Проекты

Краткое описание

Проект «Урок в музее науки» направлен на популяризацию изучения естественных наук среди школьников 7-10 классов посредством проведения интерактивных уроков физики в музее науки г. Челябинска и Челябинской области. Проект будет реализован с февраля 2020 г. по июнь 2020 г.
Слабое техническое оснащение, использование устаревших традиционных подходов к преподаванию курса физики в средней и старшей школе приводит к тому, что у обучающихся снижается интерес к ним, что впоследствии приводит к отказу от выбора профессий, связанных с глубоким изучением физики. Кроме того, у многих школьников имеются только теоретические знания в области физики, которые усвоились благодаря заучиванию текста учебника; соотнести теорию и реальный практический пример многие не в состоянии, поскольку лабораторных работ по изучению многих явлений в школьном курсе не предусмотрено.
Интерактивные уроки в музее науки позволят учащимся школ г. Челябинска в необычной форме погрузиться в изучение отдельных научных законов, пробудить в них интерес к дальнейшему изучению наук на базовом или продвинутом уровне, в отдаленной перспективе – помочь в выбором будущей профессии и поступлению в вуз на соответствующие специальности, которые в настоящее время являются высоко востребованными.
Ключевая аудитория проекта – более 1000 учащихся 7-9 классов школ г. Челябинска.
В рамках реализации проекта будет проведено 180 уроков (5 школ, 3 параллели, 3 класса в параллели, 4 тематических занятия), входе которого школьники, используя интерактивные и необычные приборы и инструменты усвоят понятия физических явлений и законов и смогут понаблюдать их проявление.
Мероприятия проекта могут проходить в рамках классных часов, что позволит снять с учителей нагрузку по подготовке материала на классные часы в школах.
Итогом реализации проекта станет повышение уровня знаний в сфере естественных наук у школьников, принявших участие в мероприятиях, рост заинтересованности в дальнейшем изучении физики.
Выездные мероприятия будут проводиться с использованием оборудования Музея занимательной науки «Экспертиментус», с привлечением методиста, который разработает содержание занятий, и лекторов-специалистов, которые смогут в интересной и доступной форме разъяснить школьникам научное обоснование проводимых экспериментов. Команда имеет многолетний опыт в организации аналогичных мероприятий на территории города Челябинска и осуществляла выезды в другие города. При этом реализация проекта с систематическим участием школ будет проводиться в городе впервые.
Общая стоимость реализации проекта составит 706844 рублей, из них – 494594 рублей грантовых средств, 212250 рублей – собственные ресурсы и софинансирование.

Цель

1. Повышение интереса школьников 7-9 классов 10 школ г. Челябинска к изучению физики путем проведения цикла тематических занятий на базе интерактивного музея науки.

Задачи

1. Привлечь школьников к изучению физики в интерактивной форме
2. Повысить уровень знаний у учащихся школ в сфере естественных наук
3. Способствовать повышению заинтересованности к изучению физики у школьников

Обоснование социальной значимости

Увеличение охвата детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования является важной целью государственной политики, зафиксированной в 2012 г. в Указе Президента Российской Федерации № 599, реализация которой предусмотрена также Национальным проектом «Образование» на ближайшую перспективу.
Уровень технического оснащения большинства общеобразовательных школ г. Челябинска, особенно если это касается вопросов оборудования лабораторных кабинетов физики, в настоящее время находится на невысоком уровне. Зачастую школы укомплектованы старым инвентарем для проведения лабораторных работ. Необходимые для демонстрации физических явлений и законов макеты и приборы часто морально устарели и находятся в плохом состоянии. Кроме того, преподавание физики преимущественно опирается на теоретическое изучение, «зазубривание» параграфов учебника, что отбивает у школьников всякое желание глубже изучить предмет. Это приводит к падению интереса к выбору профессий, связанных с изучением физики в будущем; другим следствием является то, что школьники, даже обладая знаниями, не могут соотнести теорию и ее проявление в жизни, либо же не знают, какое явление наблюдается (чаще всего это относится к электричеству).
В то же время стоит отметить, что значимым изменением «ландшафта» внешкольного образования стало развитие нелицензируемого сектора «эдьютейнмент» («учение через развлечение») — организаций и программ, совмещающих образовательную и досуговую (развлекательную) компоненту: музеи науки, квесты, научные шоу. Программы сектора позиционируются как хорошая возможность для закрепления и расширения школьных знаний, формирования интереса к занятиям наукой и поддержки ориентации в мире современных профессий. Наряду с этим подчеркиваются возможности в развитии коммуникативных навыков, навыков командного взаимодействия. Основные принципы, отличающие практики сектора от массовых традиционных практик формального образования, — доминирование интерактивных форматов (игры и мастер-классы), наличие современного развивающего оборудования и материалов.
Реализация представленного проекта, таким образом, позволит частично решить существующую проблему, использовав актуальную, современную методику.

География проекта

Челябинская область, г. Челябинск

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты