Проекты

Краткое описание

У нашего народа есть свои великие и славные победы во имя Отечества, память о которых передается в поколениях. Проект предназначен для сохранения исторической памяти и популяризации воинской и трудовой доблести нашего народа.
Проект направлен на воспитание и формирование у детей чувства патриотизма и осознания значимости великих подвигов и свершений наших предков создававших, образовывавших и защищавших наше Отечество (Указ Президента РФ от 09.11.2022г. №809 «Об утверждении основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей»). В проекте мы предлагаем широко освятить память наших великих соотечественников, чьи великие свершения, трудовая и воинская доблесть во славу государства Российского были увековечены в орденах, вручаемых лучшим сынам Отечества за особые заслуги ордена: Александра Невского, Дмитрия Донского, Суворова, Ушакова, Кутузова, Жукова, Нахимова, Гагарина, Пирогова, князя Владимира - всех этих людей объединяет любовь к Родине и чувство несения долга. На примере этих выдающихся людей мы надеемся сформировать у будущего поколения правильные ценностные ориентиры, утвердить осознанный патриотизм и помочь воспитать социально активных граждан. В рамках проекта предусмотрен цикл занятий, разработанный с учетом возрастных категорий. Реализация проекта планируется с июля 2024 года по май 2025 года и пройдет в 3 этапа: 1 этап: А) разработка цикла занятий для детей о подвигах героев прошлого и современности, которые будут проведены в выбранных школах г. Саратова, г. Балаково, г. Хвалынска. Б) Создание передвижной выставки, освещающей подвиги героев Отечества. В) подготовка публикаций для социальных сетей. Г)Привлечение и подготовка волонтеров. 2 этап – проведение запланированных мероприятий. 3 этап – анализ и оценка эффективности проведенных мероприятий. На разных площадках города и области пройдут презентации выставки о выдающихся людях нашего Отечества, чьи имена увековеченных в орденах. Более подробно ознакомиться с каждым героем дети смогут на уроках «За веру и верность», которые будут проходить каждый месяц в выбранных школах и учреждениях г. Саратова.
Через участие в образовательных конференциях Саратова и области, публикацию сборника конспектов занятий команда проекта сможет поделиться опытом патриотического воспитания детей. В социальных сетях будут публиковаться материалы проекта, что позволит увеличить охват целевой аудитории и преподнести информацию в понятном и привычном формате для молодежи.
По окончании проекта в Саратове и области будет проведен конкурс рисунков для детей «Герои прошлого и настоящего». Все участники проекта получат памятные подарки. Проект в доступной и увлекательной форме раскроет детям героическое прошлое и настоящее нашего Отечества, даст старт развитию интереса к изучению истории своего народа, покажет пример для подражания и поможет определить правильный духовно-нравственный вектор в жизни нового поколения.

Цель

1. Формирование у подрастающего поколения традиционных для России ценностей и вектора духовно-нравственного развития, воспитание и укрепление осознанного патриотизма в детской и молодежной среде у 2000 детей Саратова и Саратовской области.

Задачи

1. Способствовать формированию у подрастающего поколения чувства патриотизма, гордости за историческое прошлое и настоящее Отечества на примере героев прошлого и современности
2. Подготовить материально-техническую, методическую, информационную базу для реализации проекта
3. Разместить материалы о реализации проекта в средствах массовой информации, в том числе на сайтах и в социальных сетях партнеров проекта
4. Поделиться опытом работы по патриотическому воспитанию детей с педагогами образовательных учреждений Саратова и Саратовской области

Обоснование социальной значимости

Михаил Васильевич Ломоносов говорил, что “Народ, не знающий Героев прошлого, не имеет Героев будущего”. Для воспитания подрастающего поколения необходимо, чтобы перед ним был пример для подражания, некая модель поведения, закладывающая определённые жизненные ценности, на которые можно было бы ориентироваться.
К сожалению, современные герои имеют иностранное происхождение. В современной зарубежной анимации очень часто присутствуют элементы сексуализации и танатизации сознания, всевозможные криминальные мотивы, где смерть и убийства нередко показываются как нечто вполне обыденное.
Для многих современных подростков герои – это те, кто смог прославиться с помощью оригинальных селфи и видеороликов, набирающих наибольшее количество просмотров на площадках видеохостингов. Это новое веяние времени. Мы живём во времена «пустых» героев, которые получают свою славу не благодаря тому, что делают что-то значимое, а благодаря миллионам просмотров. Патриотическое воспитание на достойных примерах мужества способно создать в сознании подрастающего поколения понимание духовного единства нашей страны. Мы верим, что благодаря проекту у детей появится образ любви к своей земле, своим близким, и, конечно, пример веры, мужества и самоотдачи. Память о каждом Герое – это то, что движет нас вперед, вдохновляет и вселяет в нас чувство патриотизма и гордости за свою Родину. Безусловно, это и память поколений. Наши дети и внуки, так же как и мы, передадут ее дальше.
Нарастающее влияние медиасреды (Пронина Е.Е., 2011, Каменская В.Г., Томанов Л.В., 2022), нивелирование межпоколенных связей (Гапонова Ж.К., Никкарева Е.К., 2022) влияют на мировоззрение и духовно-нравственное развитие психики ребенка, а также представляет угрозу формированию в них ценностного отношения к героическим (Ковров В.В., 2017) страницам национальной истории (Пашков С.В., 2022). Воздействие СМИ происходит «на самом фундаментальном уровне, изменяя мышление и поведение». (McLuhan, M., 1965) Главные герои книг (Божкова Г.Н., Салахова Д.Р., Солунова Я.А., 2020), мультфильмов (https://vodako.ru/raznoe/lyubimye-geroi-sovremennyh-detej/?ysclid=lnh7t29uij956082181), игрушек (Эльконинова Л.И., Крыжов П.А., 2022), компьютерных игр (Абраменкова В., 2008, Афанасьев А.А., 2023), фильмов являются образцом для подражания, как в детском, так и в подростковом возрасте. (https://medaboutme.ru/articles/kumiry_sovremennykh_detey/?ysclid=lng13z9xm1205613770). Исследования (Кыштымова И.М, Лепетнова Е.Р., 2022,) говорят о неадекватном или искаженном понимании детьми и подростками содержательно-смысловой стороны явления героизма (Хохлова Е.В., Белобрыкина О.А., 2020), о культурной обусловленности представлений о «герое» и изменении традиционной семантики понятия «герой» у подростков, не являющиеся интериоризированными (Кузнецова О.Е., 2018).
В философском словаре, 1985 г. «герой» – это мужественная, стойкая личность, готовая к самопожертвованию при совершении выдающегося по своему общественному значению действию, отвечающему интересам людей. «Патриот» любящий, привязанный к своей земле, традициям, Родине. Аналитические данные исследований, а также проведенное нами анкетирование, свидетельствуют о недостаточной сформированности понятийного аппарата героизма и патриотизма у детей и подростков, который мог бы стать регулятором их социального поведения и выступить для них в качестве идентификационной модели. В качестве героических образцов поведения у детей дошкольного и младшего школьного возраста выступают кино и мультгерои зарубежного происхождения, такие как леди Баг, супер кот, человек-паук, герои Марвел и другие, искажая смысловую характеристику героизма и патриотизма, несвойственного для менталитета народа нашей Родины.

География проекта

г .Саратов, г. Хвалынск, г. Балаково

Целевые группы

1. Дети в возрасте 5 - 18 лет г. Саратова, г. Хвалынска, г. Балаково.
2. Педагоги общеобразовательных школ Саратова и области
3. Интернет-пользователи