Проекты

Краткое описание

Проект направлен на дополнительное образование, в котором предусматривается работа по духовно – нравственному и традиционному воспитанию подрастающего поколения.Проект будет реализован в местах проживания чалканцев. Молодое поколение утрачивает язык, обычаи и традиции, поэтому срочной задачей является работа с детьми над изучением языка и фольклора.
Челканцы являются малочисленным народом, язык которых является бесписьменным. Этот тюркоязычный народ проживает в Республике Алтай. Челканцы компактно проживают в с.Курмач-Байгол, с. Суронаш, с.Бийка, с. Турочак, г.Горно-Алтайск, по переписи 2010г. челканцев насчитывается 1113человек.
В последнее время перед обществом стоит проблема исчезновения культуры, традиций и языка малочисленных народов. Поэтому решение данной задачи стоит перед каждым из нас. Чтобы сохранить хоть небольшую часть культуры челканского народа, необходимо с детьми вести исследовательскую работу в школе. Результаты этих работ публиковать в СМИ, издавать интересные книги для детей.
В ходе реализации проекта будут проводиться кружковые работы в двух исследовательских направлениях: 1) изучение культуры истории; 2) фольклора, обычаев и традициий челканцев. Данные кружки направлены на знакомство детей с историей, фольклором, обычаями и традициями своего народа и на знакомство с историей других тюркских народов в сравнительном аспекте.
Самым главным источником информации – будут являться сведения информаторов. При беседе со старожилами села, чтобы наиболее точно собрать информацию, будут вестись видеозаписи рассказов на челканском языке, для сохранения живой речи. Через рисунки и схемы будем воссоздаваться несохранившиеся изделия, подписывать детали элементов на челканском языке. Предметы быта, которые сохранились будем фотографировать. В конце каждой работы составлять картинный и тематический словари. Это позволит наглядно увидеть предметы быта, сохранить забывающиеся слова.
Для продвижения интеллектуального развития учащихся и воспитанников будут проводиться различные мероприятия: конкурсы, конференция, выставки, смотр художественной самодеятельности. Предполагается участие детей в художественной самодеятельности школы, села, района, Республики Алтай, в традиционных праздниках с челканским фольклором, песнями, танцами.

Цель

1. Содействовать исследовательской деятельности школьников для сохранения самобытной культуры, обычаев и традиций, фольклора и языка челканского народа.

Задачи

1. Формирование рабочей группы из числа детей и подростков; согласование плана реализации проекта, графика работы.
2. Представление своих работ через рефераты и проекты.
3. Умение исполнять традиционные челканские песни и танцы.
4. Выявление одарённых детей.
5. Подготовка к публикации книги по итогу проекта.
6. Подведение итога реализации проекта «Изучая, сохраняем».

Обоснование социальной значимости

В школе с.Курмач-Байгол преподаётся алтайский литературный язык, который является государственным языком Республики Алтай. Дети школьного и дошкольного возраста плохо владеют своим родным языком, не знают обычаи, традиции своих предков. На 2017-2018 учебный год в нашей школе из 43 учащихся только 10 свободно разговаривают на родном языке, 20 - понимают, но не говорят, а 13 детей частично понимают. Основными факторами утраты челканского языка являются: тесное проживание с русским народом. В результате которого через устное общение утрачивается родной язык, т.к. русский язык является государственным языком, а челканский язык только языком общения в семье, среди своих; преподавание литературного алтайского языка влияет на утрату чалканского языка через письмо, т.к. являясь бесписьменным языком, челканский язык принимает нормы и правила близкородственного тюркского литературного алтайского языка; основным фактором утраты родного языка является выбор самих носителей языка в пользу доминантного языка. Чтобы жил народ, чтобы он оставался самобытным и ярким, каждое поколение должно нести за это ответственность, внося определенный вклад, который базировался бы на достигнутом, но наряду с этим для дальнейшего развития, для будущего народа появлялось бы новое. В фольклоре, традициях, культуре, языке в которых накапливается и шлифуется многовековой опыт народа и как самое лучшее, необходимое передаётся из глубины веков для будущего народа, для сохранения его самобытности. Наша роль в жизни народа, в том, чтобы сохранить и продолжить связующую нить между поколениями.
Челканцы – тюркоязычный народ, проживающий в Республике Алтай, который официально с 2002г. относится к коренным малочисленным народам РФ. Челканский язык является бесписьменным, поэтому срочной задачей является сохранение языка, изучение традиций, обычаев данного народа. Для этого необходимо вести исследовательскую деятельность по изучению языка совместно с молодым поколением, которое в настоящее время не заинтересовано в знании своего родного языка. Задача проекта заинтересовать молодое поколение в изучении своего родного языка и знании своих традиций и обычаев.

География проекта

Республика Алтай, Турочакский район, с. Турочак, с. Курмач-Байгол; г.Горно-Алтайск

Целевые группы

1. Дети и подростки