Проекты

Краткое описание

По данным опроса, который проводился среди воспитанников школ-интернатов и подопечных Центра поддержки семьи, материнства и детства «Дом для мамы» , больше 70% ребят не заняты никакой деятельностью технического характера. Именно поэтому мы решили создать Проект ‘’Робо74” на базе Центра поддержки семьи, материнства и детства «Дом для мамы».

Наш Проект будет реализовывать полный цикл робототехнического образования: обучение, проектная деятельность, соревнования, конкурсы.

Мы предлагаем эффективную программу системного обучения робототехнике воспитанников школ-интернатов и детей из многодетных, малообеспеченных и социально неблагополучных семей Центра "Дом для мамы" в возрасте 8-16 лет, способствующую развитию интеллектуальных способностей ребенка, его логического и системного мышления памяти, внимания. Образовательная робототехника - это настоящее дополнительное образование, которое сильно отличается от школьного. Никакой зубрежки, скучных уроков, бессмысленных заданий или сложных контрольных. На каждом занятии дети применяют полученные знания в создании конструкций. И все это в игровой форме. Минимум теории, максимум дела. Это знания, которые буквально можно пощупать.

В процессе образовательной деятельности на каждом занятии планируется организация перекусов в виде сухого пайка (сок, булочка, батончик, фрукт и т.д.), что станет для ребят приятным бонусом.

Цель

1. Создать условия для приобщения детей к научно-техническим видам творчества в г.Магнитогорске через организацию занятий в Проекте "Робо74" на базе Центра поддержки семьи, материнства и детства «Дом для мамы»

Задачи

1. разработка и организация системы занятий по моделированию и программированию мобильных роботов с помощью современных конструкторов;
2. дать первоначальные знания о конструкции робототехнических устройств;
3. научить приемам сборки и программирования робототехнических устройств;
4. формировать творческий подход к решению поставленной задачи, а также представление о том, что большинство задач имеют несколько решений;
5. воспитывать умение работать в коллективе, эффективно распределять обязанности;
6. развивать творческую инициативу и самостоятельность;
7. способствовать развитию интереса к технике, конструированию, программированию, высоким технологиям;
8. развивать психофизиологические качества учеников: память, внимание, способность логически мыслить, анализировать, концентрировать внимание на главном;
9. развивать умения излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений;
10. популяризация научно-технических видов творчества среди детей и подростков из социально незащищенных слоёв населения

Обоснование социальной значимости

Проведенный нами анализ имеющихся в городе детских центров технической направленности показал, что они не охватывают незащищенные слои населения. В результате дети, обучающиеся в школах-интернатах, и дети из многодетных и малообеспеченных семей не имеют возможности получения качественного дополнительного образования в области инженерно-технического творчества, и это является социальной проблемой.

Во время занятий дети неизбежно допускают ошибки и учатся принимать их. Это полезный навык, который помогает даже после неудачи продолжать работу над задачей и находить оптимальное решение, принимая во внимание уже совершённые ошибки.

Робототехника поможет необщительным детям. Уже с первых занятий легко можно найти друзей с общими интересами и развить навыки командной работы. Этому помогает работа в парах и командные соревнования. Живое общение сейчас большая редкость. А детям это нужно как никому другому.

Важным социальным эффектом при реализации проекта будет направление детей на дальнейшее обучение профессиям в сфере робототехники, инженерии и 3D-моделирования.

География проекта

Предполагаемый уровень охвата территории при его реализации: г.Магнитогорск

Целевые группы

1. Многодетные семьи
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
3. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию