Проекты

Краткое описание

Проект «Интерактивная родительская академия» направлен на продвижение семейных ценностей, способствующих формированию у родителей знаний и умений для создания и сохранения здоровой, гармоничной и крепкой семьи. Для широкой аудитории будут предложены короткие видеоролики «Родительская академия» и тематические лекции различных специалистов, которые будут транслировать по ТВ и на канале «Youtube» с возможностью размещения по ссылкам в любое сообщество в сети Интернет, используя инструмент таркетинга. Родители смогут повысить уровень своей компетентности через участие онлайн в обучающих курсах; посетить тренинги родительской уверенности, которые будут проводиться на базе образовательных учреждений, детских поликлиник города. Для тех родителей, которые самостоятельно не могут справиться с трудной жизненной ситуацией, предусмотрены индивидуальные консультации, участие в семейных клубах, где будет создана реабилитационная среда для восстановления родительских функций.
Такая модель работы позволит создать условия для качественного, доступного, содержательного просвещения родителей. Заключительным мероприятием проекта будет проведение Семейного фестиваля. По итогам проекта будет разработано и распространено в 15 регионов РФ (Архангельская область,Волгоградская область, Вологодская область,Ивановская область, Костромская область, Ленинградская область, Липецкая область,Московская область, Мурманская область, Пермский край Республика Карелия, Республика Коми, Республика Крым, Саратовская область, Ярославская область) методическое пособие, адресованное специалистам, работающим в сфере профилактики социального сиротства, в котором обобщен опыт, описана модель работы по просвещению родителей.

Цель

1. Продвижение семейных ценностей, способствующих формированию у родителей знаний и умений для создания и сохранения здоровой, гармоничной и крепкой семьи.

Задачи

1. Внедрение программы родительского просвещения с использованием различных интерактивных форм
2. Обобщение опыта работы по повышению родительской компетентности в методическом пособии
3. Тиражирование модели работы специалистам и заинтересованным лицам в 15 регионов РФ

Обоснование социальной значимости

Проблема, на решение которой направлен проект, заключается в недостаточном количестве форм работы с родителями, направленных на повышение их компетентности и позволяющих охватить большую аудиторию. Семейное законодательство РФ устанавливает преимущественное право родителей на воспитание своих детей перед всеми другими лицами. Родители несут ответственность за их воспитание и развитие. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей (ст.63 Семейный кодекс РФ). Опыт сегодняшнего дня показывает, что недостаточно эффективно используются культурно-образовательные и воспитательные ресурсы семьи. Причины этого разные: это может быть низкий уровень психолого-педагогической компетентности самих родителей; частичное владение теоретическими знаниями, но неумение применять их на практике; стереотипы собственной родительской семьи, родительские послания и повторение не совсем удачного семейного опыта. Становление ответственного родительства – сложный и динамичный процесс, осуществляемый как в ходе семейного самообразования, так и при непосредственном содействии психологов, педагогов и других специалистов. Значимой сегодня становится помощь квалифицированных специалистов, готовых заинтересовать родителей, помочь им стать для своих детей не просто воспитателями, наставниками, а настоящими друзьями, превратить семейный воспитательный процесс в практику радостного, доверительного общения с ребенком. Система родительского просвещения должна быть многоуровневой для того, чтобы каждый мог получить ту помощь, которая им необходима: кому-то достаточно послушать вебинар или прочитать статью в журнале, чтобы обеспечить необходимые условия для полноценного развития ребенка, кому-то для определения путей выхода из трудной ситуации необходима индивидуальная помощь специалиста, а кто-то хочет повысить уровень своей родительской компетентности, чтобы самостоятельно решать возникающие проблемы в воспитании ребенка. В данном проекте предполагается разработка программы просвещения родителей через формирование многоуровневой системы повышения их компетентности. Проект имеет крайне важное значение для родительской общественности и подрастающего поколения.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Беженцы
2. Дети и подростки
3. Женщины
4. Многодетные семьи
5. Молодежь и студенты
6. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию