Проекты

Краткое описание

Художественный центр «Дети Марии» работает в Москве с 1997 г. с детьми и взрослыми, живущими в интернатах, семьями с детьми и взрослыми с особыми потребностями, с выпускниками интернатов, помогая в их социализации и реабилитации с помощью творческих занятий в атмосфере доброжелательности и безусловного принятия.
Для 220 детей из детских домов и интернатов, взрослых из психоневрологических интернатов, выпускников интернатов и детей с особенностями мы проводим регулярные занятия живописью, керамикой, разными видами декоративно-прикладного искусства (валяние, декупаж, витражи, лоскутное шитьё, эбру, вышивка, гобелен, мозаика и т.д.), музыкой, кулинарией, театром и другими видами творческой, познавательной и развивающей деятельности.
Часть занятий проходит в студии центра, часть – в самих интернатах. Занятия проводят профессиональные преподаватели-художники, им помогают волонтёры. Привлечение волонтёров способствует расширению социальных связей детей и взрослых из интернатов, улучшению коммуникативных навыков.
Занятия для детей с особенностями из семей (как физическими, так и ментальными) проходят в семейном формате, в них участвуют и родители, и братья-сёстры особых детей. Таким образом, дети с особенностями не изолированы, а здоровые дети имеют возможность в процессе совместной деятельности познакомиться с особым детьми, учиться взаимодействовать с ними, помогать при необходимости. Все занятия бесплатны.
Художественные произведения студийцев участвуют в выставках в России и за рубежом, принося общественное признание юным художникам, привлекая внимание людей к работе центра и помощи особым детям и взрослым.
Зимой и летом организуем лагеря, где помимо многочисленных творческих занятий дети и выпускники учатся бытовым навыкам (готовке еды, мытью посуды) и занимаются спортом (зимой – горными лыжами и сноубордом, летом – виндсёрфингом, футболом).
Посещаем с детьми и взрослыми музеи, выставки, концерты, театры, ездим на экскурсии, в том числе стараемся вывозить маломобильных ребят, которые очень редко бывают за пределами интернатов (детей с ДЦП, взрослых на колясках).
Вырастая и становясь выпускниками, многие ребята продолжают приходить на занятия и участвуют в программах уже как волонтёры.
Устраиваем росписи стен в детских домах и детских больницах – это регулярные выезды с участием выпускников интернатов, которые таким образом применяют полученные на занятиях навыки рисования и участвуют в социально полезной деятельности.
Занятия творчеством становятся важной частью жизни ребят, содержательным и увлекательным досугом, средством самореализации, а для некоторых – профессией.
Преподавателями и волонтёрами в студии создана домашняя атмосфера доброжелательности и принятия, исключена конкуренция, приветствуется самостоятельный выбор и творческий поиск, что способствует психологической реабилитации детей и взрослых из интернатов и детей с особыми нуждами.

Цель

1. 1. Повышение уровня качества жизни и личного благополучия, создание дополнительных возможностей для социальной адаптации, психологической и творческой реабилитации, развития художественных способностей и жизненных навыков детей-сирот, выпускников интернатов, молодых людей, проживающих в ПНИ, детей с особенностями физического и ментального развития из семей.

Задачи

1. Помощь детям и молодым людям в их творческой и психологической реабилитации. Организация регулярных творческих, развивающих и познавательных занятий в студии Центра.
2. Помощь детям-сиротам и молодым людям в их социальной адаптации. Расширение социальных связей, коммуникативного, социального и бытового опыта подопечных. Организация летнего творческого адаптационного лагеря и зимнего спортивного адаптационного лагеря.
3. Помощь выпускникам интернатов в их социальной адаптации и психологической реабилитации. Привлечение выпускников интернатов к волонтёрской работе во время занятий, зимнего и летнего лагерей и выездных росписей стен в социальных учреждениях.
4. Привлечение внимания и ресурсов общества в помощь детям-сиротам, детям с особыми нуждами и молодым инвалидам. Организация выставок, регулярное освещение работы организации в Интернете и СМИ, привлечение волонтёров к работе с детьми и молодёжью.

Обоснование социальной значимости

Число сирот в нашей стране сокращается благодаря консолидированным усилиям государственных, профессиональных и общественных структур и неравнодушных граждан. Но в учреждениях продолжает оставаться огромное количество детей и молодых людей: в Москве около трёх тысяч детей в 27 учреждениях (в Центрах содействия семейному воспитанию детей). И более 10 тысяч человек старше 18 лет живут в московских психоневрологических интернатах.
Эмоциональная депривация, острая нехватка жизненно необходимых каждому человеку любви, признания и заботы, отсутствие значимого взрослого в жизни ребенка-сироты/одинокого молодого инвалида, отсутствие личностного пространства, бедная эмоциональная среда, искусственный коллектив в учреждении, закрепление безынициативности на фоне готовых форм организации жизненного пространства и времяпрепровождения — эти негативные травмирующие факторы действуют годами. Низкий уровень образования на выходе из интерната, низкий уровень мотивации изменить свою жизненную ситуацию к лучшему, несоответствие степени подготовки личности и развития бытовых и социальных навыков вызовам времени и общества при вступлении в самостоятельную жизнь — все эти факторы порой обусловлены не только особенностями здоровья, но и детством, проведённым в интернатной системе, и снижают качество жизни и вероятность успешной интеграции такого человека в общество.
Само же наше общество будет тем более стабильным, поддерживающим и жизнестойким, чем выше его способность принимать всех своих членов как достойных уважения и сочувствия людей, привносящих каждый свой уникальный вклад в социум. А пока есть неустроенность выпускников интернатов, попадание их в криминальные структуры или в число их жертв, в категории безработных, зависимых, самоубийц. Самая эффективная и правильная альтернатива интернату — это семья. Ну, а мы хотим помочь тем, кто остаётся в интернатной системе (на время или на всю жизнь).
Семейное устройство не гарантировано для каждого ребенка-сироты с особенностями развития, а тем более для взрослого человека с инвалидностью. Но мы уже сейчас предлагаем ребятам дополнительные возможности за пределами их интерната. Если мы не можем найти семью, то точно можем помочь нашим подопечным встретить взрослых и заинтересованных в их судьбе людей, которые поддержат советом и делом, можем создать условия для развития творческих и личностных способностей, тем самым расширить позитивный жизненный опыт, повысить мотивацию и жизненные шансы, улучшить качество их жизни.

География проекта

Москва. Студия находится в центре города (Тверской район), а дети и взрослые приезжают из интернатов, расположенных в разных округах Москвы, дети из семей также приезжают из разных округов Москвы.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
4. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
5. Лица с тяжелыми заболеваниями
6. Люди с ограниченными возможностями здоровья
7. выпускники детских домов и интернатов