Проекты

Краткое описание

Проект профессиональной ориентации направлен на формирование позитивного отношения к труду, соотнесение интересов личности и потребностей региона, повышение мотивации к освоению профессий, которые востребованы на рынке труда, а также на информирование о способах получения соответствующего образования.

Целевая группа: дети, оставшиеся без попечения родителей.

Трудности целевой группы в сфере профессионального ориентирования:
• Низкий уровень эмпатии
• Высокая тревожность
• Однообразие качественной окраски эмоциональной сферы
• Агрессивность
• Устойчивая заниженная самооценка
• Слабо сформировано чувство «Я»
• Произвольность поведения
• Не формируется стремление к самостоятельности, умение самостоятельно организовывать свою жизнь
• Формирование социальной роли «иждивенца».

Содержание проекта:
• Комплекс мероприятий, направленных на профессиональное просвещение
• Оказание помощи в выборе профессии и получения образования, учитывая интересы, склонности, а также особенности и потребности рынка труда в регионе проживания
• Организация и проведение экскурсий
• Встречи с представителями профессий, учебных заведений
• Групповые и индивидуальные консультации по выбору профиля обучения

Ожидаемые результаты:
• коммуникативная компетентность
• способность к адекватному самооцениванию
• оперативное и перспективное планирование
• анализ и отбор информации на открытых информационных ресурсах
• позитивное отношение к труду
• информированность в сфере трудового законодательства и рынка труда

Цель

1. Формирование у детей, оставшихся без попечения родителей, профессионального самоопределения в соответствии с желаниями, способностями, индивидуальными особенностями и с учетом социокультурной и экономической ситуации в регионе. Приоритетом программы является формирование социально-грамотной и социально-мобильной личности.

Задачи

1. Определение уровня информированности в сфере профессий и получения соответствующего образования. Заполнение пробелов, повышение информированности
2. Определение уровня мотивации к освоению той или иной профессии, а так же отношения к труду в целом. Формирование активной позиции в вопросах планирования будущей карьеры.
3. Развитие коммуникационной сферы детей, оставшихся без попечения родителей
4. Развитие навыков целеполагания
5. Повышение финансовой грамотности
6. Сформированное отношение к труду как к жизненной ценности

Обоснование социальной значимости

Интеграция в социум детей, оставшихся без попечения родителей остается на сегодняшний день острой государственной проблемой, даже не смотря на систему государственного попечения и материальное обеспечивание государственных проектов для развития и подготовки к взрослой жизни. Государство обеспечивает данную категорию детей воспитанием, обучением, а так же обеспечивает самым необходимым, но самостоятельная взрослая жизнь ставит перед ними проблемы, к которым в реальности они оказываются неготовыми. Сама организация жизни детей в интернатах учреждениях устроена таким образом, что у них формируется одна социальная роль - роль сироты, данную роль усиливает стигматизация со стороны общества. Роль сироты удерживает их в инфантильной иждивенческой позиции и блокирует проявление потенциальных возможностей. А учитывая сложность социально-экономических процессов в обществе, связанных с переходом в сферу рыночных отношений, существенно сказываются на образовании молодежи и профессиональном самоопределении. Увеличивается число неработающей и неучащейся молодежи. Молодые люди по различным причинам оказываются невостребованными на рынке труда.
Имеющиеся проблемы свидетельствуют о том, что представления учеников средних образовательных учреждений не совпадают с реальной ситуацией на рынке труда в регионе.
В связи с вышеупомянутым необходимо совершенствовать систему профориентационной работы.

География проекта

Санкт-Петербург, Ленинградская область.

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей