Проекты

Краткое описание

Ресурсный центр для детей с особыми образовательными потребностями (РЦДОР) – центр, где собрались лучшие специалисты для помощи детям с особенностями развития. Здесь помогут детям, испытывающим трудности в образовании, социализации и адаптации, в том числе детям, приехавшим из ЛНР и ДНР, так как им сложно учиться в русской школе, что связано с недостаточно хорошим знанием русского языка.
На данный момент ресурсный центр планирует свою работу в нескольких направлениях:
Консультативная и просветительская деятельность (для семей с детьми с особенностями развития от 1 года и специалистов из сторонних организаций).
Обмен опытом с коллегами из других регионов путем организации семинаров и конференций специалистов.
Группа психологической поддержки родителей детей с особенностями развития.
Планируется открыть 3 группы детского сада (4-5, 5-6, 6-7 лет). В каждой группе не более 10 воспитанников. На каждую группу предусмотрено 2 воспитателя, 1 тьютор, 1 дефектолог, 1 логопед, 0,5 ставки клинического психолога(нейропсихолога). В качестве дополнительных кружков и секций предполагается групповая арт-терапия с психологом (2 раза в неделю), творчество - аппликация, рисование, лепка, конструирование (2 раза в неделю), подготовка к школе у подготовительной группы (2 раза в неделю), танцевальная студия (2 раза в неделю), гончарная мастерская (2 раза в неделю). Всего 30 человек в детском саду.
Так же планируется открытие начальной и средней школы (1-9 классы). В каждом классе будет работать 1 учитель начальных классов, 2 тьютора, 1 дефектолог, 1 логопед, и клинический психолог (нейропсихолог) (0,5 ставки). В качестве дополнительных кружков и секций предполагается групповая арт-терапия с психологом (2 раза в неделю), занятия по социальной адаптации ( 1 раз в неделю), театральная студия (2 раза в неделю), шахматы (2 раза в неделю), гончарная мастерская (2 раза в неделю), тхэквондо (2 раза в неделю). Всего 48 человек в начальной школе, 60 человек в средней школе. Уроки длятся по 40 минут, на переменах тьюторы организовывают продуктивный и безопасный отдых для обучающихся.
Интенсивные курсы для семей с неформатными детьми (19 дней активной работы специалистов в формате индивидуальных и групповых занятий, психологическая помощь родителям). Программа включает в себя 48 индивидуальных занятий (логопед, психолог, дефектолог, нейропсихолог), 27 групповых занятий (психолог, дефектолог, нейропсихолог), 6 лекций для родителей от профильных специалистов, 4 групповых занятия с психологом для взрослых, 2 сеанса индивидуальной психотерапии для взрослых. Итого 87 занятий для детей и взрослых за 3 недели. Во время интенсивного курса родители получают, прежде всего, психологическую поддержку. Во-вторых, они получают рекомендации сразу от нескольких узких специалистов, а присутствуя на занятиях специалиста с ребенком они получают новые навыки по организации коррекционных занятий дома.

Цель

1. Организация социально-психологического и педагогического сопровождения детей в возрасте от 4 лет с выявленными нарушениями в развитии, оказание психолого-педагогической реабилитации.
2. Коррекционно-развивающая помощь детям от 1,5 лет с выявленными нарушениями в развитии с целью содействия оптимальному развитию и адаптации детей в обществе.
3. Оказание помощи родителям (законным представителям), воспитывающих этих детей. Осуществление методической поддержки образовательным организациям, в которых обучаются дети с особенностями в развитии. Обмен практическим опытом со специалистами из других регионов.

Задачи

1. Набор клиентов
2. Набор педагогов
3. Поиск помещения под реализацию проекта
4. Ремонт, закупка оборудования реализации проекта
5. Получение образовательной лицензии, аккредитации
6. Разработка сайта, настойка рекламы
7. Проведение научно-практических конференций
8. Проведение интенсивных курсов
9. Организация полноценной работы ресурсного центра

Обоснование социальной значимости

В последние годы существенно увеличилось количество детей с особенностями в развитии. Это отмечают воспитатели, учителя, врачи (неврологи, психиатры), психологи, коррекционные педагоги (логопеды, дефектологи, нейропсихологи).
Однако если начать грамотную, адекватную коррекционную работу, когда с ребенком будут заниматься профессионалы, которые помогут и родителям выстроить нормальный процесс обучения и воспитания ребенка в рамках семьи в раннем возрасте, можно добиться потрясающих результатов уже к моменту поступления ребенка в школу. Отечественная коррекционная педагогика уже смогла доказать этот важный факт.
В общем классе ребенку сложно учиться и одновременно закрывать все образовавшиеся пробелы в знаниях, в итоге такие дети так и остаются в разряде "неуспешных". Это касается и детей, приехавших к нам из ЛНР и ДНР. Недостаточно хорошее знание русского языка мешает качественному усвоению школьной программы. На базе нашего ресурсного центра такие дети смогут адаптироваться, закрыть все пробелы, имеющиеся в их знаниях и полностью подготовленными выйти из его дверей, став достойными и успешными членами общества.
Ресурсный центр готов принять к себе детей с особенностями развития, с трудностями в обучении, со сложным поведением. Команда высокопрофессиональных специалистов справится с любыми сложностями и поможет каждому конкретному ребенку.

География проекта

Нижний Новгород

Целевые группы

1. Дети с проблемным поведением и их родители.
2. Дети с другими нарушениями и их родители.
3. Дети с тяжелыми нарушениями речи и их родители.
4. Дети с ЗПР и их родители.
5. Дети с РАС и их родители.
6. Дети с трудностями обучения и их родители.
7. Дети, приехавшие из ДНР и ЛНР