Проекты

Краткое описание

Финансовая грамотность становится все более значимым компонентом в системе жизненно важных компетенций современного человека, а ее уровень является одним из важнейших факторов, определяющих уверенное движение различных стран и сообществ в направлении достижения целей устойчивого развития. Для решения этой задачи в РФ предпринимаются усилия на разных уровнях государственного управления, создана межведомственная координационная комиссия по реализации Стратегии повышения финансовой грамотности в РФ на 2017-2023 годы. Существенные изменения, направленные на повышение уровня экономической культуры и финансовой грамотности, предпринимаются в системе школьного образования. Тем не менее достигнутые в этом направлении результаты нельзя признать достаточными. В настоящий момент важно осуществить изучение и анализ практического опыта учреждений школьного образования в области обществоведческого и экономического образования и в особенности деятельность тех учебных заведений, которые избирают экономику и обществознание в качестве профильных направлений в своей образовательной деятельности. В рамках предлагаемого проекта планируется провести мониторинг текущего состояния уровня школьного образования в области экономики и повышения финансовой грамотности российских школьников, осуществить обзор тех инструментов с помощью которых образовательные учреждения осуществляют свою деятельность на этом направлении.
Для решения этой задачи планируется провести научно-практическую конференцию, в рамках которой представители экспертного сообщества, педагогической общественности и учащихся старших классов профильных школ смогут поделиться опытом практических достижений на этом образовательном направлении, сформулировать свои предложения по дальнейшему развитию столь важной компоненты школьного образования, нацеленные на поиски оптимальных форм освоения навыков практической деятельности в тех областях, где требуется применение экономических знаний и владение финансовой грамотностью. Особое внимание планируется уделить обсуждению вопросов использования новейших образовательных технологий для обеспечения необходимого уровня подготовки в области экономики и финансов, а так же реальных потребностях в инфраструктурном обеспечении образовательного процесса. В ситуации стремительно ускоряющегося технологического развития и цифровизации, возникает потребность в создании образовательных учреждений, сама природа которых предполагала бы их внутреннюю способность видеть горизонты развития и готовность к постоянному обновлению, без чего школьные учреждения не смогут стать настоящими школами будущего. Предлагаемый проект поможет координации и консолидированию деятельности тех, кто разделяет эти цели.

Цель

1. Разработать инновационные подходы к преподаванию основ экономики и финансовой грамотности, способствовать консолидации и координации деятельности научно-педагогических работников и всех потенциально заинтересованных участников, направленной на формирование системы взаимодействия и обмена передовыми практиками, обеспечивающей высокое качество обучения в области экономики и финансовой грамотности для российских школьников.

Задачи

1. Создать пространство для живого диалога об экономическом образовании будущего и финансовой грамотности между представителями научного сообщества, образовательных учреждений и обучающимися.
2. Сформулировать предложения по повышению качества экономического образования и просвещения в контексте целей устойчивого развития Российской Федерации как факторов реализации целей ЮНЕСКО: «укрепление мира, искоренение бедности, стабильное развитие и межкультурный диалог»

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на анализ и оценку экономической и финансовой грамотности российских школьников и предусматривает учет мнения и оценки со стороны трех различных целевых групп: представителей экспертного сообщества, педагогической общественности и учащихся старших классов. Сопоставительный анализ их мнений позволит не только увидеть картину, отражающую состояние дел в этой сфере, но и подготовить практические рекомендации, реализация которых позволит достичь заметного повышения качества подготовки в этом сегменте школьного образования. Неудовлетворенность существующим уровнем финансовой грамотности школьников связана с инерционностью системы школьного образования, недостаточностью навыков педагогических работников и управленцев в этой сфере. Результаты, полученные по итогам реализации предлагаемого проекта, помогут ориентировать развитие образовательных учреждений на то, чтобы они обрели более высокую степень готовности планировать свою деятельность, опираясь не только на актуальные проблемы сегодняшнего дня, но и на видение перспектив социально-экономического и технологического развития современного общества и смогли обнаружить способность к прогнозированию и пониманию природы общества будущего, активными творцами и деятелями которого и станут нынешние школьники.
Необходимо принять во внимание и то, что к числу приоритетов внутренней политики России относится повышение уровня финансовой доступности под которым понимается такое состояние финансового рынка, когда все дееспособное население страны имеет полноценную возможность получения базового набора финансовых услуг. Финансовая грамотность населения становится таким образом одним из факторов риска в связи с реализацией Стратегии повышения финансовой доступности в Российской Федерации, а соответственно и одним из важнейших условий успешности социально-экономического развития страны и обеспечения необходимого уровня социальной сплоченности российского общества.

География проекта

г. Санкт-Петербург

Целевые группы

1. - представители экспертного сообщества, имеющие запрос на исследования современных проблем финансовой и экономической грамотности населения
2. - представители педагогического сообщества, заинтересованные в повышение квалификации в области экономической грамотности и качественной методической поддержке образовательного и воспитательного процесса в средних учебных заведениях.
3. - учащиеся старших классов школ, нуждающиеся в повышении уровня финансовой грамотности, а также в усилении мотивации к овладению набором базовых финансовых правил и компетенций современного члена социума, дающих возможность поднять качество жизни на новый уровень