Проекты

Краткое описание

Проект просветительской работы посвящен 75-летию Победы и включает направления:1.Проведение серии массовых просветительских программ современного формата в Республике Крым, г. Севастополе и Москве по бесплатным билетам;2.Создание видеороликов культурно-просветительского характера;3.Проведение мастер-классов лектория "За что и с кем мы воевали" с интерактивной составляющей по литературной и историко-культурной тематике;4.Проведение конкурса школьного рассказа об участниках ВОВ-членах семьи "Победили деды-победят и внуки".
Проект направлен на патриотическое воспитание-укрепление связи поколений посредством погружения в мир литературы и чтения, решения актуальных для Крыма вопросов восполнения недостатков преподавания русской литературы, истории для широкой аудитории зрителей, которые возникли в предыдущие десятилетия,когда русская литература и русский язык в школе изучались как иностранные, фальсифицировались исторические факты.Привлечение творческой молодежи, мастеров искусства к реализации Проекта способствовало увеличению аудитории,продвижению книги к читателю.Писатель-фронтовик Ю.Бондарев выразил суть проекта:"Литература - язык истории".Зрители заново откроют для себя книги о Великой Отечественной ведущих писателей-фронтовиков.Проект сформировал целевую аудиторию учащихся школ и ВУЗов-партнеров.Ролики и посты в интернете способствуют узнаваемости писателей, их произведений, закреплению исторических дат и фактов, служат патриотическому воспитанию.Конкурс позволит развить навыки письменной речи,расширит представления о событиях и фактах ВОВ.Уникальность проекта в проведении программ современного формата с использованием современных технологий эффекта «погружения»,что достигается приемом сочетания сценического чтения,информационного комментирования,ярких элементов театрализации, исполнением, живой музыки, авторским видеорядом, в который включены лучшие иллюстрации, музейные экспозиции, съемки литературных мест России,архивные записи выступлений писателей,кадры художественных и документальных фильмов.Заявка-продолжение Проектов, с успехом реализованных в 2017-2019 гг. на средства Гранта Президента в Образовательном центре "Сириус",в Москве,Севастополе,Крыму.Опыт показал, что проект хорошо принимается зрителями разных поколений, которые отмечают формат программ, формирующих представление о военной литературе, писателях-фронтовиках, об исторической эпохе.Проект информирует о достижениях гуманитарной науки (истории и литературоведении).Тема путешествий раскрывается в мероприятиях-дополняется важным аспектом - краеведением, литературной географией. Актуальность работы подтверждается данными анкетирования, откликами зрителей,обращением по увеличению количества мероприятий и проведению шефских программ,ростом благополучателей на 20% в 19г.Развитие Проекта предполагает повышение эффективности работы,охват новых тематических направлений, расширение форм и методов работы-проведение Конкурса.Проект поддержан Министерством культуры Республики Крым.

Цель

1. Работа по сохранению исторической памяти, историческое, культурное, патриотическое просвещение жителей Республики Крым, гостей полуострова, а также москвичей (в том числе молодежи), посредством знакомства с судьбой и творчеством выдающихся писателей-фронтовиков.
2. Укрепление системы традиционных ценностей, которыми проникнута отечественная литература, искусство культура.

Задачи

1. 1. Формирование системы знаний о жизненном и творческом пути писателей -фронтовиков, определение понятий «военно-патриотическая литература», «фронтовая поэзия». Формирование представлений о литературной географии, усвоение и закрепление понятий Родина-Государство-Отечество.
2. 2. Популяризация творческого наследия писателей-фронтовиков в социальных сетях, посредством публикаций цитат, сведений об их жизни и творчестве. Информирование о мероприятиях проекта публикация анонсов , пост-релизов и фотоотчетов, а также видеосъемок мероприятий проекта в Интернете
3. 3. Работа по сохранению исторической памяти, патриотическому воспитанию, историческое, культурное, патриотическое просвещение, знакомство с историей России через литературные произведения писателей-фронтовиков с помощью массовых мероприятий современного формата.
4. 4.Организационная деятельность по проекту.
5. 5.Обучение реальным навыкам работы с книгой и текстом , умением излагать свои мысли в письменной форме, повышение культуры речи и письма, развитие культуры чтения. Интерактивные формы работы –проведение Конкурса рассказов школьников.
6. 6. Информирование общества о деятельности по проекту через СМИ, привлечение внимания к проблематике Проекта, к творчеству посателей-фронтовиков, укрепление связи поколений, преемственность традиций в отражении темы защиты Отечества

Обоснование социальной значимости

Актуальность проблем сохранения исторической памяти, проблемы чтения и качества патриотического воспитания резко обозначились в 2019 году по итогам проведения ЕГЭ по литературе, когда выпускники  не смогли понять смысл текста В.Драгунского об ополченцах Великой Отечественной, высмеивали текст, создавали мемы с фотографиями фашистов, обнаружив и недостаточное знание истории и недостатки образного мышления, отсутствие навыков работы с художественным текстом, неумение выразить свои мысли.(https://clck.ru/HMEeL, https://clck.ru/HMVSj ).
Министр просвещения О.Васильева неоднократно поднимала вопрос о том, что в России лучшая в мире начальная школа, но старшеклассники не умеют читать и не понимают прочитанный текст https://clck.ru/HMWj5 . В современном российском обществе актуальны проблемы чтения у подростков и падения читательской активности, что подтвердили результаты PIRLS и PISA – международных исследований читательской компетентности. Согласно сайту https://clck.ru/HMW85 самые тревожные показатели по юношеской возрастной категории - уровень России неуклонно снижается с 10 до 15 лет, ребёнок уходит от книги.
Солидное издание подводило итоги экзаменов в Севастополе: почти четверть девятиклассников Севастополя в 2019 году рискуют не получить аттестат,схожая ситуация с 11-классниками. https://clck.ru/HMX32 Севастополь с огромным бюджетом на сферу образования в 2019 году, со всей помощью Москвы может оказаться в «хвосте», - заключил автор статьи.
Проект 3 года развивается в Крыму, очевидно, что 5-летний период объединения Крыма и России не может исчерпать проблемы, заложенные на протяжении предыдущих 25 лет преподаванием русской литературы и русского языка как иностранных на фоне фальсификации исторических фактов (https://clck.ru/HMViu, https://clck.ru/HMVrp)
Значимым показателем актуальности проекта явлются итоги анкетирования, проводящегося на каждом мероприятии проекта, 100% опрошенных заявили о необходимости продолжения проекта и 80% о системном проведении мероприятий ежемесячно.
Культурному пространству Республике Крым и Севастополя нужно вернуть столичный уровень. Об этом 29.04.2018г. сообщила О.Ю.Голодец находясь в Крыму, контролируя строительство культурного центра. Объект будет строится еще несколько лет, а в настоящее время по Проекту идет системная работа - проведение массовых мероприятий по бесплатным билетам, с привлечением солистов столичных
оперных театров, что создает возможность качественного приобщения к литературе и искусству.

География проекта

г.Москва, Республика Крым, г.Севастополь

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Ветераны
3. Пенсионеры
4. молодежь и студенты ВУЗов партнеров