Проекты

Краткое описание

Идея проекта - организация дневного городского лагеря с целью содействия семьям, находящимся на социальном учете организации-заявителе, в организации летнего досуга детей, во всестороннем развитии их личности в духе патриотического гражданского самосознания, любви к родному городу, исторической памяти, духовных ценностей.
Программой лагеря предусмотрена проектная краеведческая деятельность, сопровождаемая видео-блогингом, что будет способствовать наполнению популярных среди детей социальных сетей позитивным, развивающим, мотивирующим контентом.
Круг вопросов детских исследований:
"Кто (достойный) и как жил на нашей земле?
Кто и чем живёт сегодня?
Каким и чем будешь жить ты?"
Мероприятия проекта сгруппированы в 6 тематических лагерных смен.
1) Любви-семьи-верности:
- приобщению к бальному этикету;
- проведение конкурсов по навыкам домоводства, ухода за детьми,
- проведение дискуссий о семейных традициях Ивановского края, примерах подвигов любви во время ВОВ;
- презентации семейных фотографий, реликвий, составление генеалогического древа, поиск сведений о родственниках;
- экскурсия в городской архив;
- проведение встречи с семейной парой, сохранившей любовь до преклонного возраста.
2) Военно-патриотическая:
- беседы о вкладе жителей Ивановской земли в борьбу с фашизмом в тылу и на фронте в ВОВ,
- о современном отношении к проблеме нацизма, подвигах ивановцев–героях СВО;
- приобщение к опыту волонтерской деятельности по изготовлению маскировочных сетей, окопных свечей;
- посещение памятника «Труженикам тыла» и «Вечного огня»;
- экскурсии в Музей Северного аэродрома, в музей общества «Побратим»;
- проведение игры «Лазертаг»;
- просмотр фильма «Иваново детство»;
- знакомство со старинными и современными военными песнями.
3) Спорт-ОБЖ:
- занятие с поисковиками ПСО «Лиза Алерт Иваново» на тему выживания, ориентирования на местности, оказания первой помощи;
- знакомство со спортивной инфраструктурой города;
- экскурсия в Дворец спорта, интервью с представителями спорта высших достижений;
- знакомство со спортивными уличными играми родителей (классики, резиночка, штандер, вышибалы, хали-хало..).
4) Экология:
- экскурсия на экспозицию «Природа Ивановского края»;
- беседы о специалистах и профессиях в сфере флоры и фауны, вузах по направлениям подготовки;
- посещение приюта для животных, интервью с ветеринаром;
- поездка на ферму, в музей сыра, прогулка по полю, поиск и сбор чайных трав, очистка родника;
- экскурсия в биологический сад ИвГУ, в сад акклиматизации южных растений;
- мастер-класс по планировке земельного участка «Нарисуем - будем жить!».
5) Промышленность и образование:
- экскурсия на предприятие «MSG МеталлСервисГрупп»;
- посещение детского технопарка «Кванториум.Новатория», интерактивной площадки «Мастерград».
6) Творчество, культура, искусство, духовность:
- акварельный, поэтический мастер-классы,
- знакомство с Ивановским колледжем культуры,
- посещение театра;
- экскурсия в музей Цветаевых
- встреча-беседа с настоятелем храма.

Цель

1. 1) Оказать содействие семьям, находящимся на социальном учете организации-заявителе, в организации летнего досуга детей, во всестороннем развитии их личности и реализации творческих способностей детей в духе патриотического гражданского самосознания, любви к родному городу, исторической памяти, духовных ценностей 2) Способствовать распространию опыта исследования детьми истории и современых достижений родного края.

Задачи

1. Оказать социально-педагогическую помощь семьям по огранизации детей школьного возраста на время каникул, развитии их мировозрения, духовных и патриотических ценностей, интеллектуальных и творческих способностей. Сформировать у детей интерес к истории родного города. Охват детей - 65 чел.
2. Организовать проведение 6-ти недельных тематических смен работы городского лагеря дневного пребывания на 24 ребенка в смену.
3. Обеспечить тьютеров необходимыми дидактическими, мультимедийными материалами и оргтехническими средствами для возможности проведения современных эффективных интерактивных развивающих занятий.
4. Организовать качественное и безопасное 3-х разовое питание детей, пребывающих в лагере, а также сменных тьюторов
5. Обеспечить создание и информационное наполнение публичной страницы проекта в социальной сети "Вконтакте" - не менее 1 видео-ролика не менее 60 сек. в день работы смены + итоговый ролик о смене
6. Создать канал "Ивановский краевед" в сети "Телеграмм", объединяющий организаторов, сотрудников и родителей участников проекта. Количество участников чата не менее 60 человек.

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта - дети младшего школьного возраста из наиболее уязвимых в сложившейся сложной социально-экономической ситуации семей населения города Иваново. По итогам опроса, проведённого в 2019 году, выяснилось, что у учащихся из малообеспеченных семей уровень адекватной самооценки ниже на 25,3%, чем у учащихся из не малообеспеченных семей, уровень низкой самооценки выше на 20,8% (1).
Проблема низкого уровня социализации детей в малообеспеченных семьях связана с тем, что ухудшение материального обеспечения может привести к неуверенности и низкой самооценке, что влияет на формирование личности ребёнка, веры в свои силы. (2)
С начала летних каникул фиксируется рост гибели детей от внешних приин на водных объектах, в быту, на дорогах. (3)
Неорганизованный детский отдых ведет к гибели детей (4)
Также обращает на себя внимание проблема общего низкого уровня сформированности ценностного отношения к Родине у детей школьного возраста.
Исходя из данных социологического исследования, полученного в 2021 года на базе общеобразовательных школ, только 22,2% респондентов имели высокий уровень сформированности ценностного отношения к Родине. Значительное количество ответов (77,8%) учащихся свидетельствовало об отсутствии необходимых знаний о Родине. (5)
Так, в бакалаврской работе 2019 года, проведённой на базе групп младших школьников, были выявлены следующие уровни сформированного ценностного представления о любви к малой родине:
Низкий уровень. Был выявлен у 25% младших школьников. Дети этого уровня не интересуются вопросами о родном городе и не проявляют желания узнавать о нём. (6)
Помимо социально-экономических причин, одной из кричащих проблем детского общества в настоящее время является низкое качество контента социальных сетей. Из за отсутствия либо недостатка специализированных ресурсов, несовершеннолетние повсеместно сталкиваются с неподходящим для них контентом.
Один из аспектов, который может способствовать решению проблемы - вовлечение детей в создание позитивного развивающего контента. Это может повысить активность подписчиков в сообществе, способствовать распространению и популяризации положительного опыта ребенка. (7)
Проект направлен на смягчение вышеуказанных проблем в семьях, получающих социальный патронаж в организации-заявителе в рамках проекта "Семейный Центр Колыбель".
Городской дневной лагерь может быть эффективной формой воспитательного процесса, так как он позволяет решить ряд психолого-педагогических задач:
- Создать воспитательную среду для формирования нравственной культуры ребёнка и духовной основы его развития.
- Привлечь школьников к осознанному выбору здорового образа жизни.
- Создать условия для формирования и развития социально адаптированной личности, для развития навыков эффективного взаимодействия с окружающим миром.
- Предоставить широкий спектр дополнительных образовательных услуг, способствующих творческой самореализации, самовыражению и самосовершенствованию каждого участника смены, личностному и профессиональному самоопределению детей. (8)
Некоторые формы воспитательной работы в городском дневном лагере:
- Социально-культурная работа. Культурно-досуговые программы способствуют творческому развитию и самореализации личности ребёнка, развитию способности к самопознанию и самосовершенствованию.
- Спортивно-оздоровительная деятельность, игры и прогулки на свежем воздухе. Направлена на снятие усталости, накопленной за учебный год, способствует восстановлению интеллектуальных и физических сил, привитие интереса к активному образу жизни, обучение навыкам, необходимым в жизни.
- Исследовательско-познавательная деятельность. Осуществляться в форме краеведческой работы, организации походов с изучением ресурсов местности, проведения экскурсионных программ, направленных на повышение знаний и культуры.
- Творческая составляющая, включающая различные мероприятия и формы деятельности, направленные на развитие творческих способностей и навыков детей. (9)
Таким образом, городской дневной лагерь создаёт благоприятные условия для самореализации и самосовершенствования личности ребёнка, развития его творческих способностей, повышения уровня социального опыта, любви к родному краю, а также созданию и распространению среди детей оригинального контента о полученном положительном опыте.
(1) https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osobennosti-detey-iz-maloobespechennyh-semey
(2) http://elibrary.sgu.ru/VKR/2020/39-03-01_019.pdf
(3) https://vk.com/wall-44754599_3124?w=wall-44754599_3124
(4) https://vk.com/wall-27710882_13721
(5) http://www.niro.nnov.ru/?id=15432
(6)https://dspace.tltsu.ru/bitstream/123456789/9442/1/%D0%A8%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%AE.%D0%A1._%D0%9F%D0%9F%D0%9E%D0%B1%D0%B7-1402%D0%94.pdf
(7) https://aodb.ru/parents/librarians/research/index.php?SECTION_ID=587&ELEMENT_ID=15887
(8) https://www.art-talant.org/publikacii/25032-vospitatelynoe-prostranstvo-v-lagere-s-dnevnym-prebyvaniem
(9) http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/11143/2/2019bytrova.pdf

География проекта

г. Иваново

Целевые группы

1. Семьи, испытывающие трудности с организацией досуга детей в период школьных каникул, проживающие в г. Иваново
2. Дети, желающие расширить свой кругозор, провести каникулы с пользой, проживающие в семьях, нуждающихся в социальной поддержке г. Иваново