Проекты

Краткое описание

Проект "Ориентир - счастливое будущее" направлен на создание благоприятных условий для успешной социализации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Анализ ситуации показал, что более 30% родителей, воспитывающих детей-инвалидов дошкольников, отказываются от возможности посещения их ребенком дошкольных учреждений по медицинским показаниям и психосоматическим особенностям ребят. Однако, выражают готовность развития и социализации своих детей в малых группах со сходными проблемами.
Исследования ведущих педагогов свидетельствуют о необходимости ранней помощи детям-инвалидам и детям с ОВЗ для их более успешной социализации, полноценного развития. В связи с этим наш проект включает в себя программы коррекции и развития познавательной сферы детей целевой группы; проведение творческих конкурсов, в том числе с семейным участием; проведение физкультурно-оздоровительной терапии; повышение квалификации специалистов в освоении АВА-технологии.
Команда проекта уверена, что комплексное разностороннее развитие каждого ребенка целевой группы не только повысит их коммуникативные навыки,но и будет способствовать более успешной социализации их в среде города и локальных детских коллективах.
Кроме этого, команда проекта ставит перспективную задачу – организация физкультурно-оздоровительной площадки на базе "Центра психолого - педагогической, медицинской и социальной помощи" г. Абакана и муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Основная общеобразовательная школа № 17", где смогут заниматься дети инвалиды и дети с ОВЗ не посещающие детские дошкольные образовательные учреждения.

Цель

1. Коррекционно-развивающая поддержка позитивной абилитации и социализации, развития личности детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов

Задачи

1. Сохранение, восполнение пробелов в психическом, познавательном развитии детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов
2. Формирование навыков самообслуживания на основе жизненных практик и социально - бытовой ориентировки
3. Формирование коммуникативных навыков у детей с ОВЗ и детей-инвалидов в группе сверстников
4. Формирование базовых представлений о себе и об окружающем мире
5. Создание современной развивающей предметно-пространственной среды, комфортной для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов
6. Повышение квалификации специалистов, работающих с данной категорией детей

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день проблема позитивной абилитации, социализации и всестороннего развития личности детей инвалидов и детей с ОВЗ является актуальной и часто обсуждаемой на различных уровнях образования в Республике Хакасия. С каждым годом численность детей с особыми потребностями увеличивается, из доклада уполномоченного по правам ребёнка в Республике Хакасия о проведенных мероприятиях и экспертно-аналитической работе: "На территории Республики Хакасия в 2017 году проживало 2394 ребенка инвалида. По возрастному критерию и критерию занятости 645 детей дошкольного возраста. Доля детей-инвалидов, посещающих дошкольные учреждения, 54%, их
численность составляет 348 детей. Значительная доля детей-инвалидов дошкольного возраста не обеспечена услугами дошкольного образования, что ведет к проблеме реабилитации и абилитации детей-инвалидов". Многие родители детей с «нормой», считают таких детей «неудобными», необщительными, мешающими развитию других детей. В свою очередь не все специалисты, работающие с такими детьми, достаточно компетентны в вопросах развития, воспитания, общения ребенка. Таким образом, возникла необходимость, создания программы для преодоления ребенком с ОВЗ трудностей его связи с миром, в преодолении ограниченной мобильности, бедности контактов со сверстниками и взрослыми, в ограниченном общении с природой, недоступностью ряда культурных ценностей.

География проекта

Республика Хакасия

Целевые группы

1. дети дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
2. дети-инвалиды
3. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию