Проекты

Краткое описание

Проблема: низкий уровень общероссийской гражданской идентичности в студенческой среде Чеченской Республики и Республики Ингушетия, отрицательно влияющий на территориальное единство РФ.Цель:Создать условия для повышения уровня общероссийской гражданской идентичности студенческой молодёжи через создание дружеских связей, контактов и мобильности (ГГНТУ,ИнГУ, ПсковГУ,ПГПУ) .Задачи:1.Ознакомление студентов 5 ВУЗов (ИнГУ,ПсковГУ,РАНХиГС(СПБ),МПГУ) с культурными и религиозными особенностями друг друга. Мы привлекли три региона с поликонфессиональной культурой (Москва,Псков, Санкт.-Петербург), которые отличаются друг от друга культурной составляющей, и привлекли представителей моноэтничных мусульманских регионов РФ- Чеченскую Республику и Республику Ингушетия. 2.После лекций мы организуем молодёжные обмены, целью которых является полное погружение в этносреду (самостоятельно ребятами разработаны индивидуальные маршруты), знакомство с религиозными святынями(с ребятами встречаются служители культов(имамы и священники) и максимальное личное общение, с помощью квалифицированного психолога, организующего тренинги, разработанные ООН на толерантность к инаковости.Для проведения тренингов привлекаются волонтёры из регионального проекта под руководством М.Тангиевой "Вместе".Проект на толерантность, профилактику экстремизма и терроризма в молодёжной среде, признан лучшим в России на сегодняшний день. В рамках проекта "Вместе", специалисты готовили психологически грамотных волонтёров для проведения тренингов в молодёжной аудитории. Мы привлекаем их в рамках сотрудничества к проекту. 3.Личное общение и максимальное освещение проекта в студенческой и молодёжной среде, с целью привлечения единомышленников и популяризации роли молодёжи в этноконфессиональном единстве страны.Подобные проекты реализованы в 2017 году в Республике Чечня, под названием "Единство молодёжи- единство страны", а второй проект "Мосты дружбы" сейчас реализуется в Республике Ингушетия.Наш проект является усовершенствованным и логическим продолжением эффективно реализованных проектов. Уникальность проекта заключается в том, что мы разнообразили состав российских регионов, чтобы кавказские ребята могли сравнить отличие ребят проживающих в разных регионах. Усилили психологическую поддержку в формировании межкультурной коммуникации, учитывая культурные и индивидуальные особенности. А также взяли площадкой базы ВУЗов, которые подпишут между собой договор сотрудничества и результат ежегодного взаимодействия закрепится.Проект будет иметь эффективность даже после своего календарного завершения.Масштабность проекта позволит нам в разы усилить эффект от реализации и показать российским ребятам братский вайнахский народ.В каждом регионе есть своя команда, сформированная на базе ВУЗа и она готовит лекции, туристические маршруты и приём делегаций, дальше транслирует ход и результат проекта в своём ВУЗе (группы,выставки фото в фойе ко Дню народного единства).Проект повышает роль молодёжи в консолидации страны.

Цель

1. Содействовать формированию мировоззрения, объединяющего народы России в гражданское общество,создавая условия для повышения уровня общероссийской гражданской идентичности студенческой молодёжи Чеченской Республики и Республики Ингушетия, создав единое этнокультурного пространства 3 субъектов (Псковская область, Республика Ингушетия, Чеченская Республика).

Задачи

1. Повысить кругозор участников проекта через просветительскую деятельность об истории, обычаях, религии и культуре народов проекта, это поможет лучшему пониманию мировоззрения и поведенческих особенностей друг друга.
2. Повысить навыки межкультурной коммуникации участников
3. Создать условия для личного общения молодёжи проекта между собой.Увеличить количество мероприятий и их участников, направленных на укрепление гражданского единства и гармонизацию межнациональных отношений.
4. Создать условия для развития межрегиональных побратимских связей, как инструмента развития общественной дипломатии
5. Способствовать формированию положительного образа представителей другого российского региона в Чеченской Республике и Республике Ингушетия, через информационное сопровождение в СМИ.

Обоснование социальной значимости

По данным соц. исследования (2014г.)"Научного центра межнациональных и межрелигиозных проблем", под руководством академика В.Тишкова, среди молодёжи республик Сев. Кавказа: в Чеченской Республике и Республике Ингушетия - наблюдается очень низкий уровень общероссийской гражданской идентичности.Анализ ответов на вопросы показал, что абсолютное большинство студентов заявило о своей этнической и религиозной принадлежности, которая не является общероссийской. Причины: полиэтничность региона, низкий кругозор,отсутствие контактов с представителями другой национальности, низкий уровень межкультурной коммуникации. В.Тишков: «социальное самочувствие студенческой молодежи СКФО характеризуется наличием рисков конфликтности, потенциальным снижением сферы социальных взаимодействий за счет отсутствия условий для формирования навыков межкультурного общения: заметная часть студентов не имеет этнических контактов и не посещает иные регионы России, что мало способствует восприятию страны как своей, как в равной мере доступной для всех граждан". Вместе с тем, результаты опроса говорят о желании межнационального взаимодействия, что даёт возможность наладить межкультурный диалог при создании условий для личной коммуникации. Важно отметить, что 38,9% опрошенных признают, что испытывали чувство стыда за представителей своей национальности из-за низкого уровня их поведения и культуры. Более трети населения РФ не воспринимают российскую нацию как единое «сообщество граждан Российской Федерации разной этнической, религиозной, социальной и иной принадлежности, осознающих свою гражданскую общность и политико-правовую связь с российским государством», в их сознании доминирует этническая идентичность над гражданской-материалы к «правительственному часу» в Государственной Думе 17 января 2018 г. от ФАДН). Поэтому "Центром" исследований сделан вывод о том, что "необходимы разного рода туристические молодёжные программы и разные коммуникационные инициативы, в пользу территориальной мобильности и личного общения кавказской молодежи, в рамках общероссийского общественного пространства и содействие формированию мировоззрения, объединяющего народы России в гражданское общество. Небольшой опыт поездок в другие российские регионы и недостаточный образовательный кругозор объясняет то, что только своя республика многими студентами воспринимается как Родина.Гордость за свою национальность, свою религию и свою республику должны быть дополнены идеей гордости за свою гражданскую принадлежность."

География проекта

г. Магас (Республика Ингушетия), г.Грозный (Чеченская республика), г.Псков (Псковская область), г. Москва, г. Санкт - Петербург.

Целевые группы

1. Студенты ИнГУ от 18-30 лет
2. Студенты ГГНТУ от 18-30 лет