http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: Победитель конкурса

Эстафета школьных экспедиций

  • Конкурс Первый конкурс 2019
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Рейтинг заявки 68,75
  • Номер заявки 19-1-024645
  • Дата подачи 13.03.2019
  • Размер гранта 3 143 479,00
  • Cофинансирование 256 505,00
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  2 670 323,00
  • Сроки реализации 01.09.2019 - 01.09.2020
  • Организация Забайкальское региональное отделение Всероссийской общественной организации "Русское Географическое общество"
  • ИНН 7536043739
  • ОГРН 1037575004598

Краткое описание

Реализация проекта "Эстафета школьных экспедиций" направлена на развитие детско-юношеского туристско-краеведческого движения, путем вовлечения школьников в исследовательскую мегаигру-эстафету и подготовки специалистов в области детско-юношеского туризма.
Основная идея проекта заключается в использовании лучших педагогически практик, в частности опыта всесоюзных школьных экспедиций, и наполнении их новым содержанием с применением современных подходов, инновационных педагогических технологий, новых форм взаимодействия подрастающего поколения и педагогов, таких как эстафета, челлендж, геокэшинг, видео-блогинг.
Проект реализуется в инновационной форме – форме передачи эстафеты, символом которой является звезда туризма. Передача эстафеты осуществляется согласно календарному плану проекта. Заданиями эстафеты являются конкурсы, экспедиции, мастер-классы, квесты, челленджи и т.п., которые организует и проводит штаб экспедиции. Штаб также создает обучающие площадки на территории края для обучения школьников и педагогов, обеспечивает участников необходимым снаряжением.
Проект адресован школьникам и педагогам Забайкальского края. Участвуя в проекте, школьники учатся экологическому природопользованию и безопасному поведению в природной среде, изучают географию, геологию и историю Забайкальского края, современные средства навигации и создания электронных карт и треков, учатся вести видео-блог и экскурсии, создавать маршрут и описание путешествия, участвуют в создании безопасных маршрутов (маркировка маршрута, установка информационных и предупреждающих стендов, ограждение опасных участков). Педагоги, участвующие в проекте, проходят курсы подготовки руководителей туристских походов, инструкторов детско-юношеского туризма, учатся применять современные педагогические технологии в туристско-краеведческой деятельности.
Итогом реализации проекта становится создание сети безопасных маршрутов (не менее 15 маршрутов), подготовленная команда педагогов-инструкторов из разных территорий Забайкальского края (не менее 30 педагогов), разработанные методические материалы для проведения тематических уроков.
Популяризация проекта и доступность информации о маршрутах будет достигаться за счет публикации на сайтах партнеров информации о ходе экспедиции и о разработанных маршрутах.

Цели

  1. создание условий для развития туристско-краеведческой деятельности школьников посредством новых форм взаимодействия подрастающего поколения и педагогов, проведения мероприятий, направленных на популяризацию экспедиций, краеведческих знаний, сохранение историко-культурного и природного наследия

Задачи

  1. создание условий для активизации познавательной деятельности и творческой самореализации школьников посредством мероприятий проекта
  2. создание условий для безопасного прохождения туристских маршрутов и реализации практической пользы туристско-краеведческой деятельности
  3. содействие профессиональному самосовершенствованию педагогов, организаторов туристско-краеведческой деятельности
  4. обобщение и распространение педагогического опыта

Обоснование социальной значимости

Туристско-краеведческая деятельность одно из самых эффективных средств патриотического воспитания. Однако в Забайкальском крае наблюдается низкий процент охвата учащихся, вовлеченных в туристско-краеведческую деятельность (только 7% от общего числа школьников) . Причин тому несколько: сложившийся традиционный подход к организации занятий, что не всегда эффективен в условиях современного общества, отсутствие квалифицированных кадров (инструкторов, проводников, тур-организаторов), слабое материально-техническое оснащение объединений и клубов туристским инвентарем, слабое развитие туристской инфраструктуры.
Реализация проекта предполагает решение данных проблем следующими способами:
использование новых форм взаимодействия учащихся и педагогов: челленджи, геокэшинг, видеоблоггинг, квесты и др.
создание сети маркированных маршрутов для обеспечения безопасности в походе: карты, GPS-треки, QR-коды, указатели направления движения, стенды с полезной и предупреждающей информацией, ограждение опасных участков.
организация курсов для подготовки квалифицированных кадров.
подготовка пакетов методических разработок для педагогов, инструкторов, организаторов для проведения занятий, экспедиций, походов и т.д.
создание экспедиционного штаба, оснащенного туристским снаряжением для обеспечения туристского городка при проведении сборов, слетов и снижения финансовой нагрузки на участников данных мероприятий.
Особенность проекта в том, что школьники сами являются активными участниками - создателями маршрутов и популяризаторами историко-культурного и природного наследия, вовлекаются в активную офлайн (вне интернета) и разумную онлайн (в сети интернет) деятельность и могут видеть результаты своего труда. В итоге получается хороший практический результат (маршруты, описание и т.д.), которым будут пользоваться не только сами школьники и педагоги, но и обычные жители, в частности семьи, для организации самостоятельного путешествия. Проект позволит значительно увеличить процент охвата учащихся туристско-краеведческой деятельностью, позволит по новому взглянуть на роль туристско-краеведческой деятельности в процессе обучения и воспитания, будет способствовать развитию безопасного самодеятельного и семейного туризма, а также созданию экспедиционного штаба и профессионального туристского сообщества, что в свою очередь станет основой для новых проектов в сфере детского туризма.

География проекта

Забайкальский край

Целевые группы

  1. Дети и подростки
  2. педагоги общего и дополнительного образования
  3. организаторы и инструктора детско-юношеского туризма

Контактная информация