http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Chess Time (Время шахмат)

  • Конкурс Второй конкурс 2022
  • Грантовое направление Охрана здоровья граждан, пропаганда здорового образа жизни
  • Номер заявки 22-2-004720
  • Дата подачи 11.03.2022
  • Запрашиваемая сумма 668 000,00
  • Cофинансирование 206 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  874 000,00
  • Сроки реализации 01.09.2022 - 30.12.2022
  • Организация НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЧАСТНАЯ ШКОЛА РАННЕГО РАЗВИТИЯ "РОДНИЧОК"
  • ИНН 3448044084
  • ОГРН 1083400007305

Краткое описание

В г. Волгограде, Красноармейском районе, в НОДУ Частная школа раннего развития «Родничок», с 01.09.2022 г. по 30. 12. 2022 г. будет реализовываться проект «Chess Time» («Время шахмат»).
В рамках которого будет проходить обучение детей дошкольного возраста (4-7 лет) игре в шахматы, с помощью которого будет осуществлен комплексный подход к организации шахматной деятельности посредством интеграции образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, чтение художественной литературы, художественное творчество, здоровье. Планируется, что в проекте примет участие 40 человек.
При проектировании образовательного процесса по интеллектуальному развитию дошкольников средствами шахматной деятельности, учитываются возрастные, индивидуальные, психологические особенности воспитанников. Для этого используются технологии, позволяющие выстраивать образовательный процесс с учетом всех требований к организации процесса развития ребенка: личностно-ориентированная технология, здоровьесберегающая технология, игровая технология, компьютерная технология.
Проект представляет собой материал, который построен на различных игровых упражнениях соответствующим возрастным особенностям, объединяющих детей 4-7 лет. Будут проведены 2-х разовые тренировки по шахматам, изодеятельность (1 раз в неделю), игры-драматизации (1 раз в неделю) на соответствующую тематику. Будут организованы 4 шахматных турнира. В завершении проекта-открытое первенство, после которого дети покажут театральную постановку на шахматную тематику. Все участники получат дипломы, победители кубки и памятные подарки.
Проект является социально- значимым, так как социально-культурная миссия шахмат заключается в единении людей. В дошкольном возрасте расширяется круг социальных контактов: ребенку интересны сверстники, появляется фигура наставника в лице тренера. Дети усваивают для себя нормы взаимодействия, формируется готовность слушать и воспринимать оценку со стороны. Ребенок до этого никогда не играющий в шахматы, в течении проекта: за 1 месяц -узнает базовые правила игры, как выглядят и ходят фигуры; 2-4 месяца -научится простым комбинациям, сможет поставить мат, начнет играть на уровне любителя. С помощью внедрения шахматного образования у дошкольников будут развиты интеллектуальные способности, улучшены важные компоненты школьной готовности, такие как: развитие коммуникативных навыков на 70%, развитие психических процессов на 70%,
развитие пространственной ориентации на плоскости на 80%, повышение интереса детей к игре в шахматы на 80%.
В дальнейшем мы планируем больше внимания уделить творческой составляющей игры в шахматы, с вовлечением в нее школьников. Выход на другие уровни (районный, областной) и укрепление социальных связей.

Цель

  1. Создание условий для развития шахматного образования, формирование интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста и популяризации шахмат среди дошкольников и их родителей.

Задачи

  1. 1. Прививать навыки здорового образа жизни, как целостность системы развития и воспитания общечеловеческих качеств взаимодействия в социуме.
  2. 2 Активизировать и совершенствовать мыслительную деятельность, тренировать логическое и абстрактное мышление, память, наблюдательность, находчивость, смекалку, фантазию. Развивать пространственную ориентацию на плоскости,чувство ответственности и умение разрешать проблемные ситуации.
  3. 3. Совершенствовать игровые навыки и творческую самостоятельность в шахматах через театрализованные игры и изодеятельность.
  4. 4. Воспитывать спокойствие и уверенность в своих силах, самостоятельность в принятии решений, предугадывать реакцию противника, в уме проигрывает различные комбинации, умение достойно выигрывать и проигрывать с достоинством. Вырабатывать усидчивость, собранность. Повышать интерес детей к шахматам.

Обоснование социальной значимости

В современном мире все больше детей увлекается физическими видами спорта и совсем забыли, что шахматы тоже вид спорта, только умственный. Обучение игре в шахматы с самого раннего возраста помогает расширить круг общения, возможность самовыражения, способствует развитию логики мышления, концентрации внимания, воспитанию воли.
Шахматы – это не просто спорт. Они делают человека мудрее и дальновиднее, помогают объективнее оценивать сложившуюся ситуацию, просчитывать поступки на несколько ходов вперёд (В.В. Путин).
Проект является социально- значимым, так как социально-культурная миссия шахмат заключается в единении людей. В дошкольном возрасте расширяется круг социальных контактов: ребенку интересны сверстники, появляется фигура наставника в лице тренера. Дети усваивают для себя нормы взаимодействия, формируется готовность слушать и воспринимать оценку со стороны. В связи с этим существует потребность общества в большом количестве детских шахматных секций, проектов. В НОДУ Частная школа раннего развития «Родничок» с 01.09.2022 по 30. 12. 2022 будет реализовываться проект «Chess Time» («Время шахмат»), нацеленный на возрастную группу детей 4-7 лет, родителей, вовлеченных в совместные мероприятия по шахматной деятельности, тренера по шахматам. Планируется, что в проекте примет участие 40 детей.
Тренируясь, общаясь со сверстниками, увлеченными шахматами, слушая тренера дети будут черпать знания, развивать умственные и творческие способности. Благодаря своей спортивной составляющей шахматы закаляют бойцовский характер: у ребёнка формируются такие черты как эмоциональная устойчивость, твёрдая воля, решимость, желание побеждать и стремление к победе. При этом поражения, которые неизбежно постигают любого игрока, учат его стойко и достойно переживать проигрыш, видя в нём новую возможность для развития, относиться к себе самокритично и анализировать собственные поступки, извлекая нужный и ценный опыт.
Актуальность проблемы обучения дошкольников игре в шахматы обусловлена созданием педагогических условий для формирования интеллектуальных способностей. Анализ результатов опроса родителей показал: 100% родителей считают, что игра в шахматы положительно влияет на развитие детского интеллекта, 100 % родителей хотели бы, чтобы их ребенок научился играть в шахматы и 100% считают, что начинать обучение игре в шахматы можно уже в раннем возрасте.
В дальнейшем мы планируем больше внимания уделить творческой составляющей игры в шахматы, с вовлечением в нее школьников.
Выход на другие уровни (районный, областной) и укрепление социальных связей.

География проекта

Волгоградская область, г. Волгоград, Красноармейский район. Негосударственное образовательное дошкольное учреждение частная школа раннего развития "Родничок".

Целевые группы

  1. Дети 4-7 лет (дошкольники), проживающие в г. Волгограде, Красноармейском районе. Специально организованная деятельность, совместная деятельность тренера и ребенка, самостоятельная деятельность.

Контактная информация

Волгоградская обл, г Волгоград, Красноармейский р-н, ул 50 лет Октября, д 17