Проекты

Краткое описание

Проект рассчитан на студенческую и работающую молодежную аудиторию Липецкой области и подразумевает создание молодежной публичной площадки для проведение открытых просветительских лекций. Направленность лекций будет разбита на четыре основных тематических цикла: цикл лекций по гуманитарным наукам, цикл лекций по естественным наукам, цикл лекций по общественным наукам, а также цикл лекций по теме «Наука, техника и технологии». К чтению лекций планируется привлечение экспертов, обладающих высокой компетенцией по темам, заявленным в лектории. Лекционный цикл направлен на мотивацию молодых людей к личностному развитию через расширение своих знаний и компетенций, популяризацию научной и технологической деятельности, побуждение юношей и девушек к активной жизненной позиции, формирование у них навыков дискутирования и аргументации при отстаивании собственной позиции в ходе публичных лекций и дискуссий с лектором.

Цель

1. Формирование в регионе постоянно действующей публичной площадки, объединяющей на основе просветительства молодежь, нацеленной на расширение своих знаний и компетенций.

Задачи

1. Проведение мероприятий по подготовке к реализации проекта. Заключение договоров.
2. Проведение лектория. Первая интерактивная лекция по общественным наукам.
3. Проведение лектория. Вторая интерактивная лекция по общественным наукам.
4. Проведение лектория. Третья интерактивная лекция по общественным наукам.
5. Проведение лектория. Первая интерактивная лекция по естественным наукам.
6. Проведение лектория. Вторая интерактивная лекция по естественным наукам.
7. Проведение лектория. Третья интерактивная лекция по естественным наукам.
8. Проведение лектория. Первая интерактивная лекция по гуманитарным наукам.
9. Проведение лектория. Вторая интерактивная лекция по гуманитарным наукам.
10. Проведение лектория. Третья интерактивная лекция по гуманитарным наукам.
11. Проведение лектория. Первая интерактивная лекция по техническим наукам.
12. Проведение лектория. Вторая интерактивная лекция по техническим наукам.
13. Проведение "круглого стола" по результатам проведенного лектория.
14. Организация и проведение просветительского тура с участием наиболее активных участников проекта (25 человек).
15. Подведение итогов реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

По данным Всероссийского омнибуса GfK, в 2016 году аудитория Интернет-пользователей в России в возрасте от 16 лет и старше составляет порядка 84 млн. человек. Современное поколение все больше и больше заменяет реально общение на виртуальное. Опрошенным задавался вопрос, что для них важнее свидания, встречи с друзьями, увлечения музыкой или Интернет: 40% студентов и 27% специалистов предпочли сидеть в Интернете, нежели прогуляться с любимыми людьми. Для 66% студентов колледжей 58% молодых сотрудников мобильные устройства, такие как, например ноутбуки, смартфоны и планшеты, являются самыми важными технологиями современной жизни. Также, проведенный опрос ярко свидетельствует о том, что молодежь все больше предпочитает современные технологии и для них телевидение и радиовещание практически ушло в прошлое. Лишь 8% молодых специалистов и 6% студентов считают телевизор важной частью своей жизни. Специалисты прогнозируют, что каждым годом эта ситуация будет ухудшаться, так как современные технологи позволяют на мобильных устройствах просматривать телепрограммы и видеофильмы. Всего 4% опрошенных студентов и молодых специалистов по-прежнему считают газеты главным информационным источником, а лишь каждый пятый опрошенный студент признался, что за последние 2 года не покупал ни одной книги, за исключением учебников необходимых для занятий.
Чрезмерный уклон в работе с информацией через ее визуализацию, насыщенность интернет-среды технологическими процессами, ориентированными на формирование у пользователей "управляемых стереотипов поведения", активной подмены и навязывания ценностей, искажения исторических и научных фактов, примата поведенческих стимулов на удовлетворение личностных потребностей при полном или существенном игнорировании общественно-значимых ценностей и целей, социального безразличия обуславливает необходимость формирования у юношей и девушек иных средств и способов познания, расширения своих компетенций, удовлетворения любопытства, способов самовыражения.
Поэтому формирование публичной площадки, объединяющей молодежь на основе просветительства, возможности расширения своего кругозора, самовыражения через дискуссию может стать достойным и эффективным противовесом интернет-среды для большого количества юношей и девушек (контрольный показатель в рамках проекта - 880 человек).

География проекта

Липецкая область

Целевые группы

1. Молодежь и студенты