Проекты

Краткое описание

"Формула будущего" - конкурс педагогического мастерства по применению информационно-коммуникационных технологий в образовании. Конкурс учреждён в 2011 году и с тех пор проводится ежегодно для учителей, методистов, педагогов, воспитателей, работающих в дошкольном, начальном, основном общем, среднем (полном) общем образовании и реализующих как основные, так и дополнительные программы, также участвуют педагоги дополнительного образования, ведущие занятия в рамках студий, кружков, объединений. Всего за годы своего существования конкурс собрал свыше 8000 участников, многие участвуют уже не первый год, добиваясь всё более высоких результатов.

Конкурс ориентирован на распространение передового учительского опыта в использовании ИКТ, на вовлечение педагогов в соревновательный процесс, в том числе и вне рамок конкурса, на повышение квалификации преподавателей всех уровней образования (в т.ч.путём проведения семинаров, мастер-классов, также для участников конкурса формируются полезные подборки теоретических материалов).

Отличительная особенность конкурса - наличие высококвалифицированного Экспертного совета. По завершении конкурса публикуются лишь лучшие работы, получившие наивысшие экспертные оценки. Основная часть каждого конкурса проводится дистанционно.

Порядок проведения конкурса:
- подготовка конкурсной документации;
- подготовка к работе интернет-площадки (наполнение контентом, регистрация экспертов в конкурсной системе, создание пользовательского интерфейса для конкурсантов; далее следует сопровождение конкурсной системы на всё время проведения конкурса);
- информационная кампания - доведение информации о конкурсе до региональных департаментов и министерств образования, а также до подписчиков периодической информационной рассылки;
- приём и допуск заявок к участию в конкурсе;
- проведение турнирной экспертизы конкурсных работ;
- объявление победителей по номинациям и проведение супефинала, на котором выбирается абсолютный победитель, получающий Гран-при конкурса, проводится награждение лучших;
- рассылка документов об участии (в электронном виде и Почтой России).

В рамках проекта планируется издание и распространение сборника "Лучшие работы конкурса педагогического мастерства "Формула будущего" за последние 5 лет, который будет призван помочь сформулировать и подкрепить примерами дорожную карту преобразования образовательного процесса к современным возможностям и запросам гражданского общества.

Цель

1. Трансформация образовательного процесса с помощью современных информационных технологий и практик, которые они порождают

Задачи

1. Подготовка дистанционного этапа конкурса
2. Проведение дистанционного этапа конкурса
3. Организация и проведение суперфинала
4. Распространение передового опыта

Обоснование социальной значимости

Основная задача конкурса - распространение передового опыта использования современных информационных технологий и практик, которые они порождают, в преподавании различных предметов школьной программы. При оценке работ особое внимание уделяется качественным изменениям в процессе обучения. Конкурс обращает внимание педагогов на необходимость повышения квалификации, стимулирует их быть в курсе развития технологий и "играть на опережение". Предусмотрена отдельная номинация - "ИКТ в обучении детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (инклюзивное так и индивидуальное, в т.ч.дистанционное обучение)". Итоги конкурса обычно обсуждаются после проведения очного суперфинала. Дополнительно лучшие практики публикуются в спецвыпуске журнала "Информатика и образование", что позволяет сделать их доступным широкому кругу читателей.
В первые два года существования конкурса (2011, 2012) участие было бесплатным. Именно на это время приходится наибольшее количество конкурсных работ. Далее конкурс стал платным для участников, что резко снизило интенсивность обмена опытом несмотря на то, что призёрам конкурса фирмами-партнёрами вручаются подарки, полезные для дальнейшей профессиональной деятельности (сертификаты на программы, подписка на образовательные издания и т.п.). Стоит признать, что профессиональная экспертиза - достаточно дорогое удовольствие и не все учителя могут её себе позволить.
Приведём несколько отзывов о конкурсах прошлых лет:
Бредихина Л.В., учитель физической культуры, Самарская обл.
Хочу признаться, что Ваш конкурс самый компетентный из заочных конкурсов... благодарю, что рассмотрели мою работу, желаю расти вместе с Вами. буду рада Вашим приглашениям к конкурсам! Удачи Вам и Вашим начинаниям!
Яценко Е.Л.,учитель, г.Кропоткин
Спасибо организаторам и экспертному совету конкурса! На сегодня это самый актуальный конкурс, который помогает оценить свои знания и уровень компетенции в вопросе применения ЭОР. Конкурс организован на отлично.
Жукова Т.А., учитель нач.классов, г. Обнинск
Спасибо большое за организацию конкурса и конференцию. Живое общение во время представления работ было очень ценно. Уверена, каждый участник получил для себя возможность наметить путь своего профессионального развития на следующий год.

География проекта

Вся страна. Интернет-пространство без территориальных ограничений, т.к.основная часть конкурса проводится дистанционно. Обязательное требование - рабочим языком конкурса является русский.

Целевые группы

1. Работники сферы образования