http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Ранняя психолого-педагогическая поддержка семей, воспитывающих детей с ОВЗ

  • Конкурс Второй конкурс 2020
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Рейтинг заявки 60.25
  • Номер заявки 20-2-007186
  • Дата подачи 3/24/2020
  • Размер гранта 471 782.00
  • Cофинансирование 115 122.40
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  471 782.00
  • Сроки реализации 9/1/2020 - 12/29/2020
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ПСИХОЛОГО-ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР "РАЗВИТИЕ+"
  • ИНН 3702216341
  • ОГРН 1193700000119

Краткое описание

Наш проект, длительностью 4 месяца, представляет собой раннюю диагностику и групповую коррекцию путем трехнедельных интенсивов, на базе АНО ДО «Развитие +».
Целевая аудитория проекта - дети от рождения до 8 лет с ограниченными возможностями здоровья и их родители. Современные научные исследования выявили важность роли семьи, внутрисемейных отношений, раннего опыта и социального окружения в формировании личности ребенка и его мозговой организации. Уникальность проекта основывается на вовлеченности трех сторон: «специалист – родитель - ребенок» в процесс ранней помощи семье.
В рамках комплексной системы коррекции специалисты работают не только с ребенком, но и с его ближайшим окружение (родителями и близкими). Проект предполагает три направления деятельности:
Первое – комплексная ранняя диагностика детей. Включает в себя максимально раннее выявление проблемами развития у детей на территории г.Иваново и Ивановской области, определение потребностей ребенка и семьи на основе выявленных диагностических показателей, построение маршрута 3-хнедельного интенсива в малой группе (до 4-х человек). Формирование групп в соответствии с выявленными нарушениями развития (не менее 20 детей: 5 групп по 4 человека).
В реализации проекта будут использованы лучшие практики с использованием уникальных для региона методик (нейропсихология, Tomatis), а также направления, доказавшие свою эффективность (логопед-дефектолог, сенсомоторная интеграция, адаптивная физкультура).
Второе – построение комплексных индивидуальных и групповых программ сопровождения развития ребенка и их семей (не менее 20 семей).
Интенсивы для детей – это комплексные ежедневные занятия, выстроенные по индивидуальному маршруту для каждого ребенка. Только комплексный подход даст результат. Занятия направлены на тренировку высших психических функций: память, внимание, пространственное и логическое мышление. Важно начать занятия в дошкольном возрасте, т.к. позднее ситуация усугубится и будет намного сложнее скорректировать интеллектуальные и поведенческие проблемы.
Для родителей будет проводится групповая терапия, где будут разбираться важные психологические проблемы воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того, родители будут включены в процесс коррекции ребенка. Что позволит родителю принять проблему и найти пути решения, получить представление о социализации и адаптации их ребенка в обществе и создании коррекционно-развивающей среды в домашних условиях.
Таким образом, основой проекта является:
• Оказание комплексной и квалифицированной поддержки родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, формирование устойчивого отношения родителей к ребенку, его проблемам;
• Оказание комплексной коррекции для формирования навыков необходимых для успешной социализации и адаптации в обществе и повышения уровня социальной активности и жизненной позиции ребенка.

Цель

  1. Раннее выявление нарушений здоровья и ограничений жизнедеятельности, содействие оптимальному развитию и адаптации детей, интеграции семьи и ребенка в общество, профилактике и снижению выраженности ограничений жизнедеятельности, укреплению физического и психического здоровья.

Задачи

  1. Диагностика и выявление проблем каждой семьи и разработка индивидуальных программ коррекции.
  2. Оказание психолого-педагогической помощи детям в приобретении практических знаний и навыков. Включение родителей в процесс коррекционных занятий.
  3. Психологическая поддержка и информирование родителей.
  4. Обработка результатов проекта и разработка дальнейшего плана ранней диагностики путем онлайн тестирования.

Обоснование социальной значимости

Данная проблема касается всех семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста (8 лет).
Проблема обусловлена ежегодным ростом численности детей с ограниченными возможностями здоровья и отсутствием помощи их семьям в необходимом объеме (коррекция детей и психологическая поддержка родителей).
В России по официальным данным 8% от общего населения - инвалиды. Согласно статистическим данным процент детей-инвалидов растет ежегодно, несмотря на демографический спад. Ежегодный рост числа детей-инвалидов – 13,5 %.
С того времени, как в России начали бороться с детской смертностью и выхаживать нежизнеспособных детей, рожденных на малых сроках, увеличилось количество детей-инвалидов. Практически каждый недоношенный ребенок находится в группе риска по детскому церебральному параличу.
В Ивановской области по состоянию на 01.01.2018 на учете в территориальных органах Департамента социальной защиты населения Ивановской области состоит 2928 семей, воспитывающих 4470 детей-инвалидов. Из них 5,1% - дети, признанные инвалидами по причине психических расстройств, расстройств поведения и болезней нервной системы. 3,8% - дети, имеющие нарушения в развитии, которые не получили ранней комплексной диагностики и помощи.
На сегодняшний день недостаточно служб, направленных на комплексное сопровождение (психолого-педагогической и информационной помощи) семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ОВЗ, нуждающихся в помощи и кризисной поддержке. Об этом говорят работы Жарикова Л. В., Киприч А. Л. «Опыт проведения родительских клубов» и Тагина О. И., Прохожева Д. В., Мяснянкина С. В., Шпагина К. Н. «Социальное обслуживание на дому детей с ограниченными возможностями здоровья».
https://detinashi.ru/wp-content/uploads/2019/10/Сборник%202019_%20Профилактика%20социального%20сиротства.pdf
Одним из государственных векторов развития - поддержка проектов, направленных на повышение здоровья нации, социализации и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья.
Это подтверждается постановлением Губернатора Ивановской области Воскресенского С.С. об утверждении программы Ивановской области «Формирование системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, в Ивановской области».
http://szn.ivanovoobl.ru/upload/medialibrary/be9/1%20-%20п%20от%2016.01.2018.pdf
Наш проект действует в рамках государственных программ, в свете основных концепций - развития ранней помощи в Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 31.08.2016 № 1839-р. Это дает возможность детям приобрести бытовые навыки для самообслуживания, а родителям – принять ситуацию и знать, что делать. Эти меры помогут бы спасти тысячи семей от распада.

География проекта

Иваново и Ивановская область.

Целевые группы

  1. Дети с задержкой психического развития (ЗПР) до 8 лет.
  2. Дети с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) до 8 лет.
  3. Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС, СДВГ) до 8 лет.
  4. Дети с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) до 8 лет.
  5. Дети с синдромом Дауна до 8 лет.
  6. Дети с ДЦП до 8 лет.
  7. Семьи, воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья. Это могут быть как кровные родители, так и опекуны. Лица, непосредственно занимающиеся воспитанием и развитием таких детей в семье.

Контактная информация

153022, г Иваново, ул Велижская, д 1, оф 21