Проекты

Краткое описание

Россия – страна с богатейшей музыкальной культурой, отличительной чертой которой является глубина и многогранность музыкальных форм и произведений, ориентированных, в том числе, на слушателей детского и подросткового возраста.
Известно, что дети и подростки – это самая восприимчивая аудитория для музыкального окружения, их эстетическое развитие испытывает потребность в музыке как в источнике эмоциональных переживаний, и от того каким будет это окружение, зависит вклад который в дальнейшем растущее поколение сделает в национальную культуру. Особенно важна возможность самовыражения через музыку для детей с ограниченными возможностями здоровья, зачастую, например, у людей с двигательными нарушениями, музыка может стать уникальным инструментом общения и социальной адаптации.
Эстетическое восприятие ребенка и подростка активно и помимо пассивного слушания требует активного воспроизведения музыкальных произведений. Воспроизводить музыкальное произведение с точки зрения массовой культуры – это петь. Наиболее доступной музыкальной формой для общества является песня. Уникальное песенное наследие отечественных композиторов ХХ века, ориентированных на детскую и молодежную возрастную группу и воспитавшее не одно поколение Граждан с большой буквы, сегодня на грани забвения потому, что современная молодежь лишена возможности его воспроизводить.

Цель

1. Создать музыкально-информационный ресурс песенного творчества отечественных композиторов ХХ века для эстетико-патриотического воспитания детей и подростков, в том числе с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи

1. Отбор песенных произведений отечественных авторов для детского и подросткового вокального диапазона
2. Согласование с авторами или правообладателями
3. Написание партитуры
4. Выбор коллектива исполнителей ( в том числе среди детей с ограниченными возможностями)
5. Аренда звукозаписывающий студии с оборудованием,запись музыкальных произведений
6. Тиражирование аудио материала
7. Презентация готового материала на конгрессе "Физическая и реабилитационная медицина в педиатрии: традиции и инновации»
8. Продвижение

Обоснование социальной значимости

Музыкально-эстетическое воспитание детей и молодежи на базе богатейшего культурного наследия своей страны формирует поколение как патриотически-ориентированных высококультурных граждан.
1. В современной Москве более 1 млн населения составляют дети дошкольного и школьного возраста. Этнический, социальный, образовательный и культурный уровень населения столицы крайне неоднороден – таковы особенности любого столичного города, тем более такого большого как Москва. В этих условиях, как ни странно, основной объединяющей население города, платформой являются детские образовательные учреждения – их посещают практически все дети по территориальному принципу, вне зависимости от экономического уровня семьи или ее национального состава. Одним из лучших объединяющих и вдохновляющих инструментов воспитания детей и подростков является музыка. Музыкальный язык не нуждается в переводе и доступен всем возрастам и социальным слоям общества. Однако, для использования этого уникального инструмента в воспитательных и патриотических целях, необходимо привести его в соответствие требованиям эстетического восприятия современной молодежи – сделать музыкальное наследие ярким, доступным для восприятия и удобным для воспроизведения.
2. Более 30 тысяч детей и подростков в Москве являются инвалидами и имеют трудности социального взаимодействия со своими здоровыми сверстниками. Социум здоровых детей, в свою очередь, также культурно и эмоционально не готов к общению с детьми с ограниченными возможностями – это тоже один из факторов расслоения современного молодежного общества. Государство активно ищет выход из создавшейся ситуации, однако все существующие инструменты социальной интеграции инвалидов, пока направлены на взрослую аудиторию.
3. Поколения прошлого столетия были сильны общей культурной платформой, которая закладывалась в детстве и до сих пор объединяет всех выходцев постсоветского пространства. Песни отечественных композиторов ХХ века всегда были на слуху у всех от мала до велика, но поколения нынешнего столетия стремительно забывают это национальное богатство. Песенный формат музыки – объединяет людей вне зависимости от их происхождения, образования или особенностей здоровья. Песня тем и хороша, что ее хочется исполнять, а требования к оформлению музыкального сопровождения у современной молодежи сильно возросли. Современные информационные технологии при наличии качественного сопровождения способны каждому исполнителю дать почувствовать себя настоящим певцом. К сожаления, общедоступные музыкальные ресурсы не включают в себя инструментальных минусовых фонограмм, под которые дети могли бы изучать и воспроизводить понравившиеся русскоязычные музыкальные произведения отечественных авторов. В результате, вся современная молодежная аудитория если и использует музыкальный язык, то это язык этот иностранный или ориентированный на отдельные музыкальные течения, способствующие скорее разобщению молодежного социума.

География проекта

г. Москва

Целевые группы

1. Дети и подростки города Москвы дошкольного и школьного возраста (от 5 до 17 лет), дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья города Москвы дошкольного и школьного возраста (от 5 до 17 лет)