особенностей
3. 3. Улучшение качества жизни целевой группы

Обоснование социальной значимости

Отдалённые от Москвы районы и регионы экономически менее благополучны (если в Москве уровень безработицы 2,6%, то уже в Московской области 3,4%). Чем дальше населенный пункт находится от крупного города, тем выше уровень безработицы от 4 до 15%.), это связано в том числе с недоступностью бюджетных программ профессионального обучения в регионах, о чем говорит запрос от образовательных учреждений в регионах в АНО ПО «КРИТ».
Так же молодые люди сейчас перегружены информацией, о новых профессиях, востребованных в современном мире. Есть те, кто быстро реагирует (интуитивно) на меняющийся мир, но, в чаще всего выбираются профессии, не учитывая свои личные качества, умения, профориентационные склонности, в итоге получают разочарование (на 2020 год 35% трудоспособного населения работают не по профессии).
С 2013 г количество трудоспособного населения России сократилось на 3 млн человек. В 2022 г это 83,2 млн. человек. Из них 38% люди с ограниченными возможностями здоровья и только 15% из них вовлечены в трудовую деятельность.
Приобретение молодыми людьми (особенно с ограниченными возможностями здоровья) профессии и такого уровня профессиональной подготовки, которые позволили бы ему быть конкурентоспособным на свободном рынке труда и обеспечили рациональное трудоустройство в соответствии с приобретенными профессиональными навыками и психофизиологическими возможностями-основная цель профессионального обучения.
Молодые люди, в том числе с ОВЗ, не всегда имеют возможность получить желаемый уровень образования и трудоустроиться в соответствии со своей квалификацией, не имеют достаточно четких представлений о тех отраслях народного хозяйства, в которых они могли бы трудиться. Им неизвестны собственные возможности профессиональной пригодности к тому или иному виду труда.
Для молодых людей с ОВЗ доступная среда не всегда доступна: учебные корпуса построены давно, некоторые являются памятниками культурного значения. Не стоит забывать, что отношение к инвалидам в вузе, возможно, будет предвзятым ещё и у сверстников, и, если отношения не сложатся, учится таким студентам будет крайне трудно (6)
Дистанционная форма обучения в отдаленных территориях способна сделать профессиональное обучение для молодых людей, в том числе с ОВЗ более доступным, эффективным, что будет способствовать вовлечению людей с в трудовую жизнь и в общество в целом.

География проекта

Центральный федеральный округ Московская область Тверская область Дальневосточный федеральный округ Владивосток Южный федеральный округ Волгоград Северо-Кавказский федеральный округ Нальчик Уральский федеральный округ Новый Уренгой Сибирский федеральный округ Омск Приволжский федеральный округ Саратов Уфа Казань Салават Давлеканово Чернушка Крымский федеральный округ Симферополь

Целевые группы

1. Граждане от 14 лет в том числе с ограниченными возможностями здоровья, находящиеся в отдаленных от г. Москвы территориях, не имеющие основное и среднее образование