Проекты

Краткое описание

КНИТУ-КАИ (прежнее название - Казанский Авиационный институт) реализует проект по созданию Олимпиадного центра по БпЛА (Далее - Центр). Это специализированная учебно-тренировочная площадка юных авиаторов-олимпиадников по БпЛА от 10 до 16 лет. Юные авиаторы будут проектировать, программировать и пилотировать БпЛА. Дети будут готовиться к олимпиадам различного уровня - от школьного до национальной технологической олимпиады. Центр станет точкой притяжения талантливых авиаторов и в последующем будет принимать активное участие в профильных олимпиадах, в том числе будет самостоятельно проводить соревнования по БпЛА в масштабах стран БРИКС. Центр будет оснащен уникальным набором оборудования и будет располагаться в кампусе университета в непосредственной близости от создаваемого интерактивного музея на базе Первого в мире сверхзвукового пассажирского самолета Ту-144. Замысел нашего проекта - через ручной труд и здоровую интеллектуально деятельностную конкуренцию к большой авиационной инженерии.
В рамках проекта будет:
1. Подготовлено помещение Центра (оснащение необходимым оборудованием и расходными материалы).
2. Разработаны 5 уникальных учебных программ объёмом контактной учебной нагрузки не менее 72 академических часов: «Электроника БпЛА», «Робототехниа и БпЛА», «3D моделирование БпЛА», «Автономный полет БпЛА», « FPV полеты» для подготовки школьников к олимпиадам высочайшего уровня.
3. Разработаны 5 уникальных программ мастер-классов в области создания и эксплуатации БпЛА для привлечения детей в Олимпиадный центр по БпЛА.
4. Подготовлены преподаватели, методисты, волонтеры. Высокий уровень менеджмента.
5. Проведены работы по продвижению Центра:
5.1.Организованы и проведены бесплатные занятия по разработанным учебным программам для не менее 120 школьников 10-16 лет на базе Олимпиадного центра по БпЛА, а также в школах РТ.
5.2. Организованы и проведены выездные мастер-классы по разработанным программам для детей, отдыхающих в детских оздоровительных лагерях и форумах РТ летом 2024 года (не менее 1500 детей).
5.3. На базе создаваемого олимпиадного центра по БпЛА организованы и проведены 2 инженерные смены во время учебных каникул для не менее 36 школьников 10-16 лет («Инженерный лагерь по БпЛА»).
6. Сформирована команда школьников для участия в национальной технологической олимпиаде в 2025 г. путём проведения профильных соревнований среди кандидатов в участники олимпиады.
В разработке учебных программ примут участие преподаватели и ученые КНИТУ-КАИ, а также лучшие студенты КНИТУ-КАИ, поступившие в университет с высокими баллами ЕГЭ (240 и более).
Командой проекта будут созданы собственные методические материалы и приобретены необходимые оборудования и расходные материалы для подготовки юных специалистов. Все учебные материалы и методическое обеспечение будут разработаны студентами, имеющими склонность и желание заниматься научной и преподавательской деятельностью под руководством опытных наставников – преподавателей и ученых КНИТУ-КАИ.

Цель

1. Создание и оснащение в течение 2024-2025 годов на базе КНИТУ-КАИ олимпиадного центра по БпЛА для обеспечения непрерывной реализации 5 программам дополнительного образования «Электроника БпЛА», «Робототехниа и БпЛА», «3D моделирование БпЛА», «Автономный полет БпЛА», « FPV полеты» для не менее 200 школьников в возрасте от 10 до 16 лет, проживающих в Казани и районах РТ, интересующихся БпЛА и желающих заниматься техническим творчеством.
2. На базе Олимпиадного центра по БпЛА развитие у не менее 50 школьников в возрасте от 10 до 16 лет, проживающих в Казани и районах РТ, интересующихся БпЛА и желающих заниматься техническим творчеством, специальных компетенций в сфере программирования, проектирования и внешнего пилотирования БпЛА и навыков ручного труда в течение 2024-2025 годов для последующего участия представителей целевой группы в национальной технологической олимпиаде школьников (https://ntcontest.ru/tracks/nto-school/) в 2025 г.

Задачи

1. На базе действующего в университете детского творческого пространства по беспилотникам оснастить Олимпиадный центр по БпЛА современным оборудованием, мебелью, расходными материалами, методическим обеспечением, ПО, литературой.
2. Обеспечить Олимпиадный центр по БпЛА преподавательскими кадрами, методистами, волонтерами и выстроить высокий уровень менеджмента
3. Продвижение Олимпиадного центра по БпЛА, привлечение детей
4. Обучение и конкурсный отбор в команду для участия в национальной технологической олимпиаде школьников по профилю «Летающая робототехника" - эффективные тренировки

Обоснование социальной значимости

Решаемая данным проектом проблема касается детей в возрасте от 10 до 16 лет, интересующихся современными технологиями беспилотного транспорта, (в частности беспилотных летательных аппаратов), которые испытывают нехватку инфраструктуры для технического творчества и условий для развития условиях здоровой конкуренции. В настоящее время в КАИ уже проведена большая работа популяризации БПЛА среди молодёжи — создаётся интерактивный музей, функционирует детский центр, проводятся конференции я молодых авиаторов в России, проводятся мероприятия городского масштаба «я выбираю небо» и др. Ежегодно университетские мероприятия по БПЛА внимание тысяч молодых людей.
При поддержке фонда президентских грантов в 2023 году на базе КАИ создан детский центр БПЛА, в котором уже прошли на конкурсной основе обучение более 200 школьников. Деятельность центра не прекращается и продолжает привлекать интерес талантливых детей.
Со стороны детей и родителей часто возникают вопросы «Что дальше?», «С кем нам соревноваться?» «Есть ли центры более высокого уровня?».
К сожалению, на данный момент вопросы остаются открытыми. Это обусловлено объективной нехваткой инфраструктуры развития юных авиаторов в России.
Сервисы ГИС, Яндекс.Карты и другие подтверждают, что в Республике Татарстан и близлежащих регионах ПФО считанное количество учебных центров по БПлА (в числе которых очевидно много сомнительных), а обособленных специализированных центров по подготовке олимпиадников по БПлА нет во всей России.
Причиной сложившейся ситуации на наш взгляд, является то, что центры детского досуга, как правило, занимаются платным заполнением свободного времени детей, не обеспечивая возможность ребёнку реализовать чемпионские амбиции. А ведь именно в детском возрасте это имеет судьбоносное значение.
Мы понимаем, что инфраструктура сама по себе не появится. Мы сами можем и должны стать инициаторами создания и развития российского олимпиадного движения по БПЛА.
Мы заинтересованы в том, чтобы по всей России и дружественных странах создавались и укреплялись подобные центры. Всем юным авиаторам России необходимы сильные соперники. Это точно даст ускорение развития технологий российских БПЛА.
Убежденность в необходимости безотлагательных действий в данном направлении подкрепляется Стратегией развития беспилотной авиации Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2035 года, предусматривающей радикальный рост зарождающейся отрасли в ближайшие годы.
Данные действия крайне необходимы в свете снижения интереса школьников к физике. Так, по данным центра мониторинга https://rcmko.ru/statistiko-analiticheskie-otchety/ физику в 2015 году в качестве ЕГЭ по выбору выбрали 5164 выпускника школ Татарстана. В 2017 году таких выпускников стало 4431 человек, а в 2023 году их количество снизилось до 2098 человек. Мы технический университет испытываем колоссальную нехватку абитуриентов, желающих получить инженерное образование. Работа непосредственно с школьниками и их родителями показала, что в школах происходит нечто удивительное. Школы заинтересованы в ежегодном росте среднего балла ЕГЭ в целом. Средний бал сдавших ЕГЭ по обществознанию на 5-6 баллов выше, чем средний балл ЕГЭ сдавших физику. Поэтому со слов самих абитуриентов и их родителей завучи и классные руководители настоятельно рекомендуют не выбирать физику в качестве ЕГЭ по выбору. Тем самым закрывают путь талантливым ребятам в инженерный вуз. Не сдав профильный предмет такой ребенок не сможет получить соответствующее образование и скорее всего никогда не станет авиатором, хотя мог бы.
Наряду с этим есть ещё одна очень серьёзная проблема в современной школьной подготовки - сокращение количество часов и снижение качества такой важной дисциплины как "технология" - ранее уроки труда. Ребята в школе практически не занимались ручным трудом. Мы часто взаимодействовать со школами и точно знаем, для обеспечения данной дисциплины не хватает ни преподавателей, ни начинаем материального обеспечения. Во-первых, на уроке технологии выделяется не более двух часов в неделю, что чрезвычайно мало для того, чтобы прочувствовать теоретические знания на физических объектах. Во-вторых, потери времени из-за некачественного проведения занятий а порой и из-за срыва переведённые в челочасы - высочайшие потери в развитии инженерных навыков. Наш проект на решит всех проблем. Однако, если мы сможем пробудить интерес к авиационной инженерии у ребят и активизируем живую конкурентную среду среди детей молодёжи в этой сфере, то, на наш взгляд, это возымеет определенный эффект.
В Татарстане 2024 год объявлен годом научно-технологического развития. В текущем году РТ принимает I Игры Будущего (Phygital.games), запланирован саммит БРИКС, традиционно проводится Международный форум Kazan Digital Week.
Замысел нашего проекта - через ручной труд и здоровую интеллектуально деятельностную конкуренцию к большой авиационной инженерии.
Аккуратная эффективная работа с юными талантами - залог успешного будущего российской авиации.

География проекта

г. Казань и Республика Татарстан, а также другие регионы ПФО

Целевые группы

1. Дети и подростки от 10 до 16 лет Казани, районов Татарстана, а также других регионов ПФО, интересующиеся БпЛА (проектирование, программирование и внешнее пилотирование) и желающие принимать участие в профильных олимпиадах различного уровня, в том числе Национальной Технологической Олимпиаде (НТО).