Проекты

Краткое описание

Стратегия научно-технологического развития России предполагает становление такой системы образования, которая обеспечивает раннюю мотивацию подрастающего поколения на изучение естественных наук и практику технопредпринимательства, Не менее важной задачей является выявление и поддержка одаренной молодежи, в том числе и из удаленных от центра населенных пунктов. Требования формирования общества социальной справедливости и оптимизма ставит перед системой образования задачу выравнивания условий получения образования в сельской и городской школе, не только в пространстве Интернет, но и в практической образовательной деятельности.
Проект предполагает разработку, создание и передачу в малокомплектные удаленные школы комплекса из 15 проектных и исследовательских задач, посвященных актуальным достижениям современной науки и нанотехнологического бизнеса по приоритетным направлениям (новые материалы, новая энергетика, современная инженерия, нанотехнологии, биотехнологии). Данный комплект здесь и далее именуется медиатека-лаборатория, так как содержит: методические рекомендации для педагога, организующего работу по программе/конкретному модулю; рабочую тетрадь, индивидуальный лабораторный журнал или технологическую карту (или иные материалы для школьника); техническую документацию и рекомендации по использованию соответствующего оборудования и расходных/лабораторных материалов; необходимое оборудование и материалы, для освоения тематики кейсов междисциплинарной направленности в области естественных наук и технологий (примеры кейсов: «Эффект лотоса», «Геккон +», «Зеленые биотехнологии», «Новые материалы», «Альтернативная энергетика» и другие). Все модули обеспечены комплектом медиаматериалов. Модули носят междисциплинарный характер, направлены на формирование культуры исследовательской и проектной деятельности, творческую самореализацию школьников, популяризацию достижений науки и техники.
Проект включает в себя обучение педагогов работе с модулями, индивидуальное сопровождение участников проекта в процессе реализации модулей в урочной и внеурочной деятельности, проведение участниками проекта образовательных событий на уровне местного сообщества и сетевого фестиваля по защите проектов и исследований школьников, выполненных на материале модулей.
Информационное и методическое сопровождение проекта будет создано на базе Интернет-ресурса.

Данный проект направлен на формирование образовательной среды, направленной на деятельностное знакомство школьников с основами научно-исследовательской и проектной деятельности в естественнонаучных областях: микробиология, биотехнология, биофизика, биохимия, новые материалы и композиты с использованием нанотехнологий.
В результате реализации проекта учебно-методическими и информационными материалами будет обеспечено 15 школ из трех регионов (Республика Калмыкия, Республика Карелия, Хабаровский край).

Цель

1. Создание условий для повышения качества образования учащихся из отдаленных малокомплектных школ через привлечение педагогов и школьников к решению исследовательских и проектных задач, связанных с приоритетными направлениями реализации Стратегии научно-технологического развития России.

Задачи

1. Разработка и создание 15 модулей для медиатеки-лаборатории, содержащих проектные и исследовательские задачи, посвященные нанотехнологиям, биотехнологиям, современной инженерии, энергетике, новым материалам и др. для начальной и основной школы
2. Разработка программы повышения квалификации для педагогов из малокомплектных школ по освоению технологии работы с медиатекой-лабораторией.
3. Создание сетевого ресурса для информационной поддержки проекта.
4. Выработка критериев, сбор заявок и отбор образовательных организаций для реализации проекта.
5. Поставка в образовательные организации модулей медиатеки-лаборатории.
6. Проведение обучающих семинаров для педагогов из малокомплектных удаленных школ.
7. Организация индивидуального сопровождения (консультирования) педагогов и учащихся в процессе освоения медиатеки-лаборатории.
8. Проведение местных и сетевого фестиваля-конференции по презентации проектных и исследовательских работ, выполненных на базе медиатеки-лаборатории школьниками.
9. Подведение итогов. Подготовка отчёта.

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта обусловлена необходимостью создания условий для выравнивания условий для получения качественного образования всеми учащимися в России, в том числе и учащимися из малокомплектных удаленных школ.
По данным исследования НИУ ВШЭ (2016 году) более 80% населения России проявляет высокую степень доверия к науке, но при этом менее 30% осведомлено о реальных достижениях науки и высоких технологий. Этот разрыв еще более усиливается, когда речь идет о педагогах и учащихся из удаленных малокомплектных школ.
Современный стандарт образования ориентирует школу на необходимость формирования у учащихся проектной и исследовательской культуры, путем вовлечения их в разработку и реализацию творческих проектных задач, в том числе связанных с достижениями НТР. Международные исследования доказали, что такого рода задача не может быть решена исключительно средствами Интернет. Мотивация изучения современного естествознания, инженерного творчества, использования современных технологий базируется на вовлечении школьников в решение прикладных экспериментальных и проектных задач.
Подготовка и передача школам медиатеки-лаборатории, содержащей проектные и исследовательские задания и материалы для их решения, станет не только основанием для школьников из малокомплектных удаленных школ считать себя участниками реального научно-технологического процесса, но и создаст потенциал для творческого проявления их способностей. Таким образом материалы проекта станут еще одним значимым инструментом для выявления и поддержки одаренной молодежи из удаленных малокомплектных школ.
Самостоятельная разработка проектной и исследовательской задачи для учителей из удаленных малокомплектных школ представляет чаще всего непреодолимую сложность, поставка такого рода модулей в школу даст возможность учителям работать на уровне, сопоставимом с другими коллегами, будет способствовать повышению их квалификации, росту профессионального оптимизма и стабильности.
Опосредованным результатом проекта станет популяризация науки и достижений сферы научно-технологического бизнеса в местном сообществе.

География проекта

Планируется реализация проекта в Республике Калмыкия, Республике Карелии, Хабаровском крае. В каждом регионе планируется взять по 5 школ, всего 15 малокомплектных удаленных школ. Основанием выбора является заинтересованность органов управления образованием регионов, заявки от школ, принципиальное разнообразие условий реализации проекта в данных регионах, что позволит позднее тиражировать результаты проекта на другие регионы.

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Дети и подростки
3. педагоги удалённых малокомплектных школ