Проекты

Краткое описание

Концепция государственной семейной политики в РФ на период до 2025 года, Указ Президента РФ № 761, решения Общественной Палаты РФ (14.12.2016 г.) ориентируют общество на развитие семьи как социального института воспитания.
Проект Обучающий Клуб для родителей и детей направлен на создание инновационной технологии просвещения родителей школьников, в том числе с особенностями развития. Целевыми группами проекта являются:
• в первую очередь, родители учащихся начальных классов,
• во вторую очередь, проект направлен на передачу технологии работы с родителями педагогическим кадрам (учителя, психологи, социальные педагоги).
Основные мероприятия Клуба:
• занятия с родителями,
• дискуссионная площадка на сайте Клуба,
• занятия с детьми,
• обучение педагогов.
Всего проект охватит инновационными формами работы (мастер-классы, интерактивные семинары, вебинары) более 1000 родителей и 40 педагогов Самарской области.
Объем учебных занятий, размещенных в свободном доступе в 2018 – 2019 учебном году составит 25 занятий. В них задействовано более 150 младших школьников.
Число посетителей сайта с содержательными текстовыми и видео- материалов занятий составит не менее 6000.

Цель

1. Организация психолого-педагогического просвещения родителей (Обучающий Клуб для родителей и детей) для социального и личностного развития школьников г.о.Самары и Самарской области

Задачи

1. Повышение психолого-педагогической компетентности родителей младших школьников, в том числе детей с особенностями развития
2. Подготовка педагогических работников (учителей, психологов, социальных работников), работающих в начальной школе для организации просветительской работы с родителями в своих образовательных учреждениях
3. Создание дискуссионно-просветительской сетевой площадки, предполагающей размещение текстовых и видео- материалов для родителей, с возможностью обсуждения и получения консультаций специалистов

Обоснование социальной значимости

По данным исследований 2017 г. Фонда "Общественное мнение" 71 % родителей считают, что больше всего на формирование характера ребенка влияет семья. В тоже время ученые отмечают, что влияние семьи ослабевает. Это является одним из факторов нарастающей тенденции к отклоняющемуся поведению среди подростков. По данным исследования Института социологии РАН (2016 г.) подростки стали чаще употреблять алкоголь, наркотики, совершать преступления. Если в 2010 к числу «трудных» можно было причислить каждого десятого, сейчас – это каждый шестой. 58 % осужденных Белореченской колонии для несовершеннолетних видят причину своего поведения в отсутствии в их жизни человека, с которым можно было бы поделиться.
Становится очевидным необходимость мер по ранней профилактике отклоняющегося поведения. Одной из таких мер может стать просветительская и образовательная деятельность родителей в вопросах воспитания детей.
Результаты социологического опроса 850 родителей Самарской обл. (2016 г.) показали, что они сталкиваются с трудностями в воспитании своих детей:
• 31,5% родителей первоклассников испытывают высокий уровень заинтересованности в психолого-педагогических знаниях, в возможности получать помощь специалистов-психологов. Процент заинтересованных в такой помощи родителей растет ко второму классу до 49,3%;
• 52 % родителей беспокоят взаимоотношения их детей со сверстниками;
• 87% не знают как справиться с проблемным поведением детей.
Таким образом, в Самарской обл. выявлен недостаточный уровень родительской компетентности наряду с высоким уровнем мотивации повышать свою психолого-педагогическую грамотность. Реализация Проекта создает условия доступности психолого-педагогического просвещения для родителей. Они могут в интерактивной форме (на семинарах, на мастер-классах, индивидуальных консультациях со специалистами) повышать квалификацию в сфере развития личности своих детей.

География проекта

Городской округ Самара, Самарская область. География проекта расширяется за счет размещения результатов работы в сети и привлечения к ним внимания через публикации в центральных и региональных психолого-педагогических изданиях

Целевые группы

1. Родители, имеющие детей младшего школьного возраста
2. Педагоги начальной школы
3. Психологи и социальные педагоги образовательных учреждений