Проекты

Краткое описание

В 2020 году нами был организован Историко-игровой клуб «Путь Рыцаря». За все время деятельности нами были привлечены более 80 школьников в возрасте от 7 до 17 лет. Основная концепция нашей работы — это воспитание целостной личности в контексте общечеловеческих ценностей.
Клуб действует с Октября по Апрель, проводя занятия трижды в месяц.
В начале деятельности клуба, нами было принято решение о проведении многодневных программ с однозначной тематикой игрового содержания — рыцарство.
Нами запланирован 10-дневный Историко-краеведческий поход «Хроники подвига». В плане его проведения 2 стационарных стоянки и радиальные образовательные и развивающие выходы. В походе примут участие 30 детей от 7 до 17 лет. Маршрут похода будет проходить по уникальному природному комплексу Волго-Ахтубинской поймы. Сроки похода июль 2022 года.
Знание своей малой Родины в значительной степени определяет возможность гордится ей. Далеко не все знают, что пойма — ценна и уникальна, как азональный природно-территориальный комплекс. Пойма включает объекты историко-культурного наследия многочисленных народов на историческом перекрестке цивилизаций.
Изучение окрестностей стоянок предполагает познакомится и увидеть редких, красно книжных птиц, познакомится с уникальным озером лотосов, красивейшего цветка, который раньше в Европейской части России произрастал только в дельте Волги.
Основное смысловое наполнение игровой составляющей программы в формировании ответственного отношения к результатам собственных действий и принятых решений. Центральной осью программы является подвиг — им может стать все, что угодно. Принятое решение вступить в бой, когда количество «персонажей» превосходит «героев», решение дать оппоненту поднять выпавший меч, решение о помощи соратнику в сложной игровой ситуации. Деятельные аспекты программы дают возможность видеть и обсуждать понятия: честь, доблесть, благородство, милосердие не в теории, а в реальных, игровых «боевых» квестах. Все это встает в основу «мостиков» к современному обществу нашей страны и месте в нем этих ценностей. Ведет к осознанию необходимости этих, дефицитных, качеств в современном обществе. Создает понимание необходимости ответственной позиции в отношении себя, своей семьи, своей страны. В своей инструкторской работе мы встречаем подростков, очевидно, не достигших желаемого результата и следующие за этим «утешения» родителей в контексте: «ну не страшно, не получилось, ну и не очень то нужно было». Современные институты воспитания детей и подростков лишают их, понимания и принятия ответственности за собственные решения и их результаты, что приводит к повышению возраста социального взросления и явно влияет на умение, и возможность брать на себя ответственность, как минимум, за свои действия, быть автором событий своей жизни. Про ответственность за близких, семью и страну, в этом случае, речи не идет.

Цель

1. Воспитание в ребенке уникальной целостной личности и общечеловеческих ценностей, через: • Изучение истории России, приобщение к культурно - историческому наследию родного края • Воспитание патриотизма, ответственного отношения к будущему страны • Формирование здорового образа жизни, развитие навыков социально-бытовых и организации самостоятельной деятельности • Формирование навыка принятия решений, ответственности за себя и достигнутые результаты • Развитие волевого потенциала, навыков коммуникации и командного взаимодействия, реализации творческого потенциала.

Задачи

1. Формирование плана проекта "Хроники подвига" и составление расписания деятельности команды проекта. Контекстуальное и смысловое насыщение проекта.
2. Формирование, подготовка и обучение команды проекта - инструкторско-тренерский состав
3. Создание материально-технической базы проекта - закупка, подготовка. Обустройство и подготовка места проведения проекта, отработка маршрутов.
4. Формирование команды участников проекта - детей от 7 до 17 лет. Приглашение, вовлечение, оформление, заключение догворов.
5. Проведение проекта "Историко-краеведческого похода "Хроники подвига" в установленные сроки в соответствии с планом.

Обоснование социальной значимости

Одной из наиболее актуальных задач воспитания детей и подростков является развитие кругозора, развитие социальных компетенций.
Важное направление работы с детьми и подростками, в рамках которых реализация этих задач становится максимально выполнима - это проведение походов разной длительности и сложности.
Кроме того походный туризм дает детям уникальную возможность намного глубже узнать и довольно наглядно познакомиться с историческим, природным и культурным наследием России , родного города и края. Это дает возможность развить у молодых людей чувство национальной гордости, воспитать уважение к природе, истории и культуре страны.
Огромна роль путешествий и в организации многостороннего развития личности ребенка. Именно поездки, необычные экскурсии для детей и школьников, походы, могут дать подрастающему поколению прекрасную возможность для улучшения своего интеллектуального уровня, развития наблюдательности, а также способности воспринимать всю красоту окружающего мира. Важны поездки и как средство для снятия физической усталости и психологического напряжения.
Необходимо здесь также отметить большое влияние детского туризма на поддержание у подрастающего поколения коммуникабельности и самодисциплины, а также адаптации их к условиям современной жизни.
Также стоит отметить что, детский спортивно-оздоровительный туризм представляет собой одну из наиболее действующих оздоровительных технологий, помогающих формированию здорового образа жизни детей, школьников и общественности в целом, что несет в себе огромное государственное значение в процессе воспитания подрастающего поколения.
По всем этим причинам, можно сказать, что детский туризм – это важный способ передачи молодому поколению накопленного человечеством жизненного опыта, а также материально-культурного наследия, формирования их ценностных ориентаций, нравственного облагораживания и культурного развития нации, это один из путей социализации личности.
Нужно принимать во внимание, что будущее поколение нашей страны в экономических условиях современности не имеет права потерять нравственность, опуститься в среду криминала, алкоголизм и наркоманию, исходя из этого, перед российским государством и обществом в целом сегодня стоят основные задачи - вернуть молодому поколению прекрасный, удивительный мир туризма для детей и школьников, и стараться развивать его во всех направлениях и видах.
Многодневные туристические походы, кроме всех перечисленных преимуществ, предоставляют еще и возможность развития социально-бытовых навыков, навыком самообслуживания. Они стимулируют рост ответственности ребенка за свое здоровье и комфортный быт.
Именно поэтому мы решили организовать многодневный историко-краеведческий поход в одном из богатейших и интереснейших мест Волгоградской области – Волго-Ахтубинской пойме.
Члены нашей команды много лет занимаются воспитанием и обучением детей и подростков. Основными ценностями при проведении наших программ являются именно формирование ответственного отношения к своему настоящему и будущему. Данный проект позволит детям и подросткам – участникам стать участниками события, в которых они смогут сами принимать решения и нести за них ответственность.
При проведении любых мероприятий с детьми школьного возраста и подростками важно помнить об особенностях психологии разных возрастных периодов. Обычная передача информации в лекционном или текстовом формате имеет очень низкую продуктивность. Просмотр фильмов лучше влияет на усвоение материала, но ограничивает физическую активность, что в наше время и так угрожает здоровью подрастающего поколения. Ведущей формой деятельности для детей и значимой формой для подростков всегда была игра. Именно она позволяет детям активно реализоваться, несет в себе культуру своего народа.
Поэтому мы предлагаем в данном проекте реализовать игровой формат событий для детей, добавить в проведение похода значительную тематическую игровую составляющую, которая позволит усваивать важную информацию и смысловые ценности в ходе насыщенных событий, активных игр, занятии тематическим рукоделием.

География проекта

Волгоградская область, г. Волгоград, г. Волжский

Целевые группы

1. Дети и подростки от 7 до 17 лет