Проекты

Краткое описание

Проект направлен на раннюю профилактику психологического насилия, как значимого фактора социальной дезадаптации подростков. В рамках проекта мы создаем самостоятельный IT продукт – мобильную игру, которая поможет информировать подростков РФ о маркерах и последствиях психологического насилия.

Целевая аудитория подростки 12—17 лет, с фокусом на подростков группы риска: детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, подростков пребывающих в детских домах или социально-реабилитационных центрах.

Игра призвана научить подростков распознавать маркеры психологического насилия, даст им инструменты саморефлексии для понимания применяют ли они сами психологическое насилие, сталкиваются ли они с ним по отношению к себе в реальной жизни. Прохождение игры будет способствовать формированию негативного отношения к применению психологического насилия, узнаванию и “проживанию” в игре альтернативных поощряемых форм поведения. В результате подросток перестанет смотреть на элементы психологического насилия как на норму общения, сможет распознать его в реальной жизни. В приложение будет встроено тестирование, позволяющее определить сталкивается ли подросток с психологическим насилием в реальной жизни, с информацией куда обратиться за помощью в критической ситуации.

Игра для смартфонов обеспечивает легкий доступ к игре максимальному числу пользователей подросткового возраста и молодежи. Игра будет доступна бесплатно в категории “12+” в App Store и Google Play, распространяться напрямую среди целевой аудитории в интернете и социальных сетях.
Широкое распространение игры — 30 000 скачиваний приложения, будет происходить за счет рассылки информации по всероссийской базе школьников партнера "Кружковое движение НТИ", комплексного интернет-продвижения, в т.ч. создание сайта, страниц игры в социальных сетях ВКонтакте, Инстаграм, использованию таргетированных объявлений, встроенных функций маркетинга на площадках приложения. Распространение среди группы риска пройдет за счет точечной поддержки партнерских социально-ориентированных НКО и Фондов, работающих непосредственно с этой аудиторией в разных регионах РФ.

Помимо специалистов ФСР “Полдень”, имеющих многолетний опыт создания образовательных игр и геймификации образовательных процессов, в команду проекта привлечены специалисты по разработке мобильных приложений под платформы iOS и Android. Консультационную поддержку окажут специалисты “Школы Дизайна НИУ ВШЭ”, "Британской высшей школы дизайна" в Москве и студии по разработке мобильных игр IcePick Lodge.

Для дополнительного финансового обеспечения проекта нами предполагается запуск краудфандинговой кампании на сайте Planeta.ru c целью софинансирования. После завершения проекта мобильное приложение будет продолжать бесплатно распространяться в хранилищах AppStore и GooglePlay.

Мобильная игра — вариант цифрового решения социальных проблем, для реализации проекта нет необходимости в проведении очных мероприятий, что приобрело особую актуальность в 2020 году.

Цель

1. Повысить уровень информированности подростков о маркерах и последствиях психологического насилия, посредством создания мобильной игры как инструмента для ранней профилактики насилия

Задачи

1. Техническая разработка мобильного приложения как инструмента ранней профилактики психологического насилия
2. Донесение информации об игре до целевой аудитории, информационное сопровождение проекта и поддержка пользователей приложения
3. Сбор и анализ обратной связи от пользователей, анализ статистических данных приложения для оценки результатов поведения пользователей и получения качественных данных
4. Содержательная разработка игры и теста для отражения качественных данных о поведении пользователей

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на профилактику психологического насилия среди российских подростков 12—17 лет, с фокусом на подростков группы риска: детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, подростков пребывающих в детских домах или социально-реабилитационных центрах.

Потенциальная аудитория ранней профилактики до 14,7 млн. детей. Федеральная служба государственной статистики предоставляет данные на 1 января 2019 года по возрастным группам 10—14 лет и 15—19 лет — 7 825 000 чел. и 6 947 000 чел. соответственно (таб. “Распределение населения по возрастным группам” https://www.gks.ru/folder/12781#). Подростков группы риска в возрасте до 18 лет (с учетом устроенных в семьи) - 481 284 человека по данным на 2018 год (https://tochno.st/problems/orphanhood).

При этом на общероссийский детский телефон доверия, направленный на профилактику семейного неблагополучия, социального сиротства и жестокого обращения с детьми, в 2017 году поступило 15 тыс. обращений о жестоком отношении к детям (https://depobr-molod.admhmao.ru/gosudarstvennyy-doklad-o-polozhenii-detey-i-semey-imeyushchikh-detey-v-rossiyskoy-federatsii-za-2017/2286431/gosudarstvennyy-doklad-o-polozhenii-detey-i-semey-imeyushchikh-detey-v-rossiyskoy-federatsii-za-2017), в 2018 г поступило, и 12,7 тыс. звонков.

Это только имеющаяся официальная статистика, включающая тяжелые формы насилия над детьми, посчитать массовость распространения психологического насилия над подростками не представляется возможным. Таким образом аудитория проекта является многочисленной, а проблема на профилактику которой направлен проект широко распространена. По нашей гипотезе с ним сталкивается каждый второй, даже условно благополучный подросток — если не в семье, то в окружении сверстников.

Проблема 1:
1. Подростки не способны распознать насилие самостоятельно, на ранних этапах им сложно понять, находятся ли они в ситуации насилия. Вместе с тем, раннее усвоение образцов негативных поведения способствует повторению насильственных форм общения в подростковой среде.

Причина:
Лишь 22 % респондентов исследования “Наказание детей” отметили, что им не приходилось испытывать насилие, т. е. насилию в той или иной форме подвергались 78 % детей. (Маслова Т. Р. Наказание детей / Т. Р. Маслова, М. Л. Смагина // Социологические исследования. — 2011. — № 7. — С. 154–161). При этом распознавание психологического насилия представляет наибольшую сложность, т.к. не оставляет видимых следов и нет единый нормы отношения к нефизическим наказаниям и давлению.

На основе методического пособия “Жестокое обращение с несовершеннолетними: идентификация и оценка психологических последствий” мы выделили 8 маркеров психологического насилия (манипуляция, угрозы, критика, брань, шантаж, отвержение, изоляция, жесткий контроль), с которыми мы будем знакомить подростков через метафору игры, что позволит им распознавать маркеры на ранних этапах. Мы соберем данные о том какие маркеры хорошо распознаются подростками, а какие нет, узнаем степень усвоения информации о маркерах на разных этапах прохождения игры, соберем обратную связь посредством прямого диалога игры и игрока. Результаты будут опубликованы.

Проблема 2. Подростки «группы риска», зачастую воспринимают насилие как норму отношений, что ведет к повторению паттернов насильственного обращения со сверстниками и в будущей семье.

Дети, сталкивающиеся с жестоким обращением, начинают воспринимать насилие как норму отношений. 85% российских обидчиков также выросли в семьях, в которых насилие являлось нормой отношений по данным исследования, осуществленного в кризисном центре при Национальном центре по предотвращению насилия «АННА» (Синельников, 1998). Согласно всероссийскому опросу по проблемам домашнего насилия, проведенному по заказу Госдумы с июля по сентябрь 2019 года, каждый 40-й опрошенный в течение последнего года страдал от домашнего насилия, почти 16 процентов опрошенных подвергались насилию в детском возрасте.

Одним из основных новообразований подросткового возраста является рефлексия"(Хаяйнен Е.В. “Становление личностной рефлексии в подростковом возрасте”, 2012), что позволяет подросткам начать оценивать себя и свои действия, сравнивать себя и свои поступки с другими. Именно поэтому важно предложить инструмент, позволяющий применить новые способы действий и сравнить результаты с экспертной оценкой.

Создаваемая нами игра позволяет натолкнуть на освоение новых путей реагирования в ситуации насилия, дает подростку выбор поведенческих моделей, показывает последствия его выборов, собирает обратную связь. Игра показывает негативные последствия использования психологического насилия, поощряет выбор конструктивных форм общения, что будет способствовать формированию здоровой нормы поведения.

Таким образом мы создаем доступный интерактивный инструмент профилактики деструктивного поведения подростков, позволяющий охватить большое число благополучателей и повысить их осознанность в отношениях как с ровесниками, так и со взрослыми.

География проекта

Центр разработки и управления проектом - г. Москва. Распространение - вся Россия.

Целевые группы

1. подростки 12—17 лет, с фокусом на подростков группы риска: детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, подростков пребывающих в детских домах или социально-реабилитационных центрах.