Проекты

Краткое описание

Хореографическая коллаборация "Соты" – (далее проект) - первая хореографическая программа на Алтае, с оздоровительной направленностью. Постановка номера конкурсного уровня – как результат совместной деятельности коллектива и балетмейстера.
«Соты» – это новая интересная социальная среда, которая имеет огромное значение для физического и творческого развития участников региона, организации их разумного отдыха и оздоровления.
Проект рассчитан на детские и молодежные танцевальные коллективы Алтайского края – начинающие и профессиональные, а также на педагогов танцевальных коллективов.
Мероприятия проекта тематически разделяются на 5 направлений:
1. Постановочная деятельность: это ядро. Участникам предоставляется возможность постановки хореографического номера конкурсного уровня с балетмейстерами. Из приглашенных экспертов проекта коллектив выбирает себе балетмейстера по своему усмотрению. В финале проекта, как отчет о проделанной работе, состоится презентация созданных постановок.
2. Образовательные мероприятия: а) мастер-классы для детей, в результате которых молодые танцоры смогут улучшить теоретические и практические навыки в области хореографии, обменяться опытом; б) проведение для участников проекта цикла мини-лекций «Профилактика травматизма во время занятий хореографией»; в) эксперимент внутри проекта: смена руководителей коллективов и хореографов – для сплочения коллектива, улучшения профессиональных навыков, повышения уровня танцевального мастерства.
3. Конкурсно-фестивальная программа: внутри проекта будут проведены 2 конкурса-фестиваля: а) Региональный фестиваль танца «Улей» - конкурс по трем номинациям: хореография, цирковое искусство, театр моды. Главный приз - грант на «Постановку номера конкурсного уровня с балетмейстером»; б) Fashion-Бал «Dance round» - конкурс батла в форматах 1х1, 2х2, 3х3, танцевальные команды.
4. Развлекательная программа: проведение квест-шоу, спортивных и подвижных игр, индивидуальных и тематических фотосессий, дискотек.
5. Оздоровительная программа: ежедневные зарядки, проведение дня здоровья. Местом проведения выбран Алтайский санаторий, поэтому предусмотрены лечебные процедуры по профилактике короновирусной инфекции и для детей, и для педагогов коллективов.
6. Курсы повышения квалификации для педагогов танцевальных коллективов. Тема «Современные тенденции постановочной деятельности в детском коллективе».
Программа проекта является новой, оригинальной и креативной формой работы с творческой молодежью Алтайского края. После длительного перерыва насыщенной творческой жизни молодежи в офлайне, проект станет мощной перезагрузкой и движении вперед в покорении хореографических вершин.

Цель

1. Повышение уровня практических и теоретических навыков юных танцоров в области постановки танца

Задачи

1. Выявление талантливых детей и молодежи – танцоров
2. Создание творческой площадки, позволяющей взаимодействовать и взаимообучаться начинающим и профессиональным коллективам
3. Повышение уровня танцевального мастерства участников (детей)
4. Приобщение к здоровому образу жизни детей, молодежи
5. Повышение уровня профессионального мастерства у руководителей танцевальных коллективов

Обоснование социальной значимости

Алтайский край – географически удаленный регион от центральной России. К тому же дотационный. Эти два больших фактора оказывают влияние на многие сферы развития и отставания. Творческая сфера в работе с детьми и молодежью не является исключением. Новые направления, профессиональные идеи в масштабе доходят до региона, когда в центре это уже норма или вообще идет на спад. Танцевальные, творческие коллективы региона реально нуждаются в качественной профессиональной поддержке экспертного сообщества более продвинутых регионов. Необходим обмен опытом, обучение как творческих детей, так и руководителей коллективов.
Сейчас время возможностей активной мобильности и технического прогресса. Хотелось бы используя эти технологии продвинуться вперед вывести хореографическое направление Алтайского края на качественно новый уровень.
В январе 2021 года нами был проведен опрос среди руководителей хореографических детских коллективов Сибирского федерального округа. 85% респондентов – представители Алтайского края.
Отвечая на вопрос – Достаточно ли, на Ваш взгляд, на территории Сибирского Федерального округа развита инфраструктура для занятия творчеством, конкретно театром, танцами (например, техническое оснащение школ, удобство и практичность залов для занятий) – более 68% ответили «Недостаточно».
В открытом вопросе – «Если на Ваш взгляд развитие инфраструктуры находится на недостаточном уровне, укажите, какие качественные изменения можно было бы произвести» - преимущественно пожелания касались улучшения материально-технического оснащения места для занятий. Но также присутствовали пожелания по увеличению количества и качества проведения обучающих мастер-классов для хореографов.
На вопрос «Достаточно ли, на Ваш взгляд, на территории Сибирского Федерального округа проводится социальных проектов, направленных на выявление и поддержку талантливой молодежи, на повышение уровня профессионального мастерства участников хореографических коллективов, на обучение молодых талантов редким, эксклюзивным навыкам, наработанным опытными педагогами многолетней профессиональной деятельностью?» - более 36% считают, что недостаточно.
На вопросы «Необходимо ли участникам танцевальных/театральных коллективов периодически принимать участие в обучающих профессиональному мастерству семинарах, тренингах на сплочение коллектива?», «Необходимо ли руководителям танцевальных/театральных коллективов периодически принимать участие в обучающих семинарах, курсах повышения квалификации?» и «На Ваш взгляд, нужно ли внести в театр, в хореографию Сибирского Федерального округа "новые идеи" путем обучения, взаимодействия с профессионалами из других регионов России?»- ответили – Да, необходимо.
Из результатов опроса можно сделать вывод, что обозначенная нами проблема отставания региональных коллективов, недостаточная коммуникативность и наличие обучающих экспертных площадок – имеет место быть и не надумана нами искусственно.
Постановочная деятельность – это особое тонкое искусство. Требует высокого профессионального мастерства. Для этого также необходимо качественное обучение и практические навыки в сопровождении приглашенных экспертов.
При этом, надо сказать и о других детских коллективах, более профессиональных. Их единицы, но они уже достаточно высокого уровня. И для таких коллективов еще в большей степени актуальны эксперты высокого уровня. Для расширения кругозора, применения новых знаний в практике детьми и качественной самоидентификации себя, как танцоров.
Стоит затронуть проблему, навязанную пандемией. Педагоги, стараясь всячески сохранить коллективы шли на разные эксперименты и новые подходы в работе в течение последнего года. Однако ситуация оставила свой отпечаток. Около 20-30% участников и педагогов покинули коллективы. Но, остались те, кому хореография по-настоящему важна и имеет важное значение. Онлайн-формат – это, конечно, не приемлемый метод для качественной работы в хореографии. Поэтому, сейчас особенно важно сплотить коллективы. Дать уверенности детям и педагогам. А также поддержать психологическое и физическое здоровье участников. и в этом аспекте проект соответствует Стратегии развития здравоохранения в Российской Федерации на период до 2025 года (Указ Президента РФ от 6 июня 2019 г. N 254 «О Стратегии развития здравоохранения в РФ на период до 2025 года»). Одной из основных задач развития здравоохранения в Российской Федерации является профилактика заболеваний, в то время как мероприятия проекта предусматривают ежедневные зарядки, проведение дня здоровья, тематической игры по оказанию первой помощи при травмах во время занятий хореографией, что способствует укреплению иммунитета молодых людей, таким образом, являются профилактическими мероприятиями. Социальная значимость проекта проявляется еще и в том, что проект способствует формированию здорового, сильного, амбициозного человека, лидера, сложенного нравственно и духовно и креативно мыслящего.

География проекта

Алтайский край

Целевые группы

1. дети 6-16 лет Алтайского края, занимающиеся хореографией
3. педагоги танцевальных коллективов Алтайского края