Проекты

Краткое описание

Проект «КУРСОР. Курс – общественное развитие» представляет собой комплекс информационно-просветительских, обучающих, мотивирующих и сплачивающих мероприятий, направленных на стимулирование и поддержку деятельности учреждений культуры, библиотек и музеев в качестве центров развития местных сообществ в районах Нижегородской области и за ее пределами.
50 выпускников Школы социальных аниматоров (заочное и очное обучение) получат актуальные знания и умения, связанные с вовлечением граждан в общественно значимую деятельность, с объединением внутренних ресурсов населения для развития территорий.
Помогать внедрять полученные знания и умения в практику будут специалисты службы сопровождения, созданной в рамках проекта. Особое внимание службы будет направлено на поддержку формирующихся на базе учреждений культуры центров развития местного сообщества – на развитие профессиональных компетенций их сотрудников и добровольцев, на освоение ими современных подходов к организации деятельности, основ социального проектирования и управления проектами, на внедрение в их работу технологии социальной анимации и модели Центров активных людей как инструментов развития местных сообществ.
Всероссийский конкурс социальных аниматоров поможет обобщить и поощрить успешные практики активизации населения по месту жительства, привлечь к ним внимание заинтересованных сообществ и организаций, поддержать людей, вкладывающих в эту деятельность свое время, силы и энергию.
Межрегиональный Форум социальных аниматоров даст возможность не просто пообщаться и обменяться опытом людям, активно развивающим свои территории, тем, кто объединяет своих соседей, друзей и коллег и вдохновляет их на совместный труд ради развития сообщества. Форум станет пространством взаимообучения и обмена ресурсами, построения партнерств для дальнейшей совместной работы в интересах развития местных сообществ как на территории Нижегородской области, так и в других регионах России.
Межрегиональная конференция представит лучший опыт использования технологий активизации населения в деятельности учреждений культуры и не только.
На сайте WWW.RUCAL.RU в открытом доступе появится интерактивная карта учреждений культуры, библиотек и музеев, работающих как центры развития местных сообществ. Она поможет познакомиться с практиками вовлечения населения в социально полезную деятельность, связаться с социальными аниматорами, работающими в этих центрах, получить интересующую информацию или вступить в сотрудничество.

Цель

1. Расширение деятельности организаций культуры, библиотек и музеев как центров развития местных сообществ через внедрение в практику уникальных технологий повышения социальной активности населения

Задачи

1. Информирование сотрудников и волонтеров организаций культуры, библиотек и музеев о возможностях и перспективах внедрения в их деятельность технологий повышения социальной активности населения
2. Обучение основам социальной анимации и механизмам внедрения модели ЦАЛ (центров активных людей) представителей организаций культуры, библиотек и музеев, а также СОНКО, чья деятельность направлена на повышение социальной активности граждан
3. Информационное, методическое и организационное сопровождение организаций культуры, библиотек и музеев, действующих как центры развития местных сообществ, внедряющих в свою деятельность технологию социальной анимации и модель ЦАЛ

Обоснование социальной значимости

С развитием интернета библиотеки перестали быть единственным местом, где можно найти нужную книгу или иную информацию. Скромные и неменяющиеся витрины районных музеев не могут конкурировать со своими столичными собратьями с их интерактивными экспозициями и виртуальными выставками. Интерес к «классическим» услугам учреждений культуры угасает, а вместе с ним угасает жизнь в самих учреждениях. Согласно статистике, за последнее десятилетие сеть общедоступных библиотек Нижегородской области сократилась на 138 (-11,9%) учреждений, в основном за счет сельских библиотек. Невостребованными остаются профессиональные кадры, материально-технические ресурсы (помещения, оборудование), многие учреждения вынуждены перейти в режим неполного рабочего дня. Похожая история происходит с муниципальными музеями – посетителями «традиционного» большинства сегодня являются немногочисленные туристы и участники тематических мероприятий.
Однако там, где библиотеки и музеи выходят за узкие рамки услуги по хранению книг и предметов старины, на их базе возникают новые активности, они остаются востребованными.
Возрастает интерес к новым форматам библиотечной и музейной деятельности - на их базе создаются творческие коллективы, проводятся мастер-классы для детей и взрослых. все больше районных музеев Нижегородской области участвуют в «Ночи музеев», привлекая все больше посетителей.
Сегодня очевидна необходимость в "перезагрузке" деятельности районных библиотек и музеев через внедрение в их деятельность новых форматов и подходов, причем не только в сфере развития профильных услуг, оказываемых силами штатных сотрудников. Эти площадки способны стать точками притяжения активных жителей, готовых не только потреблять услуги, но и производить их своими силами - создавать группы самопомощи, клубы по интересам, физкультурные секции, мини-кинотеатры и т.п.
Проект «КУРСОР. Курс – общественное развитие» даст возможность руководителям и сотрудникам учреждений культуры и жителям районов познакомиться с таким опытом, внедрить в их практику элементы технологии социальной анимации и модель Центров активных людей, суть которой – вовлечение населения в общественно-полезную деятельность, улучшение качества жизни на территории за счет использования творческого и социального потенциала жителей. Так библиотеки и музеи из места, куда люди ходят, чтобы получить какую-то услугу, смогут стать местом общественной активности, куда жители будут приходить со своими идеями и инициативами.

География проекта

Нижегородская область с участием других регионов РФ

Целевые группы

1. Cотрудники и волонтеры организаций культуры, библиотек и музеев Нижегородской области и других регионов РФ, ориентированных на расширение деятельности в направлении развития местных сообществ.
2. Жители территорий, на которых организации культуры, библиотек и музеев берут на себя функции центров развития местных сообществ.