Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта это учебно-методическая поддержка педагогической деятельности вожатых и специалистов, работающих с детьми в условиях детских лагерей. Внедрение и использование учебных кейсов в практической подготовке вожатых позволит осмыслить реальные педагогические ситуации, возникающие в детском коллективе. В комплекс учебных кейсов будет включен разбор проблемных ситуаций, связанных с проявлениями деструктивного поведения (воровство, драки, шантаж, суицидальное поведение, побеги из лагеря и т.п.), с проявлениями детской агрессивности и жестокости, с проявлениями низкой игровой мотивации у детей, с гаджет-зависимостями у детей, с ситуациями, связанными с различными стрессами, комплексами у детей, а также с особенностями работы с детьми «группы риска» (дети из неблагополучных семей, дети из детских домов и интернатов). В учебном кейсе будут описаны проблемные ситуации и предложены соответствующие эффективные психолого-педагогические приемы их разрешения. Сборник учебных кейсов будет разработан специалистами в области педагогики детства, психологии, имеющие практический опыт работы с детьми, в том числе с детьми «группы риска». Кроме того, будет проведена экспертная оценка разработанных кейсов учеными-педагогами факультета педагогики и психологии детства ОмГПУ. Основные мероприятия связаны: с разработкой и внедрением учебно-методических кейсов в процесс подготовки вожатских кадров, с проведением мастер-классов и семинаров-практикумов по разработанным кейсам для специалистов, методистов и руководителей педагогических составов детских лагерей загородного типа, их распространением среди организаций, учебных заведений, осуществляющих подготовку педагогических кадров для работы с детьми в детских лагерях отдыха, а также среди действующих педагогических вожатских студенческих отрядов. Целевая аудитория проекта: студенты, специалисты организаций детского отдыха и оздоровления, методисты организаций, осуществляющих подготовку педагогического состава для работы с детьми, коллективы студенческих (вожатских) отрядов, в возрасте от 17 до 25 лет.
Реализация проекта позволит повысить уровень компетенций и знаний вожатых, специалистов, методистов, а также совершенствовать формы работы с детьми. Внедрение учебных кейсов в подготовку вожатых позволит повысить эффективность их работы с детьми в условиях детского лагеря.

Цель

1. Подготовка к летней оздоровительной компании 2019 года
2. Содействие повышению уровня компетенций и знаний педагогических (вожатских) кадров, осуществляющих работу с детьми в условиях детских лагерей загородного типа

Задачи

1. Разработка электронной версии учебно-методических кейсов для вожатых, используемых при подготовке педагогических кадров для работы с детьми в системе детских лагерей загородного типа
2. Распространение электронной версии учебно-методических кейсов среди вожатых, специалистов организаций детского отдыха и оздоровления, методистов организаций и учебных заведений педагогического профиля, осуществляющих подготовку педагогических кадров для системы детских лагерей
3. Внедрение учебно-методических кейсов в подготовку педагогических (вожатских) кадров, осуществляемых организациями и учреждениями Омской области
4. Подготовка и презентация публичного отчета о ходе реализации проекта и его результатах

Обоснование социальной значимости

На территории Омской области действует 42 загородных детских лагеря и санатория, более 30-студенческих педагогических отрядов действует на территории Омска и Омской области, в которых насчитывается более 1800 человек, ежегодно работающих в качестве вожатых и специалистов.
Практика ежедневного взаимодействия вожатых с детьми в условиях лагеря показывает, насколько серьезным вызовом для педагогов являются возникающие с нарастающей интенсивностью проблемные ситуации, в том числе конфликтного содержания в детском коллективе, требующие от вожатого высокого уровня педагогического мастерства по их эффективному разрешению. Особенно эта проблема актуализируется для педагогических составов лагерей в условиях отсутствия у 80% вожатых практического опыта работы с детьми и профильного педагогического образования. Это также является серьезным вызовом для самих организаций и лагерей, поскольку слабая учебно-практическая подготовка вожатых серьезным образом сказывается на работе с детьми, на психологическом фоне в детском коллективе, на уровне детского травматизма, безопасности и росте негативных последствий для всех сторон, участвующих в организации и проведении детского отдыха, досуга и оздоровления. Внедрение учебных кейсов в подготовку педагогических кадров позволит повысить качество подготовки вожатых, уровень их компетенций и знаний, что в конечном счете будет положительным фактором в организации и реализации программ досуга и оздоровления детей. К особенности данного проекта можно отнести и потенциальные возможности по расширению географии участников: электронная версия учебных кейсов позволяет бесплатно распространять практический опыт на все субъекты РФ, обмениваться опытом и знаниями с педагогическими коллективами регионов, используя современные возможности Интернета. Особое значение это имеет для ОРМОО "МЫ БУДУЩЕЕ", которая уже более 5 лет успешно сотрудничает с педагогическими коллективами более десяти регионов страны, и в том числе с детскими лагерями, среди которых ДСОК "Жемчужина России", СОК "Вита", ДОЛ КД "Зори Анапы" и другие детские лагеря Краснодарского края.

География проекта

Омская область, г.Омск

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. специалисты организаций детского отдыха и оздоровления, методисты организаций, осуществляющих подготовку педагогического состава для работы с детьми, коллективы студенческих (вожатских) отрядов