Проекты

Краткое описание

Наиболее актуальным вопросом для ребят подросткового возраста является вопрос профессии, которую они хотели бы получить в ближайшем будущем. Чаще всего это решение принимается опираясь на мнение сверстников, родителей и многие др. факторы. Но дети, оставшиеся без попечения родителей, имеют совершенно др. условия. Возможность спросить мнение родителя отсутствует и проживая в интернате, воспитанник не имеет всецелого и полного взгляда на мир и те процессы, которые в нем происходят.Не смотря на все оказываемые сегодня виды поддержек и образование, которое им предоставляются, не учитывается главное- то, как человек видит свою взрослую жизнь и как он будет к ней приспосабливаться. Если своевременно помочь таким ребятам определить наиболее подходящие пути развития (самореализации), мы сможем частично решить указанную проблему и получить положительные социальные и экономические эффекты.
Мы предлагаем создать платформу, на которой дети-сироты и другие социально значимые категории молодых граждан получат возможность ориентироваться в вопросах выбора профессии, развить в себе лидерские качества, работать в команде, научиться ставить и достигать поставленных целей в кругу единомышленников.
Данный проект направлен на социальную адаптацию детей-сирот через выполнение следующих задач:
-реализацию в школах-интернатах комплексной профориентационной программы "Skill", итогом которой будет получение знаний в одном из направлений (программирование, дизайн, маркетинг, управление). Обучение будет проводиться площадке популярного ресурса "Skillbox".
-проведение информационно-просветительских мероприятий, на которых будут освещены вопросы правовой поддержки в льготной, медицинской и социальной сферах;
-проведение подготовительных курсов по дисциплинам русский язык, математика, обществознание,история, информатика, на которых сертифицированными педагогами будут изложены основные ошибки выпускников прошлых лет в написании ЕГЭ и лайфхаки в подготовке к экзамену;
-проведение психологических тренингов, направленных на развитие личностных качеств, а также на их подготовку к сдаче выпускных экзаменов;
-организация и проведение встреч с популярными лидерами общественного мнения (именитыми спортсменами, блогерами, бизнесменами, депутатами Гос. Собрания – Курултай РБ, Гос. Думы РФ) в формате «на равных», на которых спикеры поделятся своим опытом и актуальными путями профессионального развития;
-организацию "горячей линии" для детей из интернатов в период сдачи выпускных экзаменов и приемных кампаний образовательных учреждений.
Итогом реализации проекта станет создание площадки, на которой:
-дети-сироты получат возможность с подросткового возраста ориентироваться в вопросах выбора будущей профессии, развить в себе лидерские качества, работая в команде, научиться ставить и достигать поставленных целей.
Таким образом, будет частично решена проблема социальной адаптации детей-сирот в РБ.

Цель

1. Предоставление подопечным детских домов, интернатов и социальных учреждений комплексной информационной поддержки (гражданские права и обязанности, механизмы государственной поддержки, профориентация ) с целью их социальной адаптации в современном обществе.

Задачи

1. Провести информационную кампанию в поддержку реализации проекта.
2. Проведение комплексной профориентационной программы "Skill"
3. Проведение информационно-просветительских мероприятий
4. Проведение подготовительных курсов по различным дисциплинам
5. Проведение психологических тренингов
6. Организация и проведение встреч с популярными лидерами общественного мнения
7. Организация "горячей линии"

Обоснование социальной значимости

По официальным данным "Башинформ" в Республике Башкортостан на 10 апреля 2019 года насчитывается 12772 детей сирот. Из-за определенных сложностей (отсутствие таких первичных агентов социализации, как семья и родители, отсутствие разнообразного и широкого круга общения и др) дети, оставшиеся без попечения родителей трудно включаемы в общественную жизнь. Нередки случаи, когда процесс их социальной адаптации сбивается и в их поведении все более отчётливыми становятся признаки девиантности, что приводит к увеличению криминогенной обстановки .
Проведя опрос среди руководителей 3 интернатов г.Уфы, мы выяснили,что вопрос социализации выпускников остаётся острым. Тем самым они прояснили,что их воспитанникам не хватает базовых знаний во многих областях быстро развивающейся современной общественной жизни. Более того, немногие из их выпускников успешно трудоустраиваются или получают доп. образование, что создает предпосылки к снижению мотивации и возможности сосуществовать в обществе, создавать семью и строить планы на дальнейшую жизнь. По их данным только 10% выпускников данных учреждений успешно трудоустраиваются и зарабатывают средства, дающие возможность себя обеспечить.
Нами было проведено исследования, в рамках которого выявлены особенности проблем при трудоустройстве таких детей, а именно низкий уровень информированности в сфере трудового законодательства и способах поиска работы; проблемы межличностного взаимодействия, чувство
неудовлетворенности и замкнутости.
В одном из своих обращений Д.А. Медведев особо отметил: «Нам нужны программы социальной адаптации и сопровождения выпускников детских домов. Мало обучить и накормить детей — их нужно вывести в новую, взрослую жизнь подготовленными и уверенными в себе. Здесь велика роль не только педагогов, но и местных властей. Они могли бы, например, оплачивать расходы выпускников детских домов на посещение подготовительных курсов в системе высшего и среднего профессионального образования».
Условия интернатных учреждений, а также личностные особенности (низкий уровень адаптации, отсутствие мотивации к трудовой деятельности, вызванный иждивенческими установками, эмоциональный дискомфорт, низкий уровень межличностных отношений, отсутствие к самореализации и т. д.) влияют на желание и успешность дальнейшего трудоустройства.
Проведение мероприятий в рамках данного проекта способствует реализации Постановления Правительства РФ номер 481

География проекта

г. Уфа. Деятельность в рамках проекта будет проводиться специалистами, имеющими непосредственное отношение к социальному взаимодействию и вместе с тем относящимся к разным сферам жизни- педагогами, юристами, врачами, что будет способствовать развитию комплексного представления о различных сферах общественной жизни и реализации в общественной жизни.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
4. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию