http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Моя профессия – Родитель

  • Конкурс Второй конкурс 2022
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Рейтинг заявки 72,25
  • Номер заявки 22-2-006763
  • Дата подачи 15.03.2022
  • Размер гранта 1 267 149,00
  • Cофинансирование 912 159,00
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  1 267 149,00
  • Сроки реализации 01.07.2022 - 31.01.2023
  • Организация РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРИЕМНЫХ СЕМЕЙ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН "МЫ ВМЕСТЕ!"
  • ИНН 1658088214
  • ОГРН 1091600000910

Краткое описание

Школа профессионального родительства, организованная РОО приемных семей "Мы вместе!" РТ, успешно осуществляет свою деятельность на территории РТ с 2016 года. Миссия школы – всесторонняя поддержка замещающих семей в процессе воспитания ребенка. Замещающие родители после прохождения обучающих программ школы создают для детей безопасную, комфортную реабилитационную среду. Однако появляются новые вопросы, с которыми сталкиваются замещающие семьи. И возникает необходимость в дополнительном обучении с учетом новых реалий.
Основная идея предлагаемого проекта – создание новых программ, удовлетворяющих запросам института замещающей семьи. В ходе реализации проекта специалистами школы разрабатывается пять программ по актуальным психолого-педагогическим и социально-юридическим темам. Программа представляет комбинацию методик обучения, включает в себя лекционный блок и тренинг – непосредственное взаимодействие преподавателя с аудиторией в различных формах. Проектом предусмотрено прохождение программ замещающими семьями в очной форме и формате видеолекций. Длительность каждой программы очного формата – 10-18 часов. Очный формат предусматривает обучение целевых групп проекта в зависимости от проблематики в составе групп по 15 человек (всего не менее 75 человек примут участие в обучении в очном формате). По завершении обучения родители получат методический материал, содержащий информацию по программам в простой и доступной форме.
Для замещающих родителей, не имеющих возможности принять участие в очном обучении (территориальная удаленность, плохая эпидемиологическая обстановка и др.), будут подготовлены видеоверсии программ. Видеосеминары включают лекционный материал новых программ, а также дополнительный материал по психолого-педагогическому информированию в части специфики воспитания детей-сирот разных возрастных категорий, в том числе предупреждение возможных проблем в воспитании на разных этапах взросления ребенка.
В процессе и по завершению прохождения обучения (онлайн и оффлайн) организуется консультационная поддержка целевой аудитории по вопросам апробации знаний замещающими семьями, оказываемая специалистами-психологами школы (не менее 50 консультаций). Формат консультаций подбирается индивидуально, исходя из вопроса к специалисту: индивидуальная или групповая семейная беседа, очная встреча, онлайн-встреча, телефонный разговор.
Целевая аудитория проекта – замещающие семьи, проживающие на территории Республики Татарстан.
Повышение родительской компетенции в области детской психологии и конструктивного воспитания снижает риск жестокого обращения в замещающих семьях, вторичного сиротства детей, а также приводит к созданию комфортных условий жизни каждого члена в замещающих семьях.

Цель

  1. Повышение родительских компетенций замещающих семей, проживающих на территории Республики Татарстан, для формирования благоприятного внутрисемейного климата и эффективного взаимодействия всех её членов

Задачи

  1. Организационное и информационное сопровождение проекта
  2. Разработка методической базы – программ по актуальным вопросам института замещающей семьи
  3. Повышение уровня знаний замещающих родителей в психолого-педагогических вопросах воспитания приемных детей
  4. Контрольно-консультационное сопровождение участников по вопросам обучающих программ

Обоснование социальной значимости

Проект «Моя профессия – Родитель» направлен на работу с замещающими семьями Республики Татарстан. Ситуация в регионе характеризуется следующими цифрами: на 01.01.2021г. на территории республики существует 7 380 замещающих семей (-6% с 2019 года, -16% с 2016 года).
В Татарстане успешно внедряются разные формы семейного устройства. Так, например, за 2020 год в республике численность переданных на воспитание в семью детей, оставшихся без попечения родителей, составила 741 человек (в 2019 году – 825 человек), в том числе, было передано под опеку 494 человека (562 человека), в приемную семью – 121 человек (157 человек), усыновлено – 69 человек (81 человек) (ссылка 1).
Но несмотря на то, что в последние годы наблюдается положительная тенденция в семейном устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, по-прежнему большое количество детей находится в федеральном банке данных детей-сирот годами. За последние 5 лет, по статистике Министерства образования Республики Татарстан, количество возвратов детей в госучреждения по региону постоянно растет: от 25 отказов в 2016 году до 72 отказов в 2020 году (антирекордный 2019 год – 110 случаев). Главные причины – инициатива приемных родителей (24 возврата в 2020 году) и органов опеки (13 возвратов). Возраст детей, возвращенных из замещающих семей – 11-17 лет, превалирует (56 детей) (ссылка 1).
Из практики видно, что у специалистов центров сопровождения замещающих семей не хватает ресурсов для проведения комплексной работы с семьями по профилактике кризисных ситуаций в детско-родительских отношениях, в том числе и по причине проживания большого количества приемных семей в отдаленных районах сельской местности. На территории РТ в настоящее время работают всего 3 центра содействия семейному устройству и сопровождения замещающих семей на 43 муниципальных района и 2 городских округа (г. Казань и г. Набережные Челны) (ссылка 2).
С учетом вышеизложенного, можно сделать вывод о необходимости формирования в регионе института профессиональной замещающей семьи. И первым шагом будет повышение знаний и умений уже состоявшихся замещающих родителей. Это позволит восполнить ресурсы как отдельного родителя, так и всей замещающей семьи в целом. Профессиональная замещающая семья – это семья, которая могла бы принять на воспитание «трудного» подростка, ребенка, нуждающегося в реабилитации после жестокого обращения, насилия, потери близких, а также детей, которые нуждаются в особом уходе.
Следует отметить, что предлагаемый к реализации проект удовлетворяет целям общероссийской программы «Десятилетие детства», реализуемой в период с 2018г. по 2027г. (ссылка 3).
РОО "Мы вместе" РТ - региональная организация, осуществляющая свою деятельность на территории Республики Татарстан с 2009 года. Структура организации представлена клубами, осуществляющими свою деятельность в разных районах республики: Аксубаевский, Заинский, Ново-Шешминский, Кукморский, Менделеевский, Спасский, Лаишевский, Чистопольский, Буинский районы и Казанский клуб. За годы работы было реализовано более 30 проектов, направленных на всестороннюю помощь и поддержку замещающих семей, детей, оставшихся без попечения родителей, детей-сирот. Специалистами-психологами организации было проведено более 1000 консультаций семей по психологическим, юридическим и социальным вопросам. Организация активно взаимодействует с более чем 200 замещающими семьями Татарстана.
Проект «Моя профессия – Родитель» поможет замещающим семьям Республики Татарстан приобрести необходимые навыки и умения для комплексной коррекционной работы с приемным ребенком, для создания комфортной конструктивной среды в семье и в обществе. Разработка новых программ повышения родительской компетенции позволит замещающим родителям постоянно развиваться и углублять свои знания в особенностях воспитания детей-сирот различных категорий (дети-сироты с ОВЗ, подростки, сиблинги). А публикация видеоконтента на интернет-ресурсах поможет охватить бо́льшее количество приемных семей (регионы Татарстана).
Уникальность проекта в том, что в Татарстане нет НКО, занимающихся по программам, способствующим повышению родительской компетенции в воспитании сложных категорий детей, в т.ч. детей-сирот. Пренебрежение внутренними проблемами, психологическими травмами детей, может привести к серьезным последствиям как для ребенка, так и для приемной семьи. Подготовка к работе с ребенком, выявление и решение проблем, создание здоровой среды для развития – компетенция школы профессионального родительства "Моя профессия – Родитель".
Ссылки:
1.edu.tatar.ru/aviastroit/usynovitert/statisticheskiydannye.htm
2.https://kazan.aif.ru/society/details/polyublyu_kak_rodnogo_direktor_centra_opeki_o_tom_kak_usynovit_rebenka
3. http://static.government.ru/media/files/3WkqE4GAwQXaIGxpAipFLmqCYZ361Kj0.pdf

География проекта

Республика Татарстан

Целевые группы

  1. Замещающие семьи, проживающие на территории Республики Татарстан

Контактная информация

Респ Татарстан, г Казань, Кировский р-н, ул Горьковское Шоссе, д 41А